历史(shǐ)对(duì)于我们的(de)意义(yì)是什么，是学习历(lì)史的意义：可(kě)以以史为鉴，古(gǔ)为今用(yòng)的。

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　　学习(xí)历史的(de)意义(yì)：1、可以以史为鉴，古(gǔ)为(wèi)今用。

　　2、认识(shí)历史的发展规律，设计(jì)发展社(shè)会的理(lǐ)想蓝图。

　　3、可以(yǐ)揭示(shì)社(shè)会(huì)、历史的发展规(guī)律，预见未来，为人类设计发展社会(huì)的(de)理想方案。

　　4、增强(qiáng)参与意识，参加社会决(jué)策。

　　5、进(jìn)行爱(ài)国主(zhǔ)义、民(mín)族团结及道德教育。

　　历史(shǐ)，简称“史”，指对人类(lèi)社会过去的事件和活(huó)动，以及对这些事件行为有(yǒu)系统的(de)记录、研(yán)究和诠释。

　　历(lì)史是客观存在的，无论文(wén)学家们如何书写(xiě)历史，历史都以自(zì)己的方(fāng)式存在，不可改(gǎi)变。

　　其(qí)含义有三：1、记载和解(jiě)释(shì)作为一系(xì)列人类进程历史事件的一门学科。

　　2、沿(yán)革，来(lái)历。

　　3、过去的事实。

　　历(lì)史(shǐ)的问(wèn)题(tí)在(zài)于不断(duàn)发现真的过去(qù)，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问窜天猴什么意思网络，窜天猴什么意思污题。

　　历史是延(yán)伸(shēn)的(de)。

　　历史是(shì)文化(huà)的(de)传承，积累和扩展，是人(rén)类文(wén)明的轨(guǐ)迹。

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