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哈(hā)尔滨理工大学的综合实(shí)力(lì)排名第几，哈尔滨理工大学理工排(pái)名

　　全国综(zōng)合(hé)排名178哈尔(ěr)滨理工(gōng)大(dà)学电(diàn)气专业全国排名(míng)9，其中高压绝缘(yuán)全(quán)国第1。

　　博士后科研流(liú)动站：电气工程、仪器科学与技(jì)术、材料科(kē)学与工程、机械工(gōng)程、管理科学与(yǔ)工(gōng)程博士学位授(shòu)权学(xué)科一级(jí)学科：　电气工(gōng)程、管理科学与工程、机械工程、材料(liào)科学与工程、仪器科(kē)学与(yǔ)技术、计算机科(kē)学与(yǔ)技术二级(jí)学科：　电机(jī)与电器、电力系(xì)统及(jí)其自动化、高电压与(yǔ)绝缘技术(shù)、电力电子与电力传动、电工(gōng)理论(lùn)与新技术、　电(diàn)介质工程（自设)、管理科学与工程异丁烯结构式图片，异丁烯结构式怎么写、机械制造及其自(zì)动化、机(jī)械电子(zi)工程、机械设计及理论(lùn)、　车辆(liàng)工程(chéng)、材料学、材料(liào)加工工程(chéng)、材料物理与化(huà)学、精(jīng)密(mì)仪(yí)器及机(jī)械、测试计量(liàng)技术(shù)及仪器、　计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用(yòng)技术、技术(shù)经济(jì)与管理、思(sī)想政治教育以上(shàng)学科是哈(hā)理(lǐ)工优势学(xué)科，特别是博士后流动站和博士点一(yī)级(jí)学科！所谓的院校排名是针对学校总(zǒng)体实力的排名，对(duì)选择(zé)具体专(zhuān)业或方向的考生而言意义不大，除(chú)非你指想炫耀自(zì)己毕业(yè)学校的知名度更高！这些排名极(jí)易(yì)对考生(shēng)产生误(wù)导，一般是对(duì)教(jiào)育不大知情者(zhě)才热衷于此，这是很多教育专家极力反对的！因为每所高(gāo)校都(dōu)有自己的优势学科，某些院校的综合排名(míng)虽然(rán)低点，但单个学科上的实力、师资和地位可能非常(cháng)拔尖，在(zài)业内领域具有很高认可(kě)度（211院校的排名(míng)一般低(dī)于985，但211高(gāo)校中某些学(xué)科的实力是一些985院校无(wú)法企及的，所以要淡化学校(xiào)的规模化(huà)，突(tū)出(chū)办学定位和特(tè)色，集中优势师资和资源培育各专(zhuān)业(yè)的优秀人才(cái)，这才(cái)是可取(qǔ)之道(dào)！）；

　　合肥工业(yè)大(dà)学是(shì)211高校（综合排名65左(zuǒ)右），排名绝对在成都理工(gōng)大学（综合排名140左(zuǒ)右）之(zhī)前，但后者在(zài)地质方面有四个国家重(zhòng)点学科，培养的地质类人才质量和数量比合(hé)肥工业大(dà)学的(de)地质毕业生普遍(biàn)好(hǎo)，业(yè)内认可度也(yě)绝对更高；

　　上外(wài)、北外并非(fēi)985高校，但(dàn)有(yǒu)谁敢(gǎn)否认上外、北外的(de)语言(yán)类毕业(yè)生(shēng)总体上不如浙大、哈工大、上海交大的外语毕(bì)业(yè)生呢？教育(yù)的目的是提高人(rén)的综(zōng)合素质和专(zhuān)业素养，中国很(hěn)多高校为求大(dà)求全(quán)疯狂盲(máng)目(mù)扩(kuò)招专业，催生了(le)一批又一(yī)批师资(zī)配置差(chà)、培养经验无、就业和培养质量劣的垃圾(jī)专业，这让无(wú)数(shù)懵懂学子成为学校弱势专业的试验品和小白鼠，这(zhè)是(shì)高等(děng)教(jiào)育(yù)的误区，是对社(shè)会和学生及家长(zhǎng)十分不负(fù)责的！麻省理工学院等(děng)不少(shǎo)国外知(zhī)名大(dà)学都能严格控制所设专业数(shù)目和招生数，虽然专业较少、学生不多，但是做出(chū)的(de)贡献(xiàn)、培养(yǎng)的(de)人才质量是我(wǒ)们大家有目(mù)共睹的(de)！只有学有所成，对社会(huì)贡献更大(dà)，回报更多才能获得更好的发(fā)展渠(qú)道和待遇(yù)，对社会和个人这一点才是最重要的；

　　如果无(wú)法实现(xiàn)教育应有的社会推进价值和(hé)对受(shòu)教育者的价(jià)值，什么(me)都白谈！那教(jiào)育(yù)就是在浪(làng)费他人(rén)青春、就是在耗费民脂(zhī)民膏、就是在杀(shā)人！建(jiàn)议广大考生在选择学校和专业的(de)时候结(jié)合个(gè)人(rén)理想、爱好(hǎo)，综合考虑学校学科师资(zī)、办学历史、省部级(jí)和国家级重(zhòng)点学科设置情(qíng)况、教(jiào)师(shī)论(lùn)文和科研项目情(qíng)况、毕业生就业(yè)质量和(hé)社会声誉等综合(hé)考虑(lǜ)，理性判断和选择(zé)学(xué)校及(jí)专(zhuān)业；

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