小学(xué)生用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生用(yòng姐姐分手了安慰姐姐的一段话，姐姐失恋该怎么安慰她)hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的(de)铅笔(bǐ)好的。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学(xué)生用(yòng)hb铅(qiān)笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高(gāo)，适合用(yòng)于界面(miàn)相对较(jiào)硬du或(huò)粗糙的物体，比如木工(gōng)划线，机(jī)械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出(chū)的字越黑越软，HB的是意(yì)思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的姐姐分手了安慰姐姐的一段话，姐姐失恋该怎么安慰她硬度来定(dìng)的,从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是(shì)用(yòng)碳的(de)同(tóng)素(sù)异形体之一石墨(mò)做笔芯的(de)。

　　铅笔的分类正是(shì)按照笔芯中石墨的份量来(lái)划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较(jiào)高，适合(hé)用于(yú)界面相对(duì)较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔(bǐ)笔芯硬度适(shì)中(zhōng)，适合(hé)一(yī)般情(qíng)况下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘(huì)画(尤其是素(sù)描)，其中2B铅笔被用于填(tián)涂一些机器(qì)可(kě)识别的卡片，如答(dá)题(tí)卡。

　　写字(zì)与其他作(zuò)业联系紧密

　　写一手好(hǎo)字(zì)，可(kě)让人(rén)受益终生。

　　尤(yóu)其对学(xué)生来说(shuō)，学习写字实(shí)际也是一种行为规(guī)范的养成(chéng)过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子一边(biān)学习好功(gōng)课，一边进行抄写(xiě)练(liàn)习，可以互补互益。

　　久而(ér)久之，自然形成了(le)行为规范(fàn)的养(yǎng)成过(guò)程(chéng)。

　　比如(rú)，一边(biān)学(xué)习(xí)课(kè)文，一边(biān)进行生(shēng)字(zì)、词语和(hé)段(duàn)落(luò)抄(chāo)写练习(xí)，既可(kě)以巩固(gù)知(zhī)识(shí)，又提(tí)高(gāo)了写字水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶(yě)孩子们(men)的(de)心(xīn)灵情操(cāo)。

　　确实是一举多得。

　　写字与个(gè)人的(de)关(guān)系(xì)不可忽视

　　写字是每个人很(hěn)重(zhòng)要、很基本的一项技(jì)能，当然有(yǒu)很多人认为现在可以用打字(zì)机代替写字，写(xiě)字教学不(bù)必再(zài)强调了(le)，但(dàn)日常(cháng)生活(huó)中更(gèng)多时候还(hái)是不能不靠手写(xiě)的。

　　人与(yǔ)人(rén)的交流，缺少不了写字(zì)，而写字对于培(péi)养一个人的耐(nài)心、恒心有着很大的(de)助益(yì)。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦(yì)指出：“识字写字是(shì)阅读(dú)和写作的基础，是(shì)1—2年级的教(jiào)学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程(chéng)中，也发现学生字(zì)写得好(hǎo)坏，与他的学习(xí)有(yǒu)很(hěn)大的(de)关(guān)联。

　　基本(běn)上(shàng)来说，字(zì)写(xiě)得工整(zhěng)、美观的学(xué)生，他在学习时(shí)也比较(jiào)细(xì)心、认(rèn)真(zhēn)，而字写得(dé)潦草的(de)学生(shēng)，其学习也比较(jiào)粗心(xīn)、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代(dài)曾(céng)国藩先生认为“唯(wéi)读书与写字可以变化气质”，他对儿子的(de)习字非常重视，在(zài)家书中(zhōng)对(duì)于习字方面有很多的(de)论述。

　　曾有(yǒu)教育前辈说过致(zhì)力抓好两件事，一(yī)件是扫地，一件就是写(xiě)字(zì)。

　　确实，这两件事都(dōu)不算大(dà)事，但(dàn)对(duì)于一个人(rén)一生的成(chéng)长(zhǎng)关系甚大。

小学生用(yòng)铅笔HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开学(xué)后，我家最(zuì)小的(de)一个侄子就要上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的铅笔，则是(shì)首先要考虑(lǜ)的(de)问题。

　　今(jīn)天和各位朋友讨(tǎo)论(lùn)一下(xià)铅笔的(de)问题。

　　我(wǒ)记得我(wǒ)上(shàng)小学的(de)时候喜(xǐ)欢用HB，因为它耐摔(shuāi)，都知道(dào)小孩子的东西(xī)总(zǒng)是容易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几(jǐ)次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才(cái)明白真理。

　　大(dà)概讲一下铅笔的H和B的含义，虽(suī)然大部分人(rén)都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为(wèi)"H"（HARD的首字(zì)母(mǔ)）的(de)表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示(shì)软质(zhì)铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中(zhōng)的铅笔(bǐ)。

　　另外(wài)要说的是(shì)，B数越大铅笔就越黑越软，比如(rú)4B比2B要黑(hēi)要(yào)软(ruǎn)；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经(jīng)验的老(lǎo)司机，初学(xué)写字的小(xiǎo)朋友(yǒu)用什(shén)么铅笔，大(dà)都会推荐HB，理由是硬度(dù)适中(zhōng)；加之小孩子写字比(bǐ)较用力，用(yòng)HB铅笔则不易折断。

　　听(tīng)起来是很有道(dào)理的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋(péng)友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大(dà)家一散握宴样，用(yòng)专家的口吻给家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过长时间的教学，才(cái)发现HB并不是(shì)最好。

　　如果一个(gè)小朋(péng)友从来(lái)没(méi)有写过字，强烈(liè)建议不要用HB的铅笔，而是(shì)用稍微软一(yī)点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一个(gè)问题(tí)，为(wèi)啥(shá)小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释(shì)是(shì)，因(yīn)为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆(yuán)很(hěn)多写字本的颜(yán)色本身又(yòu)不是太(tài)白，为(wèi)了让写出来(lái)的字(zì)能够看清(qīng)，小朋友会不自(zì)觉加(jiā)大力量，力量大到(dào)第二页(yè)，甚至于第三页都(dōu)留有很深的(de)印记，导(dǎo)致下(xià)一页不光滑，影响写字(zì)效果。

　　同时，用力(lì)写字(zì)实在太容易让孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还有个更严重(zhòng)的问(wè姐姐分手了安慰姐姐的一段话，姐姐失恋该怎么安慰她n)题，因为孩子(zi)的(de)骨骼发育不全，为了(le)加大力量，只能用错误的执笔姿势(shì)写字(zì)。

　　下面图片(piàn)上这(zhè)种姿(zī)势(shì)非(fēi)常典(diǎn)型的。

　　这就是为什么一二年级小朋友执(zhí)笔姿势错误率很高的原(yuán)因（在我看来冲(chōng)银，铅笔选择不(bù)当是执笔姿势不对的(de)一个很重要的(de)原因）。

　　其(qí)次(cì)，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅笔的颜色(sè)浅，要想写出(chū)来(lái)的字能(néng)够看清(qīng)楚(chǔ)就得把笔削(xuē)尖(jiān)。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很容(róng)易就折断了。

　　上(shàng)面啰啰(luō)嗦嗦(suo)说(shuō)了一大堆HB的问(wèn)题(tí)，其(qí)实答案已经一目了然。

　　在(zài)我看(kàn)来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字(zì)绝(jué)对不会像HB铅笔(bǐ)那么用力，而(ér)写(xiě)出(chū)来却更加黑白分明。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿势自然也就容易(yì)正(zhèng)确了。

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