春(chūn)天的声音排比(bǐ)句有(yǒu)什(shén)么作用(yòng)呢(ne)？春(chūn)天(tiān)的(de)声(shēng)音排比句(jù)可以使春天(tiān)的声音更加形象、具体，更加强烈(liè)的表现出春天声音(yīn)的美妙、春天的生机(jī)勃勃，表(biǎo)现出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱的。关于春天(tiān)的声音排(pái)比句有什(shén)么作用呢以及春天的声音排比(bǐ)句有什么(me)作(zuò)用呢，春天听到了(le)什么声音排比句(jù)，春天还是什么用(yòng)排(pái)比句，春(chūn)天(tiān)的气息的排比句，用排(pái)比句来描写春天的句子等(děng)问题，农商网将为你整理以(yǐ)下的生(shēng)活知识：

春(chūn)天是几月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月(yuè)，中国农历的(de)1-3月为(wèi)春季，南半球的季节与北半(bàn)球相反，春天是9-11月。

　　季节一(yī)共(gòng)有四(sì邵阳学院是几本大学)季(jì)，分(fēn)为：春、夏、秋、冬，夏(xià)季(jì)为6-8月，秋(qiū)季为9-11月，冬季为12-次年(nián)2月。

春天的(de)声音排比(bǐ)句有什么(me)作用呢

　　春天的声音排(pái)比句(jù)可以使春天的声音(yīn)更(gèng)加形(xíng)象、具(jù)体(tǐ)，更加(jiā)强(qiáng)烈的表现出(chū)春天声音(yīn)的(de)美妙、春天的生机勃勃，表现出对(duì)春天的(de)喜爱(ài)。

　　排比(bǐ)句，是修辞手(shǒu)法之一，指使用排比(bǐ)修辞方法(fǎ)，把三个或以上意义相(xiāng)关或(huò)相近、结构相同或相似、语气相同的词组(zǔ)或(huò)句子并排在一(yī)起组成(chéng)的句子。

　　有时候两个句子或以上的并(bìng)列(liè)句(jù)子(zi)也可(kě)以称为排比句。

　　一般使用排比句来(lái)说理，可收到(dào)条理分明的效果。

　　用排比来抒(shū)情，节奏和(hé)谐，显得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用(yòng)排比来叙事写景，能使层次清楚、描(miáo)写细腻、形象生动之(zhī)效(xià邵阳学院是几本大学o)。

“春天的声(shēng)音(yīn)”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的声(shēng)音(yīn)”运(yùn)用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说(shuō)话，而人才会有(yǒu)声音，把春天(tiān)拟作(zuò)人才(cái)会发出声音。

　　这样写可以让春天的描写(xiě)更加生动、形象、具(jù)体(tǐ)，既能生动形象(xiàng)地写出春(chūn)天的特点，又(yòu)有了(le)拟人化之后春(chūn)天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春(chūn)天的(de)声(shēng)音是春雨(yǔ)润物的声音；是白(bái)云(yún)轻轻(qīng)飘过(guò)声音；是(shì)春(chūn)风(fēng)拂(fú)柳(liǔ)的声音；是候鸟回归的鸣叫(jiào)声音；是孩(hái)子在春(chūn)天里嬉戏的声音(yīn)……

　　这句话除了运用(yòng)了拟(nǐ)人的修(xiū)辞手法，还用了排比的修辞手法。

　　可以使春天的声音(yīn)更加形象、具体(tǐ)，更加(jiā)强烈的表现出春天声音的美妙，春天的生机勃(bó)勃，表现出对春天(tiān)的喜(xǐ)爱。

　　扩展资(zī)料

　　修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法是为提高(gāo)表达效果(guǒ)，用于各种(zhǒng)文章(zhāng)或应用文(wén)，在语言写作时

　　表(biǎo)达方法(fǎ)

　　的(de)集合。

　　修辞手法(fǎ)一(yī)共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运(yùn)用特定的表达形式(shì)以(yǐ)提(tí)高语言表达作用的方式。

　　常(cháng)用的修辞手法有：比(bǐ)喻、拟人、夸(kuā)张、排(pái)比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种不同程度(dù)的(de)事物，彼此(cǐ)之(zhī)间有(yǒu)相似(shì)点，使用(yòng)一事物来比方(fāng)另一(yī)事(shì)物的

　　修(xiū)辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当作人来写，赋予(yǔ)物以人的言行或思想(xiǎng)感情，用(yòng)描写人的词来描写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达到某(mǒu)种表(biǎo)达效果，对(duì)事(shì)物的形象、特征(zhēng)、作用(yòng)、程度等方面着意扩(kuò)大或缩小的方法(fǎ)。

　　4、排(pái)比：把三个或以上结构和(hé)长度均类似、语气一致、意义相(xiāng)关(guān)或(huò)相同(tóng)的句子(zi)排列(liè)起来(lái)。

　　5、对(duì)偶：字(zì)数相等，结构形(xíng)式相同或基(jī)本相同，意义对称的一对短语或句子，表达两(liǎng)个相对或相近(jìn)的意思。

　　6、反复：为了突出某(mǒu)个意思，强调某(mǒu)种感情(qíng)，有意重(zhòng)复某个词语(yǔ)或句子(zi)。

　　7、设(shè)问(wèn)：为了(le)引起别(bié)人的注意，故意先提出(chū)问题(tí)，然后自己(jǐ)回答。

　　强烈情感。

　　8、反(fǎn)问：又称(chēng)激问、反诘、诘问。

　　用疑问形(xíng)式(shì)表达(dá)确(què)定的意思，用(yòng)肯定形(xíng)式反问表否定(dìng)，用(yòng)否(fǒu)定形式反(fǎn)问表(biǎo)肯定，只问(wèn)不(bù)答，答案(àn)暗含在

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百度(dù)百(bǎi)科

　　-修辞手法

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