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大学辍学和退学的区别,辍学和休学的区别

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  南音琵琶入(rù)门指(zhǐ)法图解,南音琵(pí)琶入门指法图片是(shì)南音琵琶常见的入门指(zhǐ)法(fǎ)有弹跳,技(jì)巧是手腕背面呈小(xiǎo)量外突,面板和手(shǒu)背(bèi)面呈斜状,小指侧处的腕关节作向(xiàng)外(wài)前方稍稍抬出,食指、拇指的指甲尖端(duān)要(yào)一(yī)样(yàng)齐;快(kuài)速(sù)弹挑,技巧为手腕稍稍立起来,手指需要“站立(lì)”起(qǐ)来进行弹奏,指(zhǐ)甲尖触(chù)弦,触弦面积不宜过(guò)大,速度和(hé)力(lì)度在(zài)于手(shǒu)指,手腕放(fàng)松,手指要有摩(mó)擦(cā)的感觉的。

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  南音(yīn)琵琶常(cháng)见的(de)入(rù)门指法有弹跳,技巧是手腕(wàn)背面呈小量外突,面板和手(shǒu)背面(miàn)呈斜状,小(xiǎo)指侧处的腕关节作(zuò)向外(wài)前(qián)方稍稍抬(tái)出,食指、拇(mǔ)指的指甲尖端要一样齐;

  快速弹挑(tiāo),技巧为手(shǒu)腕稍(shāo)稍(shāo)立(lì)起来,手指需要(yào)“站立”起来进行弹奏,指(zhǐ)甲尖触弦(xián),触弦面积不宜(yí)过(guò)大,速度(dù)和(hé)力度(dù)在于手指,手腕放(fàng)松,手指要有(yǒu)摩擦(cā)的感觉。

琵琶入门指法(fǎ)图(tú)解

  右手有弹、挑(tiāo)、夹(jiā)弹、滚、双弹、双挑、分、勾、抹,摭(zhí)、扣(kòu)、拂(fú)、扫,轮、半轮等指法,左手有(yǒu)揉、吟、带起、捺打、虚按、绞弦、泛音、推、挽、绰、注(zhù)等技(jì)巧。

  可(kě)演(yǎn)奏(zòu)多种(zhǒng)和音、和弦。

  广泛应(yīng)用于(yú)民族乐队和多(duō)种地方(fāng)戏曲、曲艺伴奏。

  左(zuǒ)手指法

  1、捺

  演奏捺(nà)的(de)方法,是(shì)在(zài)指(zhǐ)关(guān)节(jié)的(de)运动中,手指端取势将弦身(shēn)击捺在相品位上,使得微声,捺(nà)与前面(miàn)一音大都(dōu)成上(shàng)行进行。

  2、带

  演奏带的方法(fǎ):当(dāng)右手弹(dàn)出前一按音之后,接着(zhe)在相品位上作向左(zuǒ)内方或(huò)向(xiàng)外方一(yī)拨,然后离开(kāi)弦身,带起(qǐ)一(yī)个较弱或稍(shāo)强的音来。

  带与前(qián)面一音(yīn)大都成下行进行。

  3、擞

  演奏擞的方法(fǎ):用左手(shǒu)指将弦身按在相品位上,用中指或名指在下面搔弦发音(如用左(zuǒ)手中指按(àn)弦时,则用(yòng)无名(míng)指搔(sāo)弦),这(zhè)是擞按音的奏法;如擞空弦散音时(shí),则可在左手食、中、名三(sān)指中选择一较(jiào)方便的指头去搔弦即(jí)可。

  擞弦大都在(zài)同一条弦上进行。

  右手指(zhǐ)法

  弹挑类包括弹、挑(tiāo)、夹弹、滚、双弹、双(shuāng)挑、剔、抚、飞、双飞,而弹、挑是右手指法(fǎ)中最基础、最(zuì)重(zhòng)要(yào)的指法。

  其他右(yòu)手指(zhǐ)法如夹弹、滚、分(fēn)、摭、勾、抹、剔(tī)、飞等,都是由弹挑衍变而成。

  1、弹:用(yòng)右手食(shí)指指甲端(一般(bān)用与(yǔ)拇指相(xiāng)邻侧的指甲端)触弦(xián),将弦向左弹出(chū)发音(y大学辍学和退学的区别,辍学和休学的区别īn)。

  2、挑:用(yòng)右手拇指指甲(jiǎ)端(一(yī)般用大指外(wài)侧的指甲端)触弦(xián),将弦向右(yòu)挑进发音。

  弹挑类其他指(zhǐ)法的演奏方法(fǎ):

  3、夹弹(dàn):用弹和挑(tiāo)在(zài)弦上作连续均(jūn)匀(yún)而(ér)不(bù)很快的动,每拍依曲调节奏的快慢,一般作四声,有的或作二声(shēng)。

  4、滚:演奏(zòu)方法与夹弹相(xiāng)同。

  但在速度上则较(jiào)夹弹快一倍,即每拍依曲调节(jié)奏(zòu)的(de)快慢,一般(bān)作(zuò)八声,有的作十六声。

  5、剔:用中指(zhǐ)甲向左将弦(xián)剔出。

  6、抚:用中指肉将弦(xián)向(xiàng)右抚进。

  7、双弹:用食指甲将相邻的(de)两条(tiáo)弦向左同时(shí)弹出。

  8、双挑(tiāo):用拇(mǔ)指甲将相邻的两条(tiáo)弦向右同时挑进。

  9、飞:用无名指甲(jiǎ)将弦向左飞(fēi)出。

  10、双飞:用(yòng)食指甲(jiǎ)弹(dàn)左面的(de)弦,拇(mǔ)指甲挑右(yòu)面(miàn)的弦,要连而不断。

  扩展资料

  琵琶的发(fā)展,是从四相到六(liù)相;从无品到少(shǎo)品,从少品(pǐn)到(dào)多品;从用(yòng)拨(bō)子到用指弹(dàn);从用(yòng)鸡筋弦、皮(pí)弦到丝弦再到钢丝弦;从有捍拨(bō)到无捍拨;从开音孔(kǒng)到(dào)不开(kāi)音孔;从下斜抱(bào)、横抱到(dào)上(shàng)斜抱,再到(dào)竖(shù)抱。

  也就(jiù)是先是琴尾侧面半遮面,最后是(shì)琴首琴颈半遮面。

  白居易诗中的“犹抱琵琶半遮面”也许是刚从船(chuán)舱(cāng)抱着琵琶出来时(还没有(yǒu)坐下来弹)的状态。

  琵(pí)琶(pá)的演奏艺术及(jí)其传派的形成,是(shì)因(yīn)其演奏技术演(yǎn)奏方法和风格特点的不同而(ér)逐渐形成的。

  演(y大学辍学和退学的区别,辍学和休学的区别ǎn)奏(zòu)技术的如唯滚提(tí)高也要求琵琶乐器(qì)的发展,山粗琵(pí)琶乐(lè)器的渣余改革(gé)反过来又要求演奏技术的再提高。

  所(suǒ)以,琵琶演奏艺术的发展和传(chuán)派的形(xíng)成,与琵(pí)琶乐器(qì)的发展(zhǎn)和形制的(de)变化,是相辅相(xiāng)成、密切而不可分割的。

  各种(zhǒng)因素(sù)的存在和发展,构成了琵琶演奏(zòu)艺术传派艺术的存在和发展。

  参考资料来源:百度百科(kē)-曲项琵琶

  参考资料来源:百度百科-琵(pí)琶

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