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大学老师最怕什么部门举报

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  《藤野先生》回忆了在日本东(dōng)北大学的留(liú)学生(shēng)活,表达了深切的怀(huái)念之情(qíng)。

  接下来分享朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄和赏析。

朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词摘抄

  牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无(wú)拘无束

  忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头(tóu)呆脑

  千姿(zī)百(bǎi)态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

  舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖(biē)、胸有成竹、千(qiān)山(shān)一(yī)碧(bì)、不动声色

  奇山秀水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生、装(zhuāng)疯(fēng)卖傻、矫揉造(zào)作

朝花夕拾藤野先生好句(jù)摘抄(chāo)赏析

  1.大概是物以希(xī)为贵(guì)罢。

  赏析:与句末语气的罢合用,以诙谐的口气(qì)猜(cāi)测在仙(xiān)台受(shòu)优待的原因,带有弱国国民的辛酸。

  2.东京也(yě)无非是这样。

  赏析:表达了(le)作者对清国(guó)留学生在(zài)东京造大学老师最怕什么部门举报(zào)成(chéng)恶浊气氛的强烈厌恶(è)。

  3.他(tā)的对(duì)于我的热(rè)心(xīn)的(de)大学老师最怕什么部门举报希望,不倦的教诲,小而言之,是(shì)为中(zhōng)国,就是希望中国有新的医(yī)学;大而言之(zhī),是(shì)为(wèi)学术,就是(shì)希(xī)望(wàng)新的(de)医(yī)学传到中国去。

  他的性(xìng)格,在我(wǒ)的(de)眼里和心(xīn)里(lǐ)是伟(wěi)大的(de)。

  赏析:深切地表(biǎo)达了对(duì)藤(téng)野(yě)先生的(de)怀念(niàn)和感激。

  4.似乎(hū)正要说出抑扬(yáng)顿挫的(de)话来。

  赏(shǎng)析(xī):表明事实(shí)并未(wèi)出现,不过是作者想象(xiàng)中的情景,而鼓舞的力量是巨大的。

  这(zhè)就强(qiáng)烈(liè)的表现了作(zuò)者(zhě)对藤(téng)野先生的怀念。

  5.因为状况也(yě)无(wú)聊,说起来(lái)也无非使他失望,便连信也怕敢(gǎn)大学老师最怕什么部门举报写了(le)。

  赏析(xī):这里透露(lù)了作者对辛亥革命后中国依然是半殖民(mín)地(dì)半封建社会的现(xiàn)状的失望和不满(mǎn),从而也(yě)觉(jué)得(dé)无法报答藤(téng)野先生对自己对(duì)中国(guó)人(rén)民的关心和期望(wàng),含(hán)蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

朝花(huā)夕(xī)拾藤(téng)野(yě)先生好词好句摘抄

  朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄,内容旦银猛如下:

  好词:

  1、物(wù)以希(xī)为贵(guì):事物因稀少而觉得珍(zhēn)贵(guì)。

  同“物以稀为贵”。

  2、无(wú)非:不外,没别的。

  3、何尝(cháng):用在肯定形式前表示否定(dìng),有未尝、哪里、并不是的(de)意思。

  4、诘责:诘问谴(qiǎn)责。

  5、托辞:借口。

  6、寒(hán)颤额(é):冷得颤抖的(de)样子。

  7、脱(tuō)漏(lòu):漏(lòu)掉,遗漏(lòu)。

  8、抑扬顿挫:抑:降(jiàng)低;扬:升高;顿(dùn):停顿;挫:转折。

  指(zhǐ)声音的高低起伏和停顿(dùn)转折。

  9、小(xiǎo)而言之(zhī):从(cóng)小处来说,从细节(jié)来(lái)看。

  10、叮嘱(zhǔ):叮咛(níng),再(zài)三嘱咐(fù)。

  好句(jù):

  1、我先是住(zhù)在监狱(yù)旁边(biān)一个客店(diàn)里的,初(chū)冬(dōng)搏伏(fú)已经颇冷,蚊子却(què)还多,后来用被盖了全身,用衣服包了头(tóu)脸,只留两个(gè)鼻孔出气。

  在这呼吸不息的地(dì)方,蚊子竟(jìng)无从插(chā)嘴,居然睡安(ān)稳了。

  2、仙台是一(yī)个市镇,并不(bù)大,天(tiān)冷得利害,还没有(yǒu)中国的学(xué)生。

  3、有一天,本级的学生会(huì)干事到我寓里来了,要借(jiè)我的(de)讲义看。

  我检出来交(jiāo)给(gěi)他们,却只翻检(jiǎn)了一通(tōng),并(bìng)没有带走(zǒu)。

  但(dàn)他(tā)们(men)一走(zǒu),邮(yóu)差就送到一封很厚的(de)信,拆(chāi)开(kāi)看时,第一(yī)句是(shì):“ 你改悔罢!”

  4、这种欢(huān)呼,是每看一片都(dōu)有的,但在我(wǒ),这一声却特别听得刺耳。

  此后(hòu)回(huí)到中(zhōng)国来,我看见那些(xiē)闲看枪毙犯(fàn)人的人(rén)们,他们也何尝不酒醉似的(de)喝彩(cǎi),一呜(wū)呼(hū),无法可想!但在那时那(nà)地,我的意见却(què)变化(huà)了(le)。

  5、我虽然觉得客店兼办囚人(rén)的饭食和我不相干,然而好意难却,也只得别寻(xún)相宜的住处(chù)了。

  《藤野(yě)先生》创作(zuò)背景:

  1902年4月,鲁(lǔ)迅22岁,他怀(huái)着(zhe)寻求(qiú)救国救(jiù)民(mín)真(zhēn)理(lǐ)的理想(xiǎng),去日本留学,在(zài)东京(jīng)的(de)弘文学院补习日文。

  1904年9月(yuè),转(zhuǎn)赴(fù)仙台(tái),进仙台医学专门学(xué)校学(xué)医。

  毕(bì)业于爱知县立医学(xué)校(现名(míng)古(gǔ)屋大学)的藤野先(xiān)生,在鲁迅入学的两个月(yuè)前,升格(gé)为(wèi)仙台医学专门学校的(de)解剖学教授。

  鲁(lǔ)迅在此认识了这(zhè)位日(rì)本学者,并模(mó)桥且同(tóng)他建立了(le)深厚的师(shī)生友(yǒu)谊。

  在日本军国主义影(yǐng)响下,当时的日本(běn)人对中国人民抱有狭隘的(de)民族偏见。

  但藤(téng)野(yě)先(xiān)生并不如此,他对来自弱国的鲁迅毫(háo)不(bù)歧视,倍加爱(ài)护(hù),并以自己的(de)高尚品质给鲁迅以极大的影(yǐng)响。

  这篇散文写于1926年10月12日,当(dāng)时作者鲁(lǔ)迅正遭(zāo)受北洋(yáng)军(jūn)阀及其(qí)御(yù)用文(wén)人的迫(pò)害,从北京南(nán)下,来到厦门大学(xué)任(rèn)教,作(zuò)者作此(cǐ)文予以(yǐ)怀念藤野先生,此文最初发表(biǎo)于同(tóng)年十(shí)二月出(chū)版的《莽原(yuán)》半月刊第(dì)23期(qī),后收入散文集《朝花夕拾》。

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