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公交车被C这才几天没做水,s货你是不是欠c了公交车站

公交车被C这才几天没做水,s货你是不是欠c了公交车站 小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

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小(xiǎo)学修(xiū)改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

  1.改正号:表明需要(yào)改正错误(wù),把错误之处圈起来,再(zài)用(yòng)引线引(yǐn)到空白处改正。

  2.删除号:表示删除掉。

  文(wén)字少时加(jiā)圈,文字多时可加框打叉。

  3.增补号:表明增补。

  文(wén)字少时加圈,文字多时可用(yòng)线画清增补的范围(wéi)。

  4.对调号(hào):表明调整或颠倒(dào)的(de)字(zì)句位置,三曲线的中间(jiān)部分不(bù)调(diào)整。

修改符(fú)号(hào)的作用(yòng)和画法

  1.改正号:表明需要改正错误,把错误之(zhī)处圈起来,再用引线引(yǐn)到空白(bái)处改正。

  2.删除号:表(biǎo)示删(shān)除掉。

  文字少(shǎo)时加圈,文字多时可加框打叉。

  3.增补号:表明增(zēng)补(bǔ)。

  文字少时加圈,文字多时可用线画清增(zēng)补的(de)范围。

  4.对调号:表明调(diào)整(zhěng)或颠倒的字句位置,三曲线的中间部分不调整。

  5.转移号:表明(míng)词语位置的转移,将要转移的部分(fēn)圈起来,并画出引线指(zhǐ)向(xiàng)转(zhuǎn)移部位。

  6.接排号(hào):表明两行文字(zì)之间应接排,不需另起一行。

  7.另起(qǐ)号(hào):表明要另起一(yī)段。

  需要另(lìng)起(qǐ)一段的地方,用(yòng)引线向(xiàng)左延(yán)伸到起段的(de)位置。

  8.移(yí)位号:表明移位的方向。

  用箭头或(huò)凸曲(qū)线表(biǎo)示,使用(yòng)箭头(tóu),是(shì)表示(shì)移至箭头前直线位置;使用凸曲(qū)线,是表(biǎo)示把(bǎ)符号内的文字移至(zhì)开(kāi)口处(chù)两短直线的位置(zhì)。

  9.排(pái)齐号:表明应(yīng)排列整齐(qí)。

  在(zài)行(xíng)列中不齐的(de)字句上下或左右画出直线(xiàn)。

  10.保留号:表明(míng)改错或(huò)删错后(hòu)需保留原状。

  在改错或删(shān)错处的(de)上方或(huò)下(xià)方画(huà)出(chū)三角符号(hào),并在原(yuán)删除(chú)符号上画两条短线。

  11.加(jiā)空(kōng)号:表(biǎo)明(míng)在字与字或行与行之间加空。

  符号画在字与字之间的上方(fāng),行与(yǔ)行之间的左右处。

  12.减空号:表明(míng)字与字(zì),行(xíng)与行之间减空。

  符号使用(yòng)方法同上。

  13.空字(zì)号:表明空一字距;表(biǎo)明(míng)空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字(zì)距。

  14.角(jiǎo)码(mǎ)号(hào):用(yòng)以改正上下角码的位置。

  15.分开号:用以分开外文字母。

修改符号画法图片(piàn)

小(xiǎo)学修改符号的用法及(jí)画法

  小(xiǎo)学修改符(fú)号的用(yòng)法及画法详(xiáng)细介绍(shào)如下:

  一、小学修改符号的用法

  1、删除(chú)号:用(yòng)来删(shān)除(chú)句(jù)子(zi)或者(zhě)文章中,不必要的多余的(de)词语和句(jù)子(zi)。

  替边(biān)号,替换(huàn)句子(zi)或者文章中表达不正确的形容词或者主体(tǐ)。

  2、补充号:补边(biān)称(chēng)充句子(zi)或(huò)者文章中缺失的主语或者内容。

  对调号对调句子(zi)或文章中错乱(luàn)的语(yǔ)序。

  调遣号用法跟(gēn)对调号(hào)一(yī)样,但是(shì)调换的位置(zhì)比对调(diào)号(hào)要(yào)灵活(huó)。

  3、句号(hào):表示陈述句(jù)末尾的停顿或语气舒缓的祈使句(jù)棚数森感叹句末尾(wěi)的(de)停顿。

  例春天的百花送来(lái)了浓(nóng)香(xiāng),请你(nǐ)再(zài)说一遍,谁不知(zhī)道这件事是他做的呢。

  4、叹(tàn)号:表示感叹句末(mò)尾的停顿及语气强烈(liè)的祈使句反问句末尾(wěi)的停顿。

  这(zhè)是多么平静的一(yī)片原野,世(shì)界上哪有不(bù)包含矛盾(dùn)的事物(wù)。

  5、分号:表示复(fù)句中并(bìng)列(liè)分句(jù)之间的停顿,有分清分(fēn)句(jù)层次的作用(yòng)。

  凡是复句中(zhōng)用逗号(hào)不能(néng)很清(qīng)楚地表示(shì)层(céng)次(cì)的(de)地(dì)方(fāng)就(jiù)用分号。公交车被C这才几天没做水,s货你是不是欠c了公交车站

  他身材很高大,青白脸色,皱(zhòu)纹(wén)间夹些伤痕,下(xià)巴上有一把乱(luàn)蓬蓬的花白的胡子。

  二、小学修改符号的画法

  1、改(gǎi)正(zhèng)号:表(biǎo)明需要改正错误(wù),把(bǎ)错误之处圈起(qǐ)来毕态,再用引线引到空白处(chù)改正。

  删除号:表示(sh公交车被C这才几天没做水,s货你是不是欠c了公交车站ì)删除(chú)掉。

  文字少时加圈(quān),文字多(duō)时可加框打(dǎ)叉。

  增补号:表(biǎo)明增补。

  文字少(shǎo)时加(jiā)圈(quān),文字多(duō)时可用线画(huà)清增补的范围。

  对调(diào)号(hào):表明调整或(huò)颠倒(dào)的字句位置,三曲线(xiàn)的中(zhōng)间部分不调(diào)整。

  2、转移号:表明词语位置(zhì)的转移,将要(yào)链亩(mǔ)转移(yí)的部分圈(quān)起来,并画出(chū)引线指向转移部(bù)位。

  接排号:表明两行(xíng)文(wén)字(zì)之间应接排,不需另起一行。

  另起号:表明要另起一段。

  需要另起一(yī)段的地方,用引(yǐn)线向(xiàng)左延(yán)伸(shēn)到起(qǐ)段的位置。

  3、移位号:表(biǎo)明移位的方向(xiàng)。

  用箭头或凸(tū)曲线表示,使用箭头(tóu),是表(biǎo)示移至箭(jiàn)头(tóu)前(qián)直线(xiàn)位置;使用凸曲(qū)线,是(shì)表(biǎo)示把符号(hào)内的文字(zì)移(yí)至开口(kǒu)处(chù)两短(duǎn)直线的位置。

  排(pái)齐号:表明应排列整(zhěng)齐,在行列(liè)中不齐的字句上下(xià)或左右画出直线。

  4、保留号(hào):表明改错或(huò)删错后需保(bǎo)留原状(zhuàng)。

  在改错(cuò)或删错处的上方或下方画出(chū)三角(jiǎo)符号,并在原删除符号上(shàng)画两条短线(xiàn)。

  加空号:表明在(zài)字与字或行与(yǔ)行(xíng)之间(jiān)加空。

  符号画(huà)在字与字之间的上(shàng)方,行与行之(zhī)间的(de)左(zuǒ)右处。

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