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德国有多大面积,德国相当于中国哪个省

德国有多大面积,德国相当于中国哪个省 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师(shī)引(yǐn)发了不(bù)小的争议。

郑(zhèng)强老师目前担(dān)任太原理(lǐ)工(gōng)大学的党委书记,职(zhí)位已经不小(xiǎo)。

他多(duō)年前已经(jīng)是(shì)教(jiào)育界的名人,所到之处,人(rén)流涌动,他就代表着(zhe)人气。

同时,由(yóu)于郑强(qiáng)老师(shī)为人直爽,说话一(yī)针(zhēn)见血,不想拐弯抹角,他的每(měi)次发言大都会引发(fā)一定的(de)热议。

前不(bù)久,郑(zhèng)强(qiáng)老师(shī)受邀去青岛大(dà)学演讲,庆祝青岛大学建校百年。

这是件好事,学(xué)校邀请郑强去演讲,必然也是看中了(le)郑强在教育(yù)界(jiè)举足轻重的(de)地位以及颇高(gāo)的人气。

郑(zhèng)强(qiáng)炮轰官僚主(zhǔ)义,是他的面子(zi)重要还是领(lǐng)导时间重(zhòng)要?看(kàn)法(fǎ)有争议_黑料(liào)正能量(liàng)

青(qīng)岛大(dà)学(xué)的百年校庆,举办(bàn)得(dé)相(xiāng)当隆重,受邀的(de)不仅有郑强,还有(yǒu)青岛的官员、代表校友、社会各界人(rén)士等。

郑(zhèng)强在演(yǎn)讲中,恰(qià)好炮轰了受邀而来的官(guān)员,使得此次演(yǎn)讲颇具争议(yì)性。

郑强(qiáng)在演讲的过程中,有些(xiē)青岛的官员(yuán)离席了,整个(gè)演讲席的前排空出了不(bù)少位置(zhì)。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要(yào)还是(shì)领(lǐng)导时间重(zhòng)要?看法有争(zhēng)议_黑料正能量

郑强慧眼如炬(jù),大(dà)概看出了这种情况。

他在台上直接炮(pào)轰(hōng)离(lí)席的(de)官员领导:“不要以为是你们(men)给大学面子,邀请你们来,是大学给你(nǐ)们(men)面子。”

郑强(qiáng)认(rèn)为他们身上存在官僚主义,来听演讲,就是(shì)走(zǒu)个过场。

郑强炮轰官僚主义<span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'><span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>德国有多大面积,德国相当于中国哪个省</span></span>,是(shì)他的面子(zi)重(zhòng)要还是领导时间(jiān)重要?看法有(yǒu)争(zhēng)议(yì)_黑(hēi)料正(zhèng)能量

郑(zhèng)强老师(shī)的话(huà),有人支持,有人(rén)反对。

支持者(zhě)认为,郑(zhèng)强老(lǎo)师说(shuō)的对。

教育最重要(yào),领导都来(lái)听演讲了,应(yīng)该(gāi)给学生树(shù)立好榜样,认为听演讲。

刚开(kāi)场(chǎng)不(bù)久(jiǔ)离席,是对他人的不尊重(zhòng)。

郑强老师公开批评这(zhè)些(xiē)人(rén),是知识分子的风骨(gǔ)。

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反对者则(zé)认为,领导(dǎo)过去就是出席开幕式而已,又不(bù)是听你演讲(jiǎng)的。

领导时间很(hěn)重(zhòng)要,哪有(yǒu)时间听你讲(jiǎng)话(huà),郑强(qiáng)还是(shì)感觉自(zì)己被怠慢(màn)了,面子(zi)上(shàng)过不去罢了,哪(nǎ)里是(shì)为百姓发声。

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公说公(gōng)有理(lǐ),婆说婆有(yǒu)理,各方各执一词,互不相让。

郑强老师(shī)批评离(lí)场现场(chǎng),是在乎面子(zi)?

中途离场的领导,到底对或者(zhě)不对呢?

具(jù)体问题,具体分析,不可(kě)一概而(ér)论(lùn)。

领(lǐng)导一般行程忙,事多,如果真有急事,中途离场,也情有可原(yuán)。

但如果领导(dǎo)们是对演讲内容不(bù)感冒(mào),不想坐(zuò)在台(tái)下听演讲内容,所以溜之大吉,那就无法(fǎ)令人赞(zàn)同了(le)。

毕(bì)竟领导还(hái)是(shì)要做好学生的表率和带头(tóu)作(zuò)用,如果领导一言不合都提前(qián)走,那年轻的学子,相对来说更加心浮气躁,哪还有心(xīn)思听下去(qù)呢。

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做任(rèn)何(hé)事,都(dōu)需要耐心和(hé)恒心。

年(nián)轻学子(zi)如果养(yǎng)成随性而(ér)为(wèi)的(de)习(xí)惯(guàn),那(nà)做任何事都可能(néng)是一时热度,难成气候。

郑强(qiáng)老师太直率。

如(rú)果换成其他(tā)的(de)演(yǎn)讲者,看到有人中途离席,必然当作没有(yǒu)任何事发(fā)生,若无其事(shì)地继续提(tí)前准备好的演讲内容。

但郑(zhèng)强偏(piān)不(bù),他要将(jiāng)这种(zhǒng)他看来不好的现(xiàn)象(xiàng)说出(chū)来,加以批评。

无论他批评的对(duì)与错(cuò),这种(zhǒng)敢于说(shuō)出自我想法的老师,值得肯定。

大(dà)学(xué),非有大楼之(zhī)谓也,有大(dà)师之谓也。大(dà)学真(zhēn)正(zhèng)的目的,是(shì)培养学生,是教书(shū)育人,是(shì)产生更多的大师。

郑(zhèng)强对官僚主义(yì)的批评(píng),是否(fǒu)有助于大学的进(jìn)步,学生的培养,仁者见(jiàn)仁,智者见(jiàn)智。

个(gè)人看来(lái),高校中(zhōng)有郑强如此(cǐ)坦率和直爽之(zhī)人,能发自内心,不怕得罪人地说(shuō)出(chū)心中(zhōng)想法(fǎ),对高校(xiào)是件好事。对很多事情(qíng)意(yì)见均一致的高校(xiào),大(dà)抵是没有(yǒu)太大的创新力的。

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