郑强老师引发了(le)不小的争议。

郑强老师目前担任太原理工(gōng)大学(xué)的党(dǎng)委书(shū)记，职(zhí)位已经不小(xiǎo)。

他多年前已经(jīng)是教育界的名人，所到之处，人流涌动，他就代(dài)表(biǎo)着人气。

同时，由(yóu)于郑强老师为人直爽，说话一针见血，不想拐弯(wān)抹角(jiǎo)，他的每(měi)次(cì)发(fā)言大(dà)都会(huì)引发一定的(de)热(rè)议。

前(qián)不久，郑(zhèng)强老师受邀去(qù)青岛大(dà)学演讲，庆祝青岛大(dà)学建校百年。

这是件(jiàn)好(hǎo)事，学校邀请(qǐng)郑强去演(yǎn)讲，必然也是(shì)看中了(le)郑强在(zài)教育界举足轻(qīng)重(zhòng)的地位以及颇(pǒ)高的(de)人(rén)气。

青岛大(dà)学的百年校庆，举办得(dé)相当(dāng)隆重(zhòng)，受邀的不(bù)仅有郑强，还有青岛的官员、代表校友(yǒu)、社会(huì)各界人士(shì)等。

郑强在演讲中，恰好炮(pào)轰(hōng)了(le)受邀(yāo)而来的(de)官员，使得此(cǐ)次演讲(jiǎng)颇(pǒ)具争议性。

郑强在演讲的过(guò)程中(zhōng)，有些青(qīng)岛(dǎo)的(de)官(guān)员(yuán)离席了(le)，整个(gè)演讲席的(de)前排空出了不少(shǎo)位置。

郑强(qiáng)慧(huì)眼(yǎn)如炬，大(dà)概(gài)看(kàn)出(chū)了这种(zhǒng)情况(kuàng)。

他在台(tái)上直接炮轰(hōng)离(lí)席的(de)官员领导：“不(bù)要以为是你们给大(dà)学面子，邀请你们来，是大学给你们面子。”

郑强认为他们(men)身上存在官僚(liáo)主(zhǔ)义(yì)，来听演讲，就是走个(gè)过(guò)场(chǎng)。

郑(zhèng)强老师的话(huà)，有人支(zhī)持，有人反对。

支持读西的字有哪些，读喜的字有哪些者认(rèn)为(wèi)，郑强老(lǎo)师说(shuō)的对。

教育(yù)最重要(yào)，领导都来(lái)听演讲(jiǎng)了，应该给学生树立(lì)好榜样，认(rèn)为(wèi)听演讲。

刚开场不久离席(xí)，是对他人的(de)不(bù)尊重。

郑强老师公(gōng)开批评这些(xiē)人，是(shì)知识分子的风骨。

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反(fǎn)对者则认为，领(lǐng)导过去就是(shì)出席开(kāi)幕式而已(yǐ)，又不是听你演(yǎn)讲(jiǎng)的。

领导时间很重要，哪有时间听你(nǐ)讲话，郑强还(hái)是感觉(jué)自己被怠慢(màn)了(le)，面(miàn)子上过(guò)不(bù)去罢了，哪里是(shì)为百姓(xìng)发声。

公说公有理，婆说婆有理(lǐ)，各方各执一(yī)词，互(hù)不(bù)相让。

郑强(qiáng)老师批(pī)评(píng)离场现(xiàn)场，是在乎面子(zi)？

中途离场的领导，到底(dǐ)对或者不对呢？

具体问题，具(jù)体分析，不可(kě)一(yī)概而论。

领导一般(bān)行程忙，事多，如果真有急事，中途离场，也情有可(kě)原。

但如果领导们是对演讲内容不感(gǎn)冒(mào)，不想坐在台下听演讲内容，所(suǒ)以溜之(zhī)大吉，那(nà)就无法(fǎ)令人赞同了(le)。

毕竟领导还是要做好学(xué)生(shēng)的表率和带头作用，如(rú)果领导一言不合都提前走，那年轻(qīng)的学子，相对来说更(gèng)加心浮气(qì)躁，哪(nǎ)还有(yǒu)心思(sī)听下去呢。

做任何(hé)事，都需要耐心和(hé)恒心(xīn)。

年轻(qīng)学子如(rú)果养成随性(xìng)而为的习惯，那做任何事都可能是一时(shí)热度(dù)，难成气(qì)候。

郑(zhèng)强老师太(tài)直率。

如果换成其他的演讲(jiǎng)者，看到有人中途离席，必然当作没(méi)有任(rèn)何(hé)事发生(shēng)，若(ruò)无其事地继续提前准备好的演(yǎn)讲内容(róng)。

但(dàn)郑强偏不(bù)，他要将(jiāng)这种他看来(lái)不好(hǎo)的现(xiàn)象(xiàng)说出来，加以(yǐ)批(pī)评。

无论他批(pī)评的对与错，这种(zhǒng)敢于说出(chū)自我想法(fǎ)的老师，值得肯定。

大学，非有大楼之谓也，有大师之(zhī)谓也。大学真正的目的(de)，是培(péi)养学生，是教书育人(rén)，是产生更多的大师。

郑强(qiáng)对官僚主义的批评，是否(fǒu)有助(zhù)于(yú)大学的进步，学生的(de)培养，仁者见(jiàn)仁，智者(zhě)见智(zhì)。

个人看来，高校中有郑(zhèng)强如此坦(tǎn)率和直爽(shuǎng)之(zhī)人，能发自内心，不怕得罪(zuì)人地说出(chū)心中想法(fǎ)，对(duì)高(gāo)校是件好(hǎo)事。对(duì)很多事情意见均一致的高校，大抵是没(méi)有太大的创新力的。

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