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  明(míng)经和进(jìn)士区别是起源不同(tóng)、废除时间不同、考试内容不(bù)同。

  一、起源不同。

  1、进士:进士科始于(yú)隋朝,是唐朝(cháo)科举(jǔ)制度取士的科目之一。

  2、明(míng)经:明经,始于汉武帝时期(qī),被推举者(zhě)须明习(xí)经学(xué),故以“明经”为名。

  龚遂、翟方(fāng)进等皆以明经入仕。

  二、废(fèi)除时间不同(tóng)。

  1、进士(shì):清末,多数书院都变成应举的预备机(jī)构,也被人们视为与学习(xí)西学为主(zhǔ)的学堂相对立的旧学的堡垒。

  在当时特(tè)定的时代背景中,似乎学堂代表(b姓张的历史名人有哪些 张姓皇帝一共有几位iǎo)进步,书院(yuàn)代表落后(hòu),尽管有些(xiē)新式(shì)书(shū)院实际上是在教育新学。

  在戊戌(xū)变法期(qī)间,康有为不(bù)仅奏过《请废八股试(shì)帖楷法改试策论(lùn)折》,而且也上过《请饬(chì)各省改书院淫祠为学堂折》。

  当时(shí)许多(duō)有识之士也(yě)对书院的弊(bì)端大加抨(pēng)击,例如熊希龄等人所(suǒ)呈《湘(xiāng)绅公恳抚督院整顿通省书院禀稿》,便详细列举过清末湖南众多(duō)书院的各种(zhǒng)积弊(bì)。

  到(dào)1901年(nián)9月,朝廷发(fā)布(bù)上谕,令所有(yǒu)书院一(yī)律改为(wèi)学堂(táng),宣告了书(shū)院这(zhè)一(yī)中国传统的教育组织形式(shì)和(hé)进士(shì)科一起随着科举制(zhì)度退出历史(shǐ)舞台。

  2、明经(jīng):嘉(jiā)佑年间(jiān),又于(yú)进(jìn)士、诸科(kē)外别设一明经科,分(fēn)二经、三经、五经(jīng),考试(shì)时(shí)问大义(yì)十条(tiáo),试时务策三条(tiáo),出身(shēn)同于(yú)进(jìn)士,直至宋神宗时方废除。

  三(sān)、考试(shì)内(nèi)容不同。

  1、进士:进士科除考经学(xué)和时(shí)务(wù)策(cè)以外,还要(yào)“加考诗赋”。

  2、明经(jīng):明经科考经(jīng)学和(hé)时(shí)务策。

明经(jīng)和进(jìn)士(shì)有(yǒu)什么(me)区(qū)别

  明经(jīng)和进士的(de)区别在于起源不同、废(fèi)除(chú)时间(jiān)不同、考试内容不同。

  起源:明经(jīng)科始于(yú)汉武帝时期,被推举(jǔ)者须(xū)明习经(jīng)学,故以“明经”为名。

  进士科始于隋朝,是唐(táng)朝科举制度取(qǔ)士的科(kē)目之一。

  废除时间(jiān):明经科是宋神饥(jī)悔宗时废除。

  进士科是1901年9月,朝廷发布上谕,令所有书院(yuàn)一律改为学堂,宣告了书院(yuàn)这一中国传(chuán)统的教锋逗育组织形式(shì)和(hé)进士科一起随(suí)着(zhe)科举制度退出历(lì)史舞台(tái)。

  考试内容:明经科考经(jīng)学(xué)和时(shí)务策。

  进士(shì)科除考经学和时务策以外,还要“加考(kǎo)诗赋”。

  科举制度的积极影响:

  科举(jǔ)制度的(de)出现(xiàn)打破了以(yǐ)往中国政治制度(dù)当中(zhōng)传统的世(shì)袭制观(guān)念,政府(fǔ)决定从民间(jiān)选拔人才,原来官宦家族的地位就(jiù)受到(dào)了威胁,皇上这样做的目的,就是为了(le)减少传(chuán)统家族对皇权的制(zhì)约,整顿政治体制。

  对于其他(tā)国家的影(yǐng)响(x姓张的历史名人有哪些 张姓皇帝一共有几位iǎng)也是非常(cháng)深远的,十五至十六世纪,这种制度逐渐流(liú)传到了东(dōng)亚的一些国家,到了十七世纪(jì),欧洲的传(chuán)教士来到中国,将这(zhè)种特别的选官制度流传到了欧洲,一直(zhí)延续到今天的(de)考(kǎo)试(shì),虽然科举制(zhì)已经废除(chú),烂基正但是,它在人(rén)们的心(xīn)里依然(rán)影响(xiǎng)巨大(dà)。

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