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　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容有(yǒu)：1、以(yǐ)选择幼儿(ér)感兴趣的趣事(shì)为(wèi)主的话题(tí)：不同年龄(líng)段(duàn)的(de)孩子，生活经验和被他(tā)多多担待是什么意思 多多担待是敬语吗们关注(zhù)的内容(róng)都(dōu)有所不同(tóng)，所以晨谈的内容(róng)要(yào)根据本班幼儿的特点，因人、因时(shí)、因事制宜的进行形式多样、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的兴趣(qù)和近(jìn)日生活的共同点出发，切入点要小而(ér)有趣，这样(yàng)才能引起幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢的小(xiǎo)动物(wù)”、“我喜爱的玩具(jù)”等这些(xiē)话题都是小班幼儿(ér)熟悉(xī)喜爱的(de)，有一定的经验(yàn)基(jī)础(chǔ)，才使幼儿(ér)交谈起(qǐ)来有(yǒu)话想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名(míng)字”、“快(kuài)乐(lè)的国庆(qìng)”等这(zhè)些话题又(yòu)是中班幼儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行为习惯(guàn)为目(mù)的(de)的话题(tí)：晨间(jiān)谈话时也可以渗透孩子生活习(xí)惯方面(miàn)的教育。

　　给孩子(zi)讲解(jiě)不乱扔纸屑(xiè)的好处，让(ràng)孩子们养(yǎng)成饭(fàn)前便后勤洗(xǐ)手的习(xí)惯，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后(hòu)，发现小(xiǎo)班孩子们的进餐(cān)习惯(guàn)退步了，大部分的孩子进食(shí)量小(xiǎo)，而(ér)且(qiě)自己不主多多担待是什么意思 多多担待是敬语吗(zhǔ)动独立进餐，总等着老师喂的现象非常严(yán)重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩(hái)子们讲述“我(wǒ)是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐(cān)，不要大(dà)人喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过两周(zhōu)的时间(jiān)孩子们早上回(huí)园的情绪稳定多了，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开拓(tuò)幼儿视野为主的话(huà)题：爱玩是幼(yòu)儿的(de)天性，游戏是孩(hái)子的最爱。

　　所以(yǐ)为了(le)培养幼儿(ér)想说、敢说、会说的习惯，让幼(yòu)儿在游戏中(zhōng)学习(xí)。

　　我(wǒ)们玩了说反词(cí)、接词、成语小秘密等语言游戏，还经常出些脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知识问答(dá)类的题目，启(qǐ)发开(kāi)动幼儿的(de)小脑筋，训练幼(yòu)儿的思(sī)维能力。

　　及时奖励爱动脑筋(jīn)的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋的(de)好(hǎo)习惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容(róng)如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话(huà)题(tí)。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们喜欢看动画片吗(ma)？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个(gè)动画片呢？

　　2、出(chū)示(shì)动画片(piàn)人(rén)物图片(piàn)，引导(dǎo)幼儿就(jiù)这些(xiē)动画片人物和他们所在的(de)动画片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿(ér)分组自由交(jiāo)流(liú)。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小(xiǎo)组(zǔ)，前(qián)尘和旁边的(de)小朋友说说自己(jǐ)最喜(xǐ)欢的动(dòng)画(huà)片(piàn)是(shì)什(shén)么(me)，为什么喜欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前(qián)提醒幼儿(ér)要(yào)轮流讲，不要抢着讲(jiǎng)，其(qí)他小朋友说(shuō)话时要安静(jìng)地(dì)倾听。

　　（3）教师到小组内倾听(tīng)幼儿(ér)的谈话(huà)，慧孙禅留(liú)意(yì)讲(jiǎng)得好的、内(nèi)容(róng)新颖的小朋友，对不愿或(huò)不敢(gǎn)交谈等谈话有障碍的(de)小朋友进行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请讲得好(hǎo)的小朋友上前分享他(tā)喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈(tán)话范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢的动(dòng)画片人物有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上(shàng)有没有值得我(wǒ)们学习的地(dì)方(fāng)？

　　（3）教师(shī)以(yǐ)平行谈话的方式提供新的谈话(huà)经验。

　　如，小(xiǎo)朋友(yǒu)们(men)都说了自己最喜欢的(de)动(dòng)画片，下面，老(lǎo)师(shī)也和小朋友(yǒu)们分享一下老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的动画片，老师最喜欢的(de)动(dòng)画片(piàn)是《西游记凯禅》，因(yīn)为《西游(yóu)记》里的(de)动画人物很多，他们(men)都各有特色，其(qí)中老师(shī)最喜(xǐ)欢(huān)的是孙悟空(kōng)，因为(wèi)他正义、聪明(míng)、勇敢，这些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新(xīn)的(de)谈话经验后(hòu)再组(zǔ)织幼儿交谈。

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