工科与理科是什么(me)意思，工科、理科是理科和(hé)工科的区别总(zǒng)的来说(shuō)，理学研究的(de)是科(kē)学，工学研究的是技术(shù)；理学注重理论研究，工学注(zhù)重实际应用；理仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了学(xué)培养的目标是(shì)科学家，工学的培养目标是工程师(shī)的。

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工科与理(lǐ)科(kē)是什么意(yì)思，工科(kē)、理科

　　总的(de)来(lái)说，理学研究(jiū)的是科学(xué)，工学(xué)研究的是技术；

　　理学(xué)注(zhù)重(zhòng)理论研(yán)究，工学注重实际应用；

　　理(lǐ)学培养的(de)目标(biāo)是科(kē)学(xué)家，工学的培(péi)养目标是(shì)工程师。

　　典型的(de)理学专业(yè)如数学、物理(lǐ)学、声学(xué)、化学等(děng)；

　　典型(xíng)的工科(kē)专业如环境(jìng)科(kē)学(xué)与工程、电子信(xìn)息工程、化学工程、土木工程、轻化工程等(děng)。

　　工(gōng)科（工程(chéng)学）是指如材(cái)料科(kē)学、计(jì)算机、信息(xī)、电(diàn)子(zi)、机械、电气(qì)、建筑、水(shuǐ)利、汽车(chē)、仪器(qì)等研(yán)究应(yīng)用技术(shù)和工艺的学(xué)问。

　　工程(chéng)学或工学(xué)即“应用科学和(hé)技术的原理，来解决问题”。

　　工(gōng)程师通过想(xiǎng)象，判断和推理，将科学、技术、数学和(hé)实践经验应(yīng)用到设计、制(zhì)造、对象(xiàng)或程(chéng)序的操(cāo)作中。

　　在(zài)学校中(zhōng)，将自然科学原理应用(yòng)至(zhì)工(gōng)业、农业各(gè)个生产部门(mén)所形成(chéng)的(de)诸(zhū)多工程学科也(yě)称为工科或工学。

　　工科是应用数学(xué)、物理(lǐ)学、化(huà)学(xué)等(děng)基(jī)础(chǔ)科学的原理，结合生产实(shí)践所积累的(de)技术经(jīng)验而发展起来的学(xué)科。

　　代表性的学科(kē)有土建类(lèi)、水利类(lèi)、材料类、电工类、电子信息类、热(rè)能核能类、仪(yí)器仪表类、化工制(zhì)药类等等。

　　工(gōng)科的培养目标是在相应(yīng)的工程领域从事规(guī仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了)划、勘(kān)探、设计(jì)、施工、原(yuán)材料(liào)的选(xuǎn)择(zé)研究和(hé)管理等方(fāng)面工作(zuò)的高(gāo)级工程技术人才。

　　主(zhǔ)要是(shì)要培养实际应用能力的(de)工(gōng)作(zuò)人员。

　　以上所述(shù)主要指传统工科(kē)，此外(wài)还有新(xīn)型工(gōng)科。

　　新型(xíng)工(gōng)科是指为适(shì)应(yīng)高技术发展的需要(yào)而(ér)在有关理科基础上发展(zhǎn仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了)起来的学科。

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