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　　画室速(sù)写，画(huà)画速(sù)写教学视(shì)频是速写培养敏(mǐn)锐的观察力和造型能力，不仅是(shì)基础训练中贯穿始终的课题，也(yě)是造(zào)型(xíng)艺术(shù)中各专业的一门必修课程(chéng)的。

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画室速写，画画(huà)速写教学视频

　　速写培养(yǎng)敏(mǐn)锐的(de)观(guān)察(chá)力和造型能力，不仅是(shì)基础训练中贯穿始终的课题，也是(shì)造型(xíng)艺术中各专业的一门必修课(kè)程。

　　最(zuì)初画速写一定(dìng)要(yào)掌握结(jié)构、比例(lì)、动(dòng)态(tài)、重心。

　　一(yī)、结

　　速写(xiě)培养敏锐的(de)观察力和造(zào)型能力，不仅是基础训练中贯穿始终(zhōng)的课题，也(yě)是造(zào)型艺术中(zhōng)各专业(yè)的一(yī)门必修(xiū)课程。

　　最初画速写(xiě)一定(dìng)要掌握结(jié)构(gòu)、比例、动(dòng)态、重心(xīn)。

　　一、结构和比例

　　速写的目的在于培养正(zhèng)确的观察方(fāng)法及严格的造型能力。

　　写生者必(bì)须(xū)具备扎实、熟(shú)练的人体(tǐ)解剖(pōu)知识，这(zhè)样在写(xiě)生(shēng)中才能做(zuò)到游(yóu)刃有余，人体的内部(bù)结(jié)构是没有变化的，变化的只有随着(zhe)人体运动(dòng)的动态、衣纹等。

　　因此，线的运用与(yǔ)结构有着密不可分的关系，表(biǎo)现方法(fǎ)要(yào)为表(biǎo)现结构服务。

　　比(bǐ)例就是老(lǎo)师(shī)常说：“立(lì)七(qī)坐五蹲三半”。

　　人体立姿(zī)为七个头(tóu)高(gāo)（立七），坐姿为五个(gè)头高（坐五(wǔ)），蹲姿(zī)为(wèi)三个半(bàn)头高（蹲三半），立姿(zī)手臂下垂时，指(zhǐ)尖位置(zhì)在大腿二分一处。

　　二、动态

　　速写人(rén)物(wù)有静、动两种姿势。

　　站、坐，属静态，走、跑，是动态。

　　画速写(xiě)，能够“首观(guān)动(dòng)态”，画之前(qián)，就得(dé)对人体的各种动(dòng)作规律(lǜ)，做到了(le)如指掌，成(chéng)竹在胸。

　　速写时才有底气。

　　临场时，才会忙而不(bù)乱(luàn)，处而不惊。

　　若能这般，我看关键是，在静态(tài)中要(yào)懂得(dé)稍息的原理，在动态中要掌(zhǎng)握走动的(de)规律。

　　还要明白，什么是重心、重心(xīn)线和支撑面。

　　速写要从大体出(chū)发，画(huà)人物，要化繁为简，学会简笔画。

　　让线条概括、简约、整体。

　　看速写动(dòng)态(tài)时要把握整个关系，画(huà)准动(dòng)态主线(xiàn)和支线。

　　三(sān)、重(zhòng)心

　　重心：指的(de)是人(rén)体平(píng)衡靠(kào)重心的稳定，重心(xīn)是指物体的重力的中心。

　　人体站立的(de)重(zhòng)心分为无外力情(qíng)况和有外力情(qíng)况。

　　在无(wú)外力的情况下(xià)，重心可以以锁骨(gǔ)窝为标准(zhǔn)，在双脚着力的情(qíng)况下，重(zhòng)心一(yī)般在(zài)两脚之间或略(lüè)偏(piān)脚(jiǎo)着力重(zhòng)的(de)一边(biān);在单脚吃重的(de)情况下(xià)，锁骨窝的垂直线会落在着力脚的内侧脚踝。

　　速写(xiě)人的(de)身体形态(tài)是(shì)很有特点的。

　　要看模特整个身体姿(zī)态趋势。

　　(比(bǐ)如向(xiàng)左倾斜的人，重心就(jiù)在左腿，但是右腿是浮着的(de)，那整个身体的重心绝对是落到着力的那条腿(tu吴越的现任丈夫是谁吴越没有结婚吗ǐ)上的(de)）

　　人物的运动就(jiù)是(shì)重心和着力点的不断移动。

　　如果大家想表(biǎo)现(xiàn)出(chū)一定的动感，那就(jiù)要学会利(lì)用重(zhòng)心和着力点的(de)理论。

　　从某种(zhǒng)方面来说：当(dāng)人物的重心落空时(就(jiù)是(shì)不在中心线上时)，人体会显得“不稳”，如果大家能够利用好这种“不稳”，就会使人物的动感加强。

　　速(sù)写的技巧提升需要长期大量的练习(xí)，多临(lín)摹，多借鉴。