原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什么(me)说原生家庭可怕(pà)原生(shēng)家庭不是(shì)指离异的。

　　关(guān)于(yú)原生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕以及为什么(me)说原生家庭可怕，什么叫原生家庭呢，原生家庭(tíng)对一个人的影响有哪些，离(lí)异家(jiā)庭孩子(zi)心理缺陷，原生家庭缺爱型抑郁性格表现等问题(tí)，小编将为你整理以(yǐ)下的生活(huó)小知识：

原(yuán)生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗(ma)，为(wèi)什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍(réng)与父母生活在一(yī)起的家(jiā)庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成(chéng)的(de)家庭，这样的家庭不包括(kuò)夫(fū)妻双方的父(fù)母。

　　我(wǒ)们应该正(zhèng)确衡量(liàng)原生(shēng)家庭和(hé)新生(shēng)家(jiā)庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生家庭时，子女(nǚ)应当孝敬父(fù)母(mǔ)，父母应(yīng)当关心子女(nǚ)的生活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后，在这个新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)中妻子与丈夫二人要结合为一(yī)体，应该尽量在精神和物质(zhì)上从对原生家庭的依(yī)赖或影(yǐng)响(xiǎng)中走出来(lái)，注重新生家庭中夫妻(qī)二人的(de)合一，更(gèng)多地(dì)尊重新生家(jiā)庭中的丈夫或者妻(qī)子的意见。

　　人要认(rèn)识(shí)自己原生家庭的影(yǐng)响，才不(bù)致将原生(shēng)家庭一(yī)些(xiē)负面的元素带到(dào)新家(jiā)庭(tíng)去。

　　原生(shēng)家庭(tíng)和(hé)离异家庭对孩子(zi)影响的不同

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩子和(hé)离异家庭(tíng)的孩子(zi)，他们的成(chéng)长(zhǎng)过程就是不一样，缺(quē)少了一份(fèn)父(fù)母的爱，在十几年的成长中，对于性格(gé)、学习、做事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩子，有一股发自内心的自信，亲(qīn)生父母打骂是怎么也(yě)进(jìn)不了孩(hái)子心的(de)。

　　但离(lí)异家(jiā)庭的孩子，就不一(yī)样(yàng)了，不是亲生的父母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者之间(jiān)的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父母或者(zhě)孩(hái)子(zi)，既然已经选择，前路漫(màn)漫，往(wǎng)事清零，让新的一年(nián)里有(yǒu)个(gè)好运(yùn)气，过好(hǎo)自(zì)己的每一天(tiān)。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你才要更(gèng)强大和(hé)更努力(lì)，让自己的以后(hòu)过得更好。

原生家庭问(wèn)题是指什么

　　在社会学的定(dìng)义上，原生家庭指(zhǐ)的是(shì)儿女还未成(chéng)婚，仍(réng)和父母在一起生活的家(jiā)庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和关(guān)怀的原生家庭，对(duì)子女的性(xìng)格(gé)塑造有着至关重要的正面引(yǐn)导作用;反之，缺乏(fá)爱和温暖的原生(shēng)家(jiā)庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理(lǐ)学(xué)家阿德勒(lēi)曾说过这样的一(yī)句名言：幸福的人(rén)，一生都(dōu)被(bèi)童年治愈;不幸的人，一生都在治愈(yù)自己的(de)童(tóng)年(nián)。

　　他这句话，将(jiāng)原(yuán)生家庭(tíng)对孩子(zi)心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个(gè)原生家庭中，父母的漠视(shì)，会对孩子(zi)的身心(xīn)成(chéng)长，造成深深的(de)伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家庭中(zhōng)长大成人(rén)，自我(wǒ)的人生观、价(jià)值观以及世界观(guān)，都(dōu)会受到负面的(de)影(yǐng)响。

　　最(zuì)典(diǎn)型(xíng)的一个(gè)表现，就是会使(shǐ)得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和(hé)他(tā)人坦(tǎn)诚交流(liú)，疏远了(le)身边人(rén)，也就(jiù)会让孩(hái)子疏远了这个(gè)世界，也将会(huì)极大地(dì)缺乏(fá)阳(yáng)光、积(jī)极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是(shì)这种只(zhǐ)注重偏爱(ài)一个孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲(qīn)子(zi)关系。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问题(tí)

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭(tíng)环境(jìng)中长大，或有一个经常暴(bào)怒的父母，这(zhè)样(yàng)的(de)孩子往(wǎng)往(wǎng)会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟(gōu)通方式(shì)。

　　因此，在他(tā)们成年(nián)后(hòu)，往往也(yě)会用这(zhè)种沟通方(fāng)式去和(hé)他(tā)人相处，这(zhè)很容易伤害亲密关(guān)系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低落、互相争吵的(de)环境中长大，会大大提高孩子的(de)焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任(rèn)问题，认为(wèi)家庭生活是不稳固的，所有的关系都是脆(cuì)弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常遭到(dào)父母的拒(jù)绝和忽视

　　孩子(zi)需要父母看(kàn)到并接受他们真实的样子。

　　如果父母不(bù)能看到孩子真实(shí)的性格，而一(yī)味用自己理想中(zhōng)的样子去要(yào)求孩子，孩(hái)子就会很容易情绪低落(luò)、缺乏自信(xìn)、没有主见――经常需要别(bié)人对自己的评(píng)价，让别人告(gào)诉自己(jǐ)应(yīng)该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种社交场合，孩(hái)子并不会真的如父母(mǔ)期望的那(nà)样发(fā)生(shēng)改变，反(fǎn)而他(tā)们会因此(cǐ)不(bù)能了解自己的优势和(hé)弱点。

　　他们可能(néng)会发(fā)展出冲突的自我认知，经常会这(zhè)样想：我现(xiàn)在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的样(yàng)子，拒绝接受孩(hái)子的(de)本(běn)性，一方(fāng)面会导致孩子一直到成年(nián)都总觉得自己不够(gòu)好，另一方(fāng)面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常(cháng)用(yòng)不合理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐待等创(chuàng)伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待是一个非常复杂的问(wèn)题，它对孩(hái)子(zi)造成的影响(xiǎng)用好几篇(piān)论文也说不完。

　　一(yī)般来说，受到(dào)虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲密关系和(hé)两(liǎng)性关系上(shàng)的问(wèn)题等等(děng)。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感上(shàng)遭到父母中某一方的抛弃

　　很(hěn)多孩(hái)子是缺爱的，他们并(bìng)不缺(quē)衣(yī)少(shǎo)食(shí)，却(què)从来都感受不到父母的(de)爱，和(hé)父母之间有强烈的距离(lí)感。

　　事实上(shàng)，往往这些(xiē)父母自身存在很严重的(de)问题(他们也是(shì)原生家庭(tíng)的受害者!)，使他(tā)们无法对(duì)孩子(zi)表(biǎo)达(dá)出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们之(zhī)所以感受不到父母的爱，是因(yīn)为(wèi)不够好或(huò)完美(měi)。

　　他们可能会变(biàn)成(chéng)完(wán)美主义者，以离谱的高标(biāo)准来要求自己以(yǐ)及自(zì)己身边的(de)人。

　　而因为他们觉得自己(jǐ)不够好，也(yě)就会很难对自己的(de)伴(bàn)侣敞开(kāi)心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担(dān)心(xīn)，一旦(dàn)对方知道了自己真实的样(yàng)子，就会(huì)失去对方(fāng)的尊(zūn)重和(hé)爱。

　　另一个极端(duān)的可能是(shì)，他们也有(yǒu)可能会极端(duān)依赖自己的伴侣，希望(wàng)伴(bàn)侣能够给他(tā)们那些没(méi)有从父母身上获取的、无(wú)穷无尽的爱(ài)。

原生家(jiā)庭(tíng)为什(shén)么对(duì)一(yī)个人影响很大

　　早年的情感会决(jué)定你的言语(yǔ)，言语(yǔ)会决定你的社会性，社(shè)会性就是社会(huì)交往的能力，而社会性，又会影(yǐng)响到你后边的认知方式(shì)。

　　当你尚(shàng)不具备判断能力时，你最基(jī)本的认知来(lái)自你的(de)家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的(de)世界观、人生观(guān)、价值观受到它(tā)的强(qiáng)烈影响，而且(qiě)你为人处世的(de)方式(shì)方法、你思(sī)考(kǎo)问题的方式都(dōu)会受到家庭、最亲近(jìn)的人的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　良(liáng)好的(de)家风(fēng)、教(jiào)育和(hé)财(cái)力(lì)为个人的长进提供了较好的(de)基础和条件，如(rú)果你有幸生(shēng)在这(zhè)样的家庭里面，是值得(dé)庆(qìng)幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对(duì)你的影响程(chéng)度高(gāo)低(dī)来自于你(nǐ)个体独立的力量和家庭影响的力量(liàng)对比：如果你个体(tǐ)独立的力量(liàng)越大，那他们的影响越(yuè)小;反之，如果你个体独立的力量越小(xiǎo)，那家庭的(de)影响(xiǎng)越大。

　　1、缺(quē)爱(ài)

　　缺爱从成(chéng)因上(shàng)可以分为(wèi)情感(gǎn)忽视型、情(qíng)感虐待(dài)型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子(zi)关爱太少，容(róng)易让孩子通(tōng)过讨好(hǎo)来获得爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型(xíng)中(zhōng)的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的是孩子(zi)的(de)父母惯(guàn)用打骂(mà)和(hé)贬低的方式教育孩(hái)子，这(zhè)容易让孩子开(kāi)始自我否定，对(duì)他人抱有敌意(yì)和惧(jù)意(yì)，发展为依恋类型中的(de)隔离型。

　　情(qíng)感混乱(luàn)型指的(de)是父母自(zì)身有(yǒu)严重的(de)心理问题(tí)，情(qíng)绪不稳(wěn)定(dìng)，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出(chū)好坏(huài)情绪，发展为依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的人，往往看到的是(shì)别人的错(cuò)误(wù)、缺点和不足，并且会把结(jié)果的糟糕和(hé)自己不(bù)好的感(gǎ一个男人出轨了还爱自己的老婆吗n)受，都归结给(gěi)对(duì)方。

　　面(miàn)对(duì)喜欢指责(zé)的人，他(tā)人的感受会非(fēi)常糟糕，就像一无是处的人，不论怎(zěn)么做都无法满足(zú)这类人的(de)要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传(chuán)承的(de)问(wèn)题，喜欢指责别人的人(rén)，往往有个喜欢指责他们的父母，在他们的(de)父(fù)母看来，他们没有(yǒu)优点，不(bù)应该犯错(cuò)，在都是你不好、都是你的错、都(dōu)是因为你的批评中长(zhǎng)大。

　　因此(cǐ)，他们非但不(bù)会变得(dé)宽(kuān)容理解，反(fǎn)而会内化他们的(de)父(fù)母的(de)形象，在内心塑造一个无(wú)比严厉的(de)批评者，对自己和对他(tā)人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了(le)他们父(fù)母的模(mó)样，用(yòng)指(zhǐ)责来(lái)诱导他(tā)人(rén)，来验证早年(nián)经验的正确(què)性。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类人之间的关(guān)系，就(jiù)不能(néng)受(shòu)其潜意(yì)识诱导(dǎo)，而要在他每一(yī)次指责(zé)的时候肯定(dìng)他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容(róng)易发(fā)生情感操(cāo)控(kòng)的情况。

　　全球反(fǎn)情感(gǎn)暴(bào)力专(zhuān)家、美(měi)国著名心理学(xué)博士丽莎·阿(ā)伦森(sēn)·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的(de)情感操纵，指的是运用情感成为伤(shāng)害(hài)对方(fāng)的一个男人出轨了还爱自己的老婆吗武器，支(zhī)配、胁迫他人，从(cóng)而使自(zì)己(jǐ)的目的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋(sòng)倩的关系便可(kě)以体(tǐ)现这一(yī)点(diǎn)，宋倩对英(yīng)子(zi)说的最多(duō)的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来(lái)的(de)一(yī)块肉、妈是和(hé)你(nǐ)最亲的人了(le)，还能(néng)害你呀!这样的缺乏(fá)边界(jiè)的(de)情(qíng)感关系，会让(ràng)人(rén)变得窒息，英子最后得(dé)抑郁症(zhèng)也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的(de)孩(hái)子，经历的童年肯定(dìng)有特别不容(róng)易的一面(miàn)，但也(yě)有特别强大的一面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤(gū)单(dān)，少有人(rén)陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超过同龄人的生活自理能力;如果你父母情绪比(bǐ)较(jiào)暴躁，那你为(wèi)了家庭和睦，让父(fù)母(mǔ)少(shǎo)生(shēng)气，就会不知不觉练(liàn)就超过(guò)同龄人的情绪观察能力和共情能力(lì)，时间长了就像有(yǒu)情(qíng)绪读心术一样，能准(zhǔn)确把握(wò)别人(rén)此时(shí)此刻的(de)情绪，更(gèng)知道别人(rén)想听的(de)话和希望你做的事;如(rú)果你的父母把你交给(gěi)亲戚朋友(yǒu)老师(shī)轮流带，那你就会练(liàn)就很强(qiáng)的适应能力，甭管跟谁(shuí)都(dōu)能相处，不(bù)怕陌(mò)生的环境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩的背(bèi)后(hòu)，你也被赋予了(le)特殊力(lì)量。

　　这(zhè)些力量在(zài)你(nǐ)的过去帮助(zhù)过(guò)你(nǐ)，在未来(lái)依然会在某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的不(bù)是嫌(xián)弃它们，而是感谢它们(men)，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实(shí)早就成为了你(nǐ)的一(yī)部(bù)分。

　　经历了种(zhǒng)种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你身上附加的种(zhǒng)种(zhǒng)力(lì)量(liàng)也值得(dé)被爱。

　　而(ér)那个地方藏(cáng)着的，其(qí)实(shí)就是(shì)你内心深处那(nà)个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童(tóng)年的缩(suō)影。

　　曾(céng)经，那是个无助(zhù)的孩子，但现(xiàn)在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱(ài)，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放(fàng)开了，不再恐(kǒng)惧了，再加(jiā)上帮助过你的特(tè)质加持(chí)，你甚至会比从小一帆(fān)风顺的(de)孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我的(de)，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能承受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不只是(shì)伤痛，更是潜在的(de)能量。

　　接(jiē)纳真实的(de)自己，善用你特殊(shū)经历赋予你(nǐ)的特质(zhì)，发挥出更大(dà)的潜能(néng)。

　　他们将爱情问(wèn)题(tí)首先看做是一个被爱的(de)问(wèn)题，而不是去爱(ài)和(hé)有(yǒu)没有能(néng)力(lì)去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其(qí)实是一门(mén)艺术，需要人们有相关的知识(shí)并(bìng)付出相应的(de)努力。

　　非安全型(xíng)人格(gé)其实，是没有(yǒu)爱(ài)的能力的，因为缺爱(ài)，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论(lùn)，其实爱(ài)的能力，应该是有勇气不(bù)计回报的去(qù)爱(ài)一个人，全心全意的为(wèi)对(duì)方(fāng)好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我们成长，让我(wǒ)们得(dé)到幸福。

　　在(zài)我们年幼的时(shí)候，如(rú)果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需(xū)要有意(yì)识的(de)知道，你妈妈那时候需(xū)要工作，保证你的生活(huó)。

　　你爱着你的母亲，其实就更(gèng)不应(yīng)该去(qù)记(jì)恨她那么久，那(nà)么多年(nián)。

　　你需要与(yǔ)自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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