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黑豆熬水喝有什么好处和坏处，黑豆煮水坚持喝一个月文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章(zhāng)结尾的作用都有什么呢(ne)，文章结尾(wěi)的(de)作用一般是什么(me)是在(zài)现代文阅读(dú)当(dāng)中(zhōng)经常会出(chū)现如文(wén)章结(jié)尾(wěi)在结构上或在内容上有什么(me)作用的问题(tí)，以下(xià)就(jiù)是小编给大家总结的答题要点结构上：总结上文，收束全文首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文(wén)内(nèi)容上：画(huà)龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意(yì)义，点明(míng)中心.2在现代(dài)文阅(yuè)读当中经常会出现如文章结尾在结构(gòu)上或在(zài)内容上有什(shén)么作用的问题，以(yǐ)下就是小编给大(dà)家(jiā)总结的答题要点结构上：总结(jié)上文(wén)，收(shōu)束全文首尾呼(hū)应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照(zhào)应开头、前文(wén)内容上：画龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的意义，点明中(zhōng)心.深化文章中心(xīn)，抒发作者什么感悟(wù)或者情感3、写出了(le)人物怎(zěn)样的品质、精神(shén)或(huò)性格的。

　　关于文章结(jié)尾的作用都(dōu)有什么(me)呢，文章结尾的(de)作用一(yī)般(bān)是什么以及文(wén)章结尾的作(zuò)用都有什么呢，文章结尾的作用有哪些，文章结(jié)尾的作用一(yī)般是什么，文(wén)章结(jié)尾(wěi)有(yǒu)什(shén)么作(zuò)用？，文章结(jié)尾有(yǒu)啥作用(yòng)等(děng)问题，小编将为你整理以下(xià)知识：

文章结尾的(de)作(zuò)用都(dōu)有(yǒu)什么呢，文章结尾的作(zuò)用一般(bān)是什(shén)么(me)

　　在现代(dài)文阅读(dú)当中经常会出现如文章结尾在结(jié)构上或在内(nèi)容上(shàng)有什么作用的问题，以下就是(shì)小编给大家总结的答题要(yào)点结构上：1、总结上(shàng)文，收束全文2、首尾呼应，使文(wén)章结(jié)构完(wán)整3、照(zhào)应题目、照应开(kāi)头、前(qián)文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点(diǎn)明中心.2

　　在现代文阅读当中经常(cháng)会出现如文章结尾在结(jié)构上或在(zài)内(nèi)容上(shàng)有什么作用的(de)问(wèn)题(tí)，以下就是小编给大(dà)家总(zǒng)结的答题要点

　　结(jié)构上(shàng)：1、总结上(shàng)文(wén)，收束全(quán)文

　　2、首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整3、照应题(tí)目(mù)、照(zhào)应开头、前文内容(róng)上：1、画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明(míng)事件的意(yì)义，点(diǎn)明中心(xīn).2、深(shēn)化文章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或(huò)者情感(gǎn)3、写出(chū)了(le)人物怎(zěn)样的(de)品(pǐn)质、精神或性格。

　　4、言有尽而(ér)意(yì)无穷，留下(xià)想象的(de)空(kōng)间，增强(qiáng)感(gǎn)染力5、加深读者的印(yìn)象，引起(qǐ)读者的注(zhù)意、思考

　　使用诗句来(lái)作为(wèi)结尾(wěi)：

　　1：可(kě)以(yǐ)使(shǐ)文章看(kàn)起来优美而富(fù)有含义(yì) 2：可(kě)以(yǐ)让诗句中(zhōng)的意境和本书要表(biǎo)达(dá)的感情(qíng)相渗(shèn)透，易于表达

　　注意：一定要结合具体文(wén)章和人物进(jìn)行分析

文章结尾的作用有(yǒu)哪些(xiē)

一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应(yīng)题(tí)目、照(zhào)应开头(tóu)、前文。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙(lóng)点睛(jīng)、点明(míng)事件(jiàn)的意(yì)义(yì)，点明中心

　　 2、深化文章中(zhōng)心(xīn)，抒发作者什(shén)么感悟或者情(qíng)感

　　 3、写出了人(rén)物怎样的品(pǐn)质、精神或性格(gé)。

　　 4、言有尽而意无穷(qióng)，留(liú)下想象的空间，增(zēng)强感染(rǎn)力。

　　 5、引(yǐn)起读者(zhě)的注意(yì)、思考。

二、议论文开头结尾(wěi)的作唯晌用

　　议论(lùn)文开头结尾的作用(yòng)

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得事例,提出中心论(lùn)点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引(yǐn)用(yòng)名言,提出中心论点,(引出中心论(lùn)题)

　　 C,开头通过(guò)引(yǐn)用名人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中(zhōng)心论点或引出(chū)中心论题。

　　也起到吸引(yǐn)读(dú)者往下(xià)读的作(zuò)用,增强了论(lùn)述的(de)趣味性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作用

　　 A,总结全(quán)文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论(lùn)证(zhèng)完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心(xīn)论点

　　 D,强调中心论(lùn)点,激励(lì)号召人人(rén)们。

　　。

三(sān)、文章(zhāng)结(jié)尾的基(jī)本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的(de)冲山袜发(fā)展

　　文(wén)章是反映客(kè)观事物的(de),客观事(shì)物是千变万化(huà)的,反映(yìng)千变(biàn)万化的客观事物的文(wén)章形式也(yě)是多种(zhǒng)多样的。

　　以小学(xué)生作文为例,有记叙(xù)文、说明文、应用(yòng)文、议论文(wén)等文体类型。

　　记叙文又可以大致地分成记人的、叙事的(de)、写景(jǐng)的、状物(wù)的种(zhǒng)种(zhǒng)类(lèi)别,因此,文章(zhāng)不(bù)能用同一形式结尾。

　　至于(yú)应该采用什么方式,我们认(rèn)为(wèi),要顺应文章内容散激的(de)发(fā)展,不(bù)能(néng)为结尾而结尾。

　　有些同学在阅读别人文(wén)章时(shí),觉得有些文章的结尾很有特色,非(fēi)常喜欢,也想学一学,这种愿望很好,但是还要(yào)注意,你写一篇文章用哪种方式结(jié)尾,要根据文章内(nèi)容的发(fā)展(zhǎn)来确定。

　　在我们学习过的文章(zhāng)中(zhōng),结尾的方法是(shì)多(duō)种多样的,有的(de)是事情写完(wán)了(le),文章也就自然结尾了,不需要再去黑豆熬水喝有什么好处和坏处，黑豆煮水坚持喝一个月说什(shén)么多(duō)余的话;有的是文章快(kuài)写完了,作者考(kǎo)虑到在结尾的时(shí)候有必要对全文(wén)进(jìn)行(xíng)一(yī)下总(zǒng)结(jié),写(xiě)上几句概括性的话来收束全篇;有的(de)人(rén)在(zài)文章(zhāng)结尾(wěi)时恰到好处地通过某种途径把(bǎ)文章的(de)中心点明(míng);也(yě)有的人爱在(zài)文章的结尾(wěi)处说几句耐人寻味的话,既能做到(dào)水(shuǐ)到渠(qú)成,又给我们(men)留(liú)下(xià)想像的余地;有(yǒu)的人(rén)写文章(zhāng)时充分表(biǎo)达了自己的感情,同时自己在(zài)写作过(guò)程中被自己表达(dá)的感情所感染,情(qíng)不自禁地在文章(zhāng)结尾时抒起情来;也有的(de)人写到(dào)文(wén)章结尾处(chù),回应前文,和文(wén)章的标(biāo)题(tí)或(huò)者文章的开头联(lián)系起来(lái)考(kǎo)虑,使人(rén)感到首尾圆合(hé),浑(hún)然(rán)一体。

　　有的结尾以小(xiǎo)见大,初看(kàn)不起眼,细想却很深(shēn)刻;有的结尾(wěi)话虽(suī)说完意却未完,使你还得好(hǎo)好去想一想(xiǎng)……文(wén)章的(de)结尾多种多样,不(bù)一而足。

　　但是,不管怎样,都应做(zuò)到顺应(yīng)文(wén)章(zhāng)内容(róng)的发展,不(bù)能抛开(kāi)前面(miàn)的内容为结尾而标新立异。

　　要(yào)知道,马尾巴只有长在马的屁股(gǔ)上甩起来才(cái)显得精神,如(rú)果在老母鸡的屁股(gǔ)上安上(shàng)马尾巴(bā),那必然是非常(cháng)难看的。

　　我们来(lái)看看小学语文教(jiào)材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫(fū)皱起(qǐ)眉,他的脸变得严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他(tā)搔搔后脑(nǎo)勺(sháo)说,“嗯,办(bàn)?得把(bǎ)他们(men)抱(bào)来,同死人呆在(zài)一起怎么(me)行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们(men)醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗(ma)?你(nǐ)怎么啦,桑娜?”

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　　 “你瞧(qiáo),他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄(é)国著名(míng)作家列(liè)夫托尔(ěr)斯泰的作品,记叙的是(shì)一位渔(yú)夫(fū)和他的妻子桑娜同(tóng)情(qíng)、关心一位叫(jiào)西(xī)蒙的邻居,在她死后收(shōu)养她的(de)两(liǎng)个孩(hái)子的(de)事,反(fǎn)映了沙俄时代(dài)渔民的生活(huó)状况,歌(gē)颂了他们美(měi)好的心灵和高尚的道德品(pǐn)质。

　　文章的(de)结尾处集(jí)中反映了渔夫的心灵和道德品质,似乎在桑娜身(shēn)上没有多(duō)用笔墨(mò),实际上,文章(zhāng)的前(qián)面已经写了桑(sāng)娜:

　　桑娜用头巾裹(guǒ)住睡着的孩子,把他(tā)们抱回(huí)家。

　　她的心跳得厉害。

　　她(tā)自己也不知道为(wèi)什么要这样(yàng)做(zuò),但是(shì)她觉(jué)得(dé)非这(zhè)样做不可。

　　 “……为(wèi)什么把(bǎ)他们抱过来啊?……他会揍我的!那也(yě)活该(gāi),我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也(yě)好(hǎo)!”

　　不(bù)难看出(chū),文章结尾时桑娜的(de)心里(lǐ)特别宁静,作者为什么不在桑娜身上多花笔(bǐ)墨,因(yīn)为,已(yǐ)经没有(yǒu)必要(yào);文章的中心意思已(yǐ)经得到了(le)充分(fēn)表现(xiàn)。

　　假如说(shuō),作者此时再对(duì)渔夫夫妇大(dà)加(jiā)一(yī)番(fān)赞颂,就会(huì)使(shǐ)人感到(dào)多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读者理解(jiě)全文

　　一篇文章应该(gāi)是一个(gè)整体。

　　至(zhì)于我们说的开头(tóu),结尾……都(dōu)是在(zài)这(zhè)个整体之中的(de),之所以要(yào)分(fēn)开(kāi)来说,是因为为了叙述的(de)方(fāng)便。

　　文章(zhāng)的结(jié)尾(wěi)在内(nèi)容上、结构上要收(shōu)束全篇(piān),对全(quán)篇(piān)要有定局、总括、回应、深(shēn)化的作用。

　　一般写人的文章,结尾要(yào)落实到(dào)人的思想品质(zhì)和性格特征上来;一般写事的(de)文章(zhāng),结尾要落实到事情(qíng)的(de)意义和作用上来(lái)。

　　不管什(shén)么情况,读者从标题到文章(zhāng)结束看过(guò)一遍之后(hòu),应该有一种(zhǒng)整体感,应该(gāi)使人感到,文(wén)章的结尾和文章的标题、文章(zhāng)的开头以及文章的中间(jiān)部(bù)分,是(shì)密(mì)切(qiè)相联系(xì)的,都(dōu)与这篇文章的中心密不可分。

　　在全(quán)篇文章中,文章结尾是不可(kě)缺少(shǎo)的。

　　如果某篇文章的(de)结(jié)尾使人读过之后感到是多余(yú)的,或者感到(dào)它(tā)与前面的部(bù)分不和谐,不统一,破(pò)坏了文章的完整性(xìng),那就不(bù)是好的(de)结尾了(le)。

　　小学(xué)语文教(jiào)材《田寡妇(fù)看瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇(fù)也无心再(zài)去看(kàn)她的南瓜(guā)了。

　　赵(zhào)树理的(de)《田寡妇看瓜》反映的(de)是(shì)中国(guó)共(gòng)产党领导的土地(dì)改革使中(zhōng)国农村发(fā)生了翻天覆(fù)地(dì)的变(biàn)化。

　　土改前(qián),南坡庄只有半亩园(yuán)地的田寡妇年年(nián)都种(zhǒng)南瓜,年年都要去看瓜,因(yīn)为村里的(de)穷人无土(tǔ)地,无法(fǎ)生(shēng)活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人(rén)敢(gǎn)偷;最怕人偷的是田寡妇家(jiā)的瓜,因此(cǐ)田寡妇只好天(tiān)天去看瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人分得了土地,家(jiā)家种了瓜,可(kě)田寡妇还是抱着老黄历(lì)天天去(qù)看(kàn)瓜,孩子(zi)劝阻她也(yě)不信,以后生病没有去看瓜(guā),园(yuán)中(zhōng)也无事,三五天,上(shàng)十(shí)天(tiān)不(bù)去,也无事,她就打算不再看瓜了;收获的一(yī)天(tiān)见秋生家拉了一车瓜,弄清了原(yuán)委,就“无(wú)心再(zài)去(qù)看她的南瓜了。

　　”这(zhè)样(yàng)的(de)结尾和文章的标题、文章的前后内容(róng)一起(qǐ)构(gòu)成了一篇结构(gòu)紧(jǐn)凑、内容完整、和谐(xié)统(tǒng)一的艺术整体,使作(zuò)者所要表达(dá)的主(zhǔ)题得到充(chōng)分表达。

　　这样的结尾对(duì)于全篇内容和结(jié)构的完(wán)整都起到(dào)了总括的作用。

　　 3、文章结(jié)尾要充(chōng)实(shí)有力

　　阿托(tuō)尔(ěr)斯泰说过,好的结尾(wěi)“就(jiù)是(shì)当读者(zhě)把作品(pǐn)读完之后,有使他翻开第一页来重新去(qù)读它的力量”。

　　中国古代的作家也要求写(xiě)诗(shī)、作文要(yào)做(zuò)到(dào)“凤(fèng)头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管(guǎn)用哪种方法结尾,要(yào)想使文(wén)章(zhāng)充实(shí)有力,篇(piān)幅(fú)不宜(yí)过长,语言应该精炼,内容要紧扣中心。

　　我们先(xiān)看小学(xué)语文(wén)教材(cái)《抢险》的结(jié)尾:

　　黎明(míng)的时(shí)候,决口终于合龙了。

　　人们(men)都(dōu)兴高采(cǎi)烈地欢呼(hū)起来。

　　《抢险》的结(jié)尾短(duǎn)短的一段只有24个字,说了(le)两层意思(sī):一层是决口合龙了(le),另(lìng)一层是人们欢呼,显(xiǎn)得(dé)充实有力(lì)。

　　山洪(hóng)爆发,河堤决口,险(xiǎn)情发生,大家同心协力(lì),堵(dǔ)堤排险,挑(tiāo)灯夜(yè)战(zhàn),终于在(zài)黎明使决口合龙,兴高采(cǎi)烈地欢呼起来(lái)。

　　这(zhè)样不仅结(jié)尾(wěi)自(zì)然,同(tóng)时(shí)又紧扣中心。