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哈尔滨理工大学的综(zōng)合实力排名第几，哈尔滨理(lǐ)工大学理工排名(míng)

　　全国综合排名178哈尔滨理工大学电(diàn)气专业全国(guó)排名(míng)9，其中(zhōng)高压绝缘全国第1。

　　博士后科研流动站：电气工程、仪器科学与技(jì)术、材料科学与工程、机械工程、管(guǎn)理科(kē)学与工程博士学位授(shòu)权学科一(yī)级学科：　电气工程、管理科学与工(中国欠别国钱吗gōng)程(chéng)、机械(xiè)工程、材料科(kē)学与工(gōng)程、仪器(qì)科学与技术、计算机科学与技(jì)术二级学(xué)科(kē)：　电机与(yǔ)电器、电力系(xì)统及其自动化、高电压与绝(jué)缘技术、电力电(diàn)子与电力(lì)传动、电工理(lǐ)论与新(xīn)技术、　电介质工程（自设)、管理科学与工程、机(jī)械制造(zào)及其自(zì)动化、机械电子(zi)工程、机(jī)械设(shè)计及理论(lùn)、　车辆工程、材料学、材料(liào)加工工程、材料物理(lǐ)与(yǔ)化学、精密(mì)仪(yí)器及(jí)机械、测试计量技术及仪器、　计算机系统结构、计算机软件与理论、计算(suàn)机应用技术(shù)、技术经济与(yǔ)管(guǎn)理、思想(xiǎng)政治(zhì)教育以上学科是哈理工优势学科，特别(bié)是博(bó)士后流动站(zhàn)和博(bó)士点(diǎn)一级学科！所谓的(de)院校排名是(shì)针对(duì)学校总体实力(lì)的排(pái)名(míng)，对(duì)选择具体(tǐ)专(zhuān)业或方向的考生而言意义(yì)不大，除非你(nǐ)指(zhǐ)想炫耀自己毕业学校的知名(míng)度更(gèng)高！这些排名(míng)极(jí)易对(duì)考(kǎo)生产(chǎn)生误导，一般(bān)是(shì)对教育(yù)不大知(zhī)情者才热衷于(yú)此，这是很(hěn)多(duō)教育专家极力反(fǎn)对的！因为每所高校都有自己的优势学科，某些院校(xiào)的综合排名虽然低点，但单个学科(kē)上的实力、师资和地(dì)位可能非常拔尖，在(zài)业内领域(yù)具(jù)有很高认可度（211院(yuàn)校的(de)排名一般低于985，但211高校中某些学科的实力是一些985院校无法企(qǐ)及的(de)，所以要淡化学校的规模化，突出办学(xué)定位和(hé)特色，集中(zhōng)优势(shì)师资(zī)和资源培育各专业的优秀人才，这才(cái)是可取之道！）；

　　合肥工业大学是211高校（综合排(pái)名65左右），排名绝对(duì)在(zài)成都理工大学（综合排名140左(zuǒ)右）之前，但后者(zhě)在(zài)地质(zhì)方面(miàn)有四(sì)个(gè)国(guó)家重点学科，培养(yǎng)的地质类人才质量(liàng)和数量比合肥工业大学的地质毕业生普遍好，业(yè)内认可度也绝对更(gèng)高(gāo)；

　　上(shàng)外、北(běi)外(wài)并非(fēi)985高(gāo)校，但有谁敢否认上外、北外的语言类毕(bì)业生总(zǒng)体上不如浙大、哈工大、上海交大的外语毕业生呢(ne)？教(jiào)育的目的是提高人的综(zōng)合(hé)素质和专业素养，中(zhōng)国(guó)很多高校为求大求全疯狂盲目扩招专业，催生了一批又一批师资(zī)配置差、培养经验无(wú)、就业(yè)和培养(yǎng)质量劣的垃圾(jī)专业(yè)，这让无数懵(měng)懂学子成为学校弱势专业的(de)试(shì)验品和(hé)小白鼠，这是高等教育(yù)的误(wù)区，是对社会和(hé)学生(shēng)及(jí)家长十(shí)分(fēn)不负责的！麻省理工(gōng)学(xué)院等(děng)不少国外知名大(dà)学都(dōu)能严格控制所(suǒ)设专业数目(mù)和招(zhāo)生数，虽然专业较少、学生不(bù)多，但是做出的(de)贡献、培养的人才质量是(shì)我(wǒ)们大(dà)家(jiā)有目共睹的！只有(yǒu)学有所成(chéng)，对社会贡(gòng)献更大，回报(bào)更多才(cái)能获得(dé)更好的发展渠道和待(dài)遇(yù)，对社会和个人这一点才是最重要的；

　　如(rú)果无法实(shí)现(xiàn)教育应有的社(shè)会推进价值和对受教育者的价值，什么都白谈！那教育(yù)就是(shì)在浪(làng)费他(tā)人青春、就是(shì)在耗(hào)费民脂(zhī)民膏(gāo)、就是在(zài)杀人！建议广(guǎng)大(dà)考生在选(xuǎn)择学校和(hé)专业的(de)时候(hòu)结合个(gè)人(rén)理想(xiǎng)、爱好，综合考(kǎo)虑学校学科师(shī)资、办学历史(shǐ)、省部级和(hé)国(guó)家级重点学科(kē)设(shè)置情况、教师论文和科研项中国欠别国钱吗目情况、毕业生就(jiù)业质量和社会声誉等综合(hé)考虑，理性(xìng)判断和选择学校及专(zhuān)业；

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