1955年4月15日，一位老人因(yīn)为腹中的剧(jù)痛被(bèi)送往(wǎng)普(pǔ)林斯(sī)顿医院，此时(shí)他(tā)的主动脉已经扩张到了正常血管直(zhí)径的150%。三天后(hòu)，由此引发(fā)的脑溢血(xuè)夺走了当时人(rén)类最伟大的科学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)，享年76岁。当时(shí)负责(zé)尸检的病理学家托马斯哈维(wéi)其实(shí)并不关心爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的(de)真正死因，而(ér)是十分好奇他为什么会这样(yàng)聪明。面(miàn)对着(zhe)当时世(shì)界上最聪明的尸体(tǐ)，哈维开始纠结起来(lái)，他当时想，如果按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病(bìng)因之后就会被火化。而此时摆在(zài)他(tā)面前的是一个千载难逢的机会，他可以零(líng)距离的(de)研(yán)究世界上最聪明的大佬，如果能(néng)够取得成果，不但(dàn)名利双收(shōu)，还会(huì)颠覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的(de)好奇和探究欲最(zuì)终战胜(shèng)了(le)哈维(wéi)的(de)理智，在距(jù)离爱(ài)因斯坦医学死亡的八小时(shí)之后(hòu)，哈维(wéi)悄(qiāo)悄地(dì)锯(jù)开了他的颅(lú)骨，完整地取出了爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)并藏了起(qǐ)来。然而哈维只是一个病理学家，对大脑(nǎo)和神经(jīng)系(xì)统的研(yán)究一窍不(bù)通，所以哈维在(zài)面(miàn)对(duì)爱因斯坦的大(dà)脑时，除了称重和拍(pāi)照什么也(yě)做不(bù)了。

现(xiàn)在人类成年(nián)男性的大脑平均质(zhì)量是1350克，而(ér)哈(hā)维测量的(de)结果显(xiǎn)示，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑质量是(shì)1230克(kè)，比(bǐ)正常人(rén)还少了足足二两半。如(rú)此看来，人类的聪明(míng)程度与(yǔ)大脑的绝对(duì)质(zhì)量关(guān)系并不大。后来这颗(kē)可怜(lián)的大脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人们(men)一直在(zài)不断的探(tàn)索其中(zhōng)的奥秘(mì)，在(zài)1980年代的研究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的(de)神经角质(zhì)细胞，比普通人(rén)多出73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑顶(dǐng)叶(yè)比(bǐ)常(cháng)人大了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放在了偏执体上等等。可是大脑这(zhè)些部分所(suǒ)控制的区域(yù)都不是爱因斯(sī)坦的强项所在，因(yīn)此这些理论都没法让大(dà)多数的人所信(xìn)服。而渐渐的，世界上大(dà)部分(fēn)的人都(dōu)开始相信这样一种说法，人类的大脑(nǎo)只开发了(le)不(bù)到10%，大多数(shù)的人只能使(shǐ)用大脑(nǎo)的5%甚(shèn)至3%，如果(guǒ)能够使用大脑超过7%，就已经是(shì)天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用(yòng)率已经达到了13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一些研(yán)究远(yuǎn)古地外(wài)文(wén)明(míng)的人认为，人类的大脑(nǎo)之所以(yǐ)没(méi)有被全部的开(kāi)发(fā)利用，是(shì)因为基因中的某些部分(fēn)已经被远古时期(qī)造访地球的高(gāo)智能生(shēng)命锁死，目的(de)是为(wèi)了防止人类的科技发展过快。这个理(lǐ)论也为各种科幻(huàn)电影提(tí)供了基础素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无(wú)止境》这样的科幻电(diàn)影渲染之后，甚至(zhì)让很多人都相信，如果大脑潜(qián)能开发超过50%，就可以唤醒人类的(de)超(chāo)能力，如果达(dá)到(dào)100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说法，你觉(jué)得可信吗？这个科学(xué)界最大的都市传(chuán)说源(yuán)自一位智(zhì)商比爱因斯坦(tǎn)还要高(gāo)出一个层次的天才。事情要(yào)从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世界上智商最高的人出生在一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约(yuē)时(shí)报，6岁的时候(hòu)自学成了解剖学和逻辑学，还(hái)可以通过自创的(de)对数算出历史上(shàng)任意(yì)一天是星(xīng)期几。8岁学会了(le)包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄(é)语等的8门外语，而且(qiě)还(hái)自(zì)创了一门语言。11岁(suì)时被哈(hā)佛大学破格录取，成了当(dāng)时哈(hā)佛有史(shǐ)以来最年轻的新生(shēng)。在进入哈佛不到(dào)一年，希德斯就在高等数学领域(yù)有了(le)很高的造(zào)诣，并(bìng)在100多位哈佛教授和(hé)学生的面前(qián)进行(xíng)了(le)关于思维体的讲(jiǎng)座(zuò)。那(nà)场(chǎng)讲座上的教(jiào)授(shòu)坚信希德斯将会成为世界上最伟大的数学(xué)家之(zhī)一。在(zài)希德斯的天赋面前，IQ测试的数(shù)值已经(jīng)爆表(biǎo)，人们推测(cè)他的智商至(zhì)少(shǎo)在260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯(sī)坦。而这(zhè)个天才少年的养成和(hé)他(tā)的父母(mǔ)是分不开的，尤其是他的父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一位来自乌克兰(lán)的犹太移民(mín)，同(tóng)样是一个智商极高的(de)天才(cái)，曾经在七年之内获得了哈佛大(dà)学四个学位(wèi)，其中(zhōng)最(zuì)让他引(yǐn)以为傲的是(shì)成(chéng)为了(le)美国(guó)心理学之(zhī)父(fù)威廉詹姆(mǔ)斯的关门(mén)弟(dì)子。

也正是因为对(duì)导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子(zi)的名(míng)字命(mìng)名为导(dǎo)师的名字。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯席(xí)德斯在孩子(zi)出生之前(qián)就已经下定(dìng)决心(xīn)要释(shì)放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他认(rèn)为年幼的儿(ér)子(zi)代表了一个(gè)机会，这个机(jī)会就是在现实的世界当中检(jiǎn)验他(tā)的导师曾(céng)经(jīng)提出的一(yī)项(xiàng)理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为(wèi)人类只使用了(le)一(yī)小部分的身心资(zī)源，并发表(biǎo)在了1907年的科(kē)学(xué)杂志上的一(yī)篇文章当中(zhōng)。后来随着天(tiān)才少年被媒(méi)体的(de)大(dà)肆报道(dào)，父(fù)亲鲍(bào)里(lǐ)斯(sī)坚(jiān)信他的儿子被培养成了不世(shì)出的天才少年，印证了他最崇拜(bài)的(de)导师的(de)理论。可是(shì)人们(men)没有注意到的是詹姆(mǔ)斯所说的，其(qí)实(shí)是身心资源，而并非大脑，也没有提及任何的百分比(bǐ)。但是为什么(me)后来却出现了所谓的(de)10%利用(yòng)率，同时(shí)又和大脑联想在一起呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉什利训(xùn)练(liàn)小老(lǎo)鼠走迷宫(gōng)，然后去寻(xún)找食物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔就会切掉他们(men)的一(yī)部分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡尔发现(xiàn)开始切除的时候，老(lǎo)鼠(shǔ)并没(méi)有受到什(shén)么影响，依然可以按(àn)照训练找到食物。于是(shì)他就一直(zhí)切一直切，切到一半以后，老鼠似(shì)乎依然没有受到任(rèn)何影响。直(zhí)到卡尔切到了一个脑区时，发现(xiàn)这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的(de)影响(xiǎng)非常的大，卡尔把(bǎ)这个区域归结(jié)为“活性区域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大的脑区则(zé)归结为“非活性的区域”。而(ér)且(qiě)卡尔(ěr)发现，他(tā)对(duì)活性脑区切除的越多，小老鼠就会(huì)变得越(yuè)傻，找不(bù)到(dào)食物。因此很多(duō)人认为这就是因为老鼠大部分的(de)大脑是没有被(bèi)开发利用的，所以(yǐ)即便是被切除掉(diào)，也对老(lǎo)鼠没有什(shén)么影响(xiǎng)。1923年，奥地(dì)利的医生弗(fú)洛伊德提出了冰山(shān)理论(lùn)，说人的意识就(jiù)像冰山一(yī)样，只有露出(chū)表面的部分才(cái)能被别(bié)人和自己(jǐ)看见，可还有隐藏在水下的很大一部分是人们(men)不能(néng)轻易(yì)看到的，也(yě)就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人(rén)们就将冰山理(lǐ)论曲解为人脑(nǎo)潜能的开发程度，把表面的小(xiǎo)部分(fēn)理(lǐ)解(jiě)为已经开发的(de)脑潜能，而另外的(de)绝大部分则被认为(wèi)没有开发(fā)出来。

后来(lái)在1936年(nián)，卡耐(nài)基出(chū)版了著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为(wèi)这本书写的序言当中有(yǒu)这样一(yī)句话，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯教授过去常说(shuō)，一般人只使用了他(tā)潜(qián)在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球热销(xiāo)传(chuán)遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑海当中，再配上那(nà)场著名(míng)的小白鼠切脑实验，人(rén)类大(dà)脑最多(duō)只(zhǐ)能开发使用(yòng)10%的都市传说就这样席卷了全(quán)世界。根据调查(chá)，世界上(shàng)相(xiāng)信这个理论(lùn)的人类超过(guò)了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相(xiāng)信进化论(lùn)的人才(cái)只有54%。那我们就先从“进(jìn)化(huà)论”说(shuō)起(qǐ)，进化(huà)论本身(shēn)也许(xǔ)不够完善，还存(cún)在(zài)着(zhe)某些争议，但无(wú)论是遗传还是基因突变，物种进(jìn)化的本质都是自然选择的结果。在这个(gè)过程中，物(wù)种都(dōu)会遵守这样一个法(fǎ)则，使用或者是失去。也(yě)就是说，如果有机(jī)体停止使用某些器官，它们就会慢慢地(dì)适(shì)应，之(zhī)后退化直(zhí)到(dào)消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无天日(rì)的地(dì)下世(shì)界生活了千百(bǎi)万(wàn)年(nián)之后(hòu)，眼睛已经(jīng)完全(quán)消失(shī)了，而动物的大脑同样是经过数百万年的自然选择(zé)不断(duàn)进化所形成的，虽然人(rén)类的大脑只占据着体重(zhòng)的2%，但是作为世界上最(zuì)复杂的结构(gòu)，大(dà)脑(nǎo)在氧(yǎng)气(qì)和营养上的(de)消耗是巨大(dà)的，就算(suàn)是(shì)你坐在那里(lǐ)休息，什么都不想，它也(yě)依然需要整(zhěng)个人体(tǐ)20%的(de)能(néng)量来维持(chí)所有的(de)大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑(nǎo)皮层不但会调节躯体(tǐ)运(yùn)动，整(zhěng)合(hé)各种(zhǒng)感(gǎn)觉(jué)、控制语言(yán)的最高(gāo)级(jí)中枢，同时又具有抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚至还在时刻准备着进行应急(jí)反射。比如一个人(rén)喊(hǎn)你(nǐ)一声的同时扔(rēng)向(xiàng)你一个苹果，正常人就会下意识(shí)的接住(zhù)，而不是(shì)无动(dòng)于衷，这些都(dōu)是大脑时刻(kè)在运转(zhuǎn)的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们真的只使用了我们潜(qián)在脑力进化的10%，贡献出这么多的能(néng)量来(lái)维(wéi)持整个(gè)大(dà)脑的功能，对于进化(huà)来说是(shì)一种极大的浪费(fèi)，拥(yōng)有一个体(tǐ)积(jī)更小，效率更高的大脑，才能更(gèng)加的(de)凸显出生存的优势。所以从(cóng)进(jìn)化(huà)上来说，大脑(nǎo)是不(bù)可能仅(jǐn)仅开(kāi)发(fā)了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠(shǔ)实验又怎么(me)解释呢(ne)？其(qí)实在当时，由于(yú)相关的知识盲区(qū)，卡尔所切除的部分脑(nǎo)区其实是属(shǔ)于初级的视觉皮(pí)层(céng)，当他被切掉的越(yuè)多(duō)，导(dǎo)致的视觉受损就越严重，小(xiǎo)老鼠(shǔ)的视野范围会变得(dé)越(yuè)来越小，慢慢(màn)的看不(bù)见，最(zuì)终导(dǎo)致了(le)寻找食物变得越(yuè)来越困(kùn)难。随着科(kē)学的发(fā)展，我们已经(jīng)可以通过(guò)正电(diàn)子(zi)发射(shè)、断层(céng)扫描和功能性的磁共振成像(xiàng)技术来监测大(dà)脑的活动(dòng)。研究(jiū)发现，大(dà)脑(nǎo)的每个部分(fēn)的功能都是不可或缺(quē)的，当一(yī)个人(rén)在做特定的任务时，大脑的(de)不同(tóng)部分是(shì)在协同工作的(de)，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡(shuì)觉(jué)的时候，大脑也会处(chù)在一个不断活动的状态。因此，与(yǔ)大脑开(kāi)发10%的(de)都市传说恰恰(qià)相反，目前人类还没有找到(dào)一个完全(quán)不活跃(yuè)的大(dà)脑区域，这(zhè)意味(wèi)着人类的(de)大脑其实(shí)已(yǐ)经被开发了100%。大脑利(lì)用率不到(dào)10%的广泛流行还有一个非常现实(shí)的原因，那(nà)就是利益(yì)。成为绝顶聪明的天才(cái)是每个人所希(xī)望的事儿(ér)，所以小白鼠(shǔ)实验、超高智(zhì)商的天才培养、冰山理论以(yǐ)及卡内基著(zhù)作的(de)畅销都(dōu)成(chéng)了(le)营销故事当中最好的素材(cái)，再加上一些相关科幻(huàn)电影的渲染，使得更多的人(rén)相(xiāng)信了这个都(dōu)市传(chuán)说。这也意味着(zhe)更多的人期(qī)待一种尖(jiān)端的技术或者神(shén)奇的药物(wù)可以解锁它(tā)，让他(tā)们(men)在一夜之间成(chéng)为(wèi)超级天才。所以(yǐ)当有人(rén)告诉你(nǐ)可以利用剩(shèng)余的大脑潜力来提(tí)高智慧，你要(yào)做的就(jiù)是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实你的(de)大脑(nǎo)和爱因斯坦之间并(bìng)没有太大的差距，人与人之间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但是人与人之(zhī)间的(de)理解能力、记忆能力以及创造(zào)力确实(shí)存在(zài)着巨大的差(chà)异，这并(bìng)不是因为大脑(nǎo)使(shǐ)用率的不足，而是在(zài)于神经元(yuán)的数(shù)量(liàng)以及单(dān)个神(shén)经元(yuán)的链接数。人类(lèi)的大脑大(dà)概有800亿个神(shén)经元，神经元与神经(jīng)元之间(jiān)并不会直接(jiē)相连，而是会形成一(yī)种(zhǒng)叫做(zuò)突触的结构，可以(yǐ)通过神经递质将(jiāng)神(shén)经元之间的电(diàn)信号进行(xíng)传递。我们(men)任何的行为、想法、念头或者是知识点在大脑当中都是(shì)一(yī)个信(xìn)号，那么你的知识越多，想法越多，所(suǒ)形成(chéng)的突触就(jiù)会越(yuè)多，而当你的知(zhī)识(shí)越牢(láo)固(gù)，想法越熟练，突出(chū)的结构就会变得越强大。反(fǎn)过来，这个(gè)知识点(diǎn)或者是想法的突(tū)出结构越强大，意味(wèi)着知识点(diǎn)的记忆越深(shēn)刻，想法和动作就越(yuè)娴熟，每一个神经元最(zuì)多可(kě)以发出(chū)8000个突出。但(dàn)是，一般(bān)人实际发出的(de)连一(yī)半(bàn)都达(dá)不到(dào)。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个神(shén)经元，每个神经元平均有5000个突(tū)触链接，那么张三的知识量就(jiù)有900亿乘(chéng)以五千四百五(wǔ)十万(wàn)亿(yì)个，而(ér)李(lǐ)四(sì)的大脑有800亿个(gè)神(shén)经元，每个(gè)神经元平均有2000个(gè)突触链接，那(nà)么李四的知识量(liàng)就有(yǒu)800亿(yì)乘以两千一百六十(shí)万一个。虽然这是为了(le)让大家能更好地(dì)理解(jiě)所做出的一种(zhǒng)量(liàng)化比喻，但(dàn)是两个人的知识量差距确实(shí)是(shì)巨大的(de)。我们在每天的所有活动(dòng)与思考时，在印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有大脑(nǎo)里面实(shí)际上(shàng)就只(zhǐ)发生这(zhè)两类活(huó)动(dòng)，一(yī)个就是在强化已经形成的(de)突出，另一个(gè)就(jiù)是在形成新的突出，也就是学(xué)习到新的知识。而(ér)这些突出的结(jié)构越强大(dà)，大脑(nǎo)神经元之间(jiān)的联系就越紧密，那(nà)么在同样的工(gōng)作(zuò)要求之下，大脑(nǎo)就(jiù)可以更快的调(diào)集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的效率就会更(gèng)高，那(nà)么外部表(biǎo)现出(chū)来的(de)就是更聪明(míng)、更熟练(liàn)。反(fǎn)之，大脑调(diào)集活(huó)跃的(de)神(shén)经元数量过少，大脑(nǎo)传递(dì)的信息效率(lǜ)就会低，外(wài)部的表现就是(shì)笨拙、反应慢。而我们(men)大脑中的电(diàn)信(xìn)号是通过信息刺激所产生的，产生之后又(yòu)会引(yǐn)发(fā)连锁反应，那(nà)么这(zhè)就(jiù)赋予了人(rén)类大脑更强(qiáng)的一种(zhǒng)联合能力。

由一个神经元受到刺激，最多(duō)可以发(fā)出8000个知识点的链(liàn)接(jiē)，而这8000个知(zhī)识点(diǎn)它(tā)又(yòu)激活了8000个神经元，如果每个(gè)神经元又发出8000个知识点链接，就意味着最初的一(yī)个知识(shí)点会产生的连(lián)锁反应，而激发出无数的念头和(hé)联想，我们的创造(zào)力就(jiù)这样产生了。但是人脑的神经元并(bìng)不是天生(shēng)就拥有8000个(gè)链接的突触，多数(shù)的人在一(yī)生(shēng)当中，平均每(měi)个神经元(yuán)所拥有的链接(jiē)突触(chù)其(qí)实连8000的(de)一(yī)半都不到。因此，想(xiǎng)让大脑(nǎo)变(biàn)得更(gèng)聪明，本质上就是增加神经元的数量和(hé)增加(jiā)突(tū)出(chū)的数量(liàng)。研究(jiū)发现，大脑的(de)海马体中每天可以产(chǎn)生大(dà)约(yuē)700个新的神经元，除了自(zì)然生长的神经元，也(yě)可以通过学习、运(yùn)动和健康的(de)饮食来促进新(xīn)的(de)神经元生(shēng)成(chéng)，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元(yuán)的(de)生(shēng)成。而增加突(tū)触的数(shù)量，就是通过主动的学习(xí)或者是思考，不(bù)断产(chǎn)生新(xīn)的突触，然(rán)后再强化它(tā)们。这就是(shì)为什么善于(yú)主动学习(xí)和勤于思考的人往往会变(biàn)得更(gèng)加聪(cōng)明。所以爱(ài)因斯坦曾经这样说(shuō)，并不(bù)是因为(wèi)我多(duō)聪(cōng)明(míng)，我只是比常人(rén)花更多的(de)时间去(qù)思考问题而(ér)已(yǐ)。另外，突触还有这(zhè)样一个(gè)特点，它是动态形成(chéng)与动态(tài)削减(jiǎn)的(de)，用的(de)多的突(tū)触就会被强(qiáng)化，用的少的(de)就会(huì)被弱化，甚(shèn)至(zhì)会被消除(chú)，或者是(shì)被其(qí)他的信(xìn)息占用。外部的表现就是(shì)遗忘(wàng)和(hé)记(jì)忆(yì)衰退。这一(yī)点(diǎn)在进化方式上和洞(dòng)穴是(shì)一样的，比如(rú)不喜欢主动思考(kǎo)，懒得动脑(nǎo)的人，整天对(duì)着电视或者是(shì)电子设备的时候(hòu)，大(dà)脑就处在一个被动接受信息的状态，是(shì)得不到主动信息(xī)刺(cì)激(jī)的，那么这种(zhǒng)就(jiù)基本不(bù)会(huì)形成有效的新的突出，所以封锁人(rén)类大脑的不是外星人，而是我们自己。

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