小学(xué)六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)是(shì)六(liù)种常用说明方法分别是(shì)举例子、引资料、作(zuò)比较、列数字(zì)、分类别、打比方(fāng)的。

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小(xiǎo)学六种说明(míng)方法及作用(yòng)，六种说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子(zi)的作用是使文章表达的意(yì)思更明确(què)，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来(lái)说明事物，使所要说明的事物(wù)具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例(lì)的说明方法说明事物(wù)或事理，一要注意例子的(de)代表性，二要注(zhù)意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确(què)，读者更能(néng)理解(jiě)，具体地说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用(yòng)一(yī)些文(wén)献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名(míng)言等(děng)。

　　引资料的范围很(hěn)广(guǎng)，可以是经(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语(yǔ)言的(de)准(zhǔn)确(què)性。

　　引用古(gǔ)诗：使说(shuō)明文(wén)更具(jù)诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较

　　作比(bǐ)较是将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生的事(shì)物(wù)，可以用具体的(de)或(huò)者大家已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读(dú)者通过比较(jiào)得到具体而鲜明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是(shì)同类相比(bǐ)，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说明的(de)事物具(jù)体(tǐ)化(huà)，还可(kě)以采(cǎi)用列数字的方法，以便(biàn)读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引(yǐn)用较多的数字，一(yī)定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对(duì)不能用，即使是估计的数字也要(yào)有(yǒu)可靠(kào)的根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字的方法进行(xíng)说明(míng)，既能准确客观地反映事(shì)实(shí)情况(kuàng)，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确(què)性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事(shì)物的特(tè)征，往(wǎng)往从(cóng)单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的异同，把事物(wù)分成若(ruò)干类，然后依照(zhào)类别逐一(yī)加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了(le)说明对象的特(tè)点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利(lì)用两(liǎng)种不同事物之间的相似之处(chù)作比较，以突出(chū)事物的形状特点，增强说明(míng)的mine是什么词性物主代词，my是什么词性物主代词英语形象性(xìng)和生动性的(de)说明方(fāng)法叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文中的打比(bǐ)方的(de)说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而(ér)说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动(dòng)形(xíng)象地(dì)说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使(shǐ)说明更通俗(sú)易懂。

小学(xué)六种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用

　　小学(xué)的六种说明(míng)方法及作用(yòng)如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代(dài)表性的、恰当(dāng)的事例来(lái)说(shuō)明(míng)事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更(gèmine是什么词性物主代词，my是什么词性物主代词英语ng)明确，使说明(míng)的(de)对象(xiàng)更生(shēng)动形(xíng)象，便于读(dú)者(zhě)理解。

　　例句：我国名(míng)胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事物特征(zhēng)或事(shì)理的(de)方法。

　　需要(yào)注意的是，引用的数字(zì)，一(yī)定(dìng)要(yào)准(zhǔn)确(què)无误，不(bù)准确(què)的数(shù)字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：使说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)更加精(jīng)确、科(kē)学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次(cì)，改道26次，给两岸(àn)人民带来了(le)深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是(shì)世界上含沙量最大(dà)的大河(hé)，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或不同的(de)事物、现象等加以比(bǐ)较来(lái)说(shuō)明事物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突出(chū)强调事(shì)物的某种(zhǒng)特征。

　　例(lì)句：黄河是(shì)世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻(yù)的(de)修辞(cí)手法来说明(míng)事物(wù)特征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是(shì)中(zhōng)华(huá)民族的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明(míng)事物的(de)特征，往往从(cóng)单(dān)方面(miàn)不(bù)易说(shuō)清(qīng)楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功(gōng)用等(děng)属(shǔ)性(xìng)的异(yì)同，把事物分成若干类，然(rán)后(hòu)依(yī)照类别逐一加以说明，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明事物的(de)特征条理清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总的来说(shuō)可以(yǐ)分为两大(dà)类：一类是须鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语(yǔ)言对事物的本(běn)质特征作概括的(de)说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：科学(xué)准确地解释(shì)空粗(cū)说明对象的内涵(hán),使(shǐ)说明(míng)更严(yán)密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分(fēn)别平(píng)行(xíng)的四边形叫平行四边形(xíng)。

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