校园暴力的主要表现是什么意(yì)思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个(gè)方面(miàn)是校园(yuán)欺凌不一定在校园内发生，放学(xué)后同学(xué)间的欺(qī)负行为也(yě)算(suàn)在内的。

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校园(yuán)暴力的主要(yào)表现是什么意(yì)思，校园暴力(lì)表现在哪几个方(fāng)面(miàn)

　　其主要表现是身体强壮的(de)学(xué)生欺负弱小的学(xué)生，令其在心(xīn)灵及肉体(tǐ)上(shàng)感(gǎn)到痛苦(kǔ)。

　　校园(yuán)欺凌通(tōng)常都是(shì)重(zhòng)复发(fā)生，而不(bù)是单一的偶发事(shì)件。

　　有时是一人(rén)欺负一人；

　　有时集体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得自(zì)己有错，而且受害(hài)者怕事，默(mò)默承受而不敢反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因(yīn)此，恶(è)性(xìng)循环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚踢，扇打以(yǐ)及(jí)抢夺(duó)财物等，是(shì)容易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当(dāng)众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别(bié)人取侮辱(rǔ)性绰号等，是(shì)不容易察觉的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令(lìng)其身边没有朋友(yǒu)等(děng)，是不容易察觉的(de)欺(qī)凌形(xíng)式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表对受害者不利(lì)的(de)网络言(yán)论、曝(pù)光隐(yǐn)私以及(jí)对受害者的照片进行恶搞等，是容易(yì)察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北(b诞辰是指活人还是死人，诞辰和生日的区别ěi)京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校(xiào)园欺凌，教育(yù)部首(shǒu)先发(fā)布(bù)北京市中(zhōng)小学欺凌治理(lǐ)方案公布：发(fā)生校园(yuán)欺凌(líng)须限时上(shàng)报。

　　在教育部等部(bù)门发布的《加(jiā)强中小(xiǎo)学生(shēng)欺凌(líng)综(zōng)合治理(lǐ)方(fāng)案》中要求(qiú)，学校在(zài)启动调查处理程序(xù)10日内须完成(chéng)调查，而在(zài)此次北京(jīng)市各区(qū)公布的实施方案中，除(chú)了对调查(chá)时(shí)间有要(yào)求(qiú)外，对(duì)于事件的及时上报也做出了严(yán)格的时(shí)间(jiān)要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上(shàng)级部门口头汇报

　　例(lì)如北京市东城区在实施方案(àn)中明确提出，如发(fā)生(shēng)欺凌事件，各校要在10分钟(zhōng)内向上(shàng)级单位进行(xíng)口(kǒu)头汇报，2小(xiǎo)时内递交详细文字材料并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重(zhòng)学校直接与司法部(bù)门对接(jiē)

　　与东城区类(lèi)似(shì)，海淀区除(chú)了要(yào)求30分钟内口头上报区教委外(wài)，对于情(qíng)节较(jiào)为(wèi)严重的，还要求学校要与属地派出所(suǒ)、司法(fǎ)等(děng)部门(mén)进行(xíng)对接(jiē)。

校园(yuán)暴(bào)力的表现有哪些

　　校园暴力的(de)表现具(jù)体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰(chuò)号；指责受(shòu)害者(zhě)无(wú)用。

　　粗言(yán)秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对(duì)受害者(zhě)的重复的物(wù)理攻击，身体或物件。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍(pāi)打(dǎ)、推撞(zhuàng)绊倒(dào)、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受(shòu)害者(zhě)的个人财产诞辰是指活人还是死人，诞辰和生日的区别、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害(hài)者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比受害(hài)者强，而欺凌是在受害(hài)者未能保护自己的(de)情况下(xià)发生(shēng)；

　　5、传漏租播(bō)关于受害(hài)者的(de)消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他(tā)或她不(bù)想要(yào)做的散搜纳(nà)，威胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害(hài)者(zhě)遭遇麻烦(fán)，或令受(shòu)害者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑评(píng)论(lùn)受害者的体貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收入(rù)水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱(qián)或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志或论坛上发表(biǎo)具有人身(shēn)攻击成份的言(yán)论。

　　【法(fǎ)律(lǜ)依据】：

　　《中华(huá)人民共和国民(mín)法典(diǎn)》第一千(qiān)二百(bǎi)条

　　限制民事行(xíng)为能(néng)力人(rén)在学校或(huò)者其他教育机构(gòu)学习(xí)、生活期间受到人身损害，学(xué)校或者其他教育机构(gòu)未(wèi)尽到(dào)教(jiào)育(yù)、管(guǎn)理职责(zé)的(de)，应当(dāng)承担侵(qīn)权责任。

　　第一千二百零一条

　　无(wú)民事行为能力(lì)人或者限制民事(shì)行为能(néng)力人在(zài)幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育(yù)机构(gòu)学习、生活期间，受到幼儿园(yuán)、学校或者其他教育(yù)机构以外的第三人人身损害(hài)的，由(yóu)第(dì)三人承担(dān)侵权(quán)责任(rèn)；幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构未(wèi)尽到管理(lǐ)职责的，承担相(xiāng)应的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构承担补(bǔ)充责(zé)任(rèn)后，可以向第三人(rén)追(zhuī)偿。

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