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抖音我从来没想过我这放荡的灵魂是什么歌，抖音有一首歌什么荡悠悠高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题

　　高考小(xiǎo)说标(biāo)题的作用的答题模式(shì)，小说标题的(de)作用的答题模式(shì)和例题是小(xiǎo)说标题(tí)的作用：情节上，点(diǎn)明中心事件或关键人、物，成为全文的线索；人物上，突出人(rén)物形象(xiàng)或品质；主(zhǔ)题上(shàng)，揭示(暗示)主旨；表达上，比喻象(xiàng)征的运(yùn)用，形象而(ér)又有生(shēng)动(dòng)，吸引读者的阅(yuè)读兴趣的。

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高考小说标(biāo)题(tí)的作(zuò)用(yòng)的答(dá)题(tí)模式，小说标题的作用的答题模(mó)式(shì)和(hé)例题

　　小说标题(tí)的作用：情(qíng)节上，点明中(zhōng)心事(shì)件或关键人(rén)、物，成为全文的(de)线索；

　　人物上，突出(chū)人物(wù)形象或(huò)品质；

　　主(zhǔ)题上，揭示(shì)(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运用(yòng)，形象而又(yòu)有(yǒu)生(shēng)动，吸引读者(zhě)的阅读(dú)兴趣。

　　文章情节即围绕这(zhè)一(yī)线索展开(kāi)，使文章(zhāng)结构完(wán)整(zhěng)严谨。

　　文章的(de)写作线索(suǒ)大致(zhì)可分(fēn)为六大类：人(rén)、事、物、时、空(kōng)、情(qíng)。

　　和(hé)题目相关(guān)的主(zhǔ)要有两(liǎng)类：物、情。

　　奠定感(gǎn)情基调、寄托作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁的什么之情为线索(suǒ)。

　　判定(dìng)标(biāo)准：标题中出现具体事物、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明了(le)本文的写作线索。

　　2、指出线索是什么：以什(shén)么为(wèi)线索(suǒ)。

　　3、指出线索(suǒ)带来的结构作用：贯穿全文，使文章结构完整。

小(xiǎo)说标题的作用的(de)答(dá)题模式(shì)是什(shén)么?

　　小说标题作用答题格(gé)式：

　　（1）先看标题的表层抖音我从来没想过我这放荡的灵魂是什么歌，抖音有一首歌什么荡悠悠义：（词(cí)语的含(hán)义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再(zài)思考(kǎo)深(shēn)层含(hán)义：（引申义、比喻(yù)义、象(xiàng)征义）；人物与人(rén)物的关系(xì)（表明人(rén)物性(xìng)格、表明(míng)作者的情感(gǎn)与(yǔ)态(tài)度）；主旨(zhǐ)与主旨的关系（点明、揭(jiē)示）。

　　标(biāo)题的作(zuò)用(yòng)的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题(tí)字(zì)词。

　　就是从理解(jiě)文章(zhāng)标题关键词的本义，字面义入(rù)手，联系文章(zhāng)内(nèi)抖音我从来没想过我这放荡的灵魂是什么歌，抖音有一首歌什么荡悠悠容，得出标题的深(shēn)层含义(yì)或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解文章(抖音我从来没想过我这放荡的灵魂是什么歌，抖音有一首歌什么荡悠悠zhāng)标题的修辞手法入手(shǒu)，联系文(wén)章(zhāng)的人(rén)物形象及隐(yǐn)含的情(qíng)感来(lái)理解标题的含义或作用(yòng)。

　　3、看内容(róng)主旨(zhǐ)。

　　从文章的写作内容，作者感情，主题思想入手(shǒu)，分析(xī)标题揭示的思想内容。

　　标题的常见作(zuò)用：

　　1、概括(kuò)文章的(de)主要内容。

　　2、作为文章线索（文章情(qíng)节围绕(rào)这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者(zhě)感情的(de)出发点(diǎn)。

　　4、具(jù)有(yǒu)象征(zhēng)意义。