音(yīn)乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业是音乐教(jiào)育类一般特指音乐教育专业(yè)的。

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音乐教育(yù)类(lèi)包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括(kuò)哪些专业

　　该专业主要(yào)培养和造就适应社会主义(yì)市(shì)场经济建(jiàn)设(shè)和教(jiào)育改革发展需要的具有较好音(yīn)乐素(sù)养和教学能力的专门人(rén)才。

　　开设此专业的院校有中(zhōng)央音乐学院、上(shàng)海音乐学院、天津音乐学(xué)院、重庆师范大学(xué)、西华师范大学、河北师范大(dà)学(xué)等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业(yè)主(zhǔ)要包括声(shēng)乐、器乐(lè)、指(zhǐ)挥、录(lù)音、作曲(qū)、音乐教育(yù)等六个(gè)专业，其中音乐(lè)艺考主要分为两个(gè)方向，一个是音乐教育类(lèi)，另一个(gè)就(jiù)是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲(qū)作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材(cái)进行(xíng)整合、组装、创(chuàng)造性地安排与(yǔ)使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品必(bì)须能够顺利进行(xíng)演奏才算(suàn)完成全部(bù)的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能(néng)够演奏出来的音(yīn)乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术(shù)的发展，某些声部(bù)最后(hòu)即(jí)便没有实(shí)现(xiàn)演奏，或(huò)者说部分音响并不适合真(zhēn)实演(yǎn)奏或无法演奏，也可通(tōng)过电子设备获得想要的(de)音乐效(xiào)果。

　　所(suǒ)以当今(jīn)看来，创(chuàng)作某些即便没有(yǒu)最后的演奏步骤的音(yīn)乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音(yīn)乐(lè)中所有元素都服务于音(yīn)乐(lè)内容，每(měi)个声(shēng)部都是平等的。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形式（包(bāo)括单声部音(yīn)乐(lè)与纯打击乐音乐(lè)）至(zhì)少会包含织体、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些的其(qí)中(zhōng)一(yī)个因素就有可能(néng)改变一(yī)首音乐的内容，明确这(zhè)些才能称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析(xī)与管弦(xián)乐法，俗(sú)称为(wèi)作(zuò)曲“四(sì)大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育(yù)如果你(nǐ)想主修音(yīn)乐，并且想在毕业后找到一份稳定的工作，那么音乐(lè)教(jiào)育(yù)是一个(gè)不错的选择。

　　事实上(shàng)这也是大(dà)多数音乐(lè)专业毕业生的选择。

　　如果你想成为(wèi)一名私(sī)人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数(shù)学校都会要求你有(yǒu)一个学士学(xué)位(wèi)，而大(dà)学教师就需要(yào)硕士或博士学位。

　　就拿美国举例(lì)来说，学生的音乐教(jiào)育(yù)学位课程可以为自己在(zài)大学所在(zài)州的认证做准备(bèi)，所以如果学生毕业(yè)于肯塔基州的音(yīn)乐教育学士(shì)课(kè)程，不(bù)一(yī)定有资格在伊利诺斯(sī)州任教。

　　而中国的情(qíng)况就各有不(bù)同(tóng)，每个地区每个学(xué)校的要(yào)求(qiú)都(dōu)不尽相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音乐表演在(zài)本(běn)科(kē)和研究生(shēng)阶段，音乐表演(yǎn)课程给学生时(shí)间和资源(yuán)来专注于演奏(zòu)音乐(lè)和(hé)磨练(liàn)他们在一种主(zhǔ)要乐(lè)器上的技能。

　　这些课程(chéng)要求(qiú)学生在(zài)入(rù)学前(qián)参加试镜(jìng)，培(péi)训学生成为表演家、音乐治疗师(shī)、私(sī)人乐器教师、歌剧(jù)演(yǎn)唱家(jiā)、指挥家、教堂(táng)管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电子音(yīn)乐制作，电子音(yīn)乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九(jiǔ)十(shí)年代随着(zhe)文章千古事得失寸心知是谁的诗句名句，文章千古事 得失寸心知是谁的名句电脑的产生兴起(qǐ)而兴起的一种在电(diàn)脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类(lèi)最(zuì)实用、最热(rè)门的(de)专业(yè)无疑非电子音乐制(zhì)作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的学生将学习(xí)音乐(lè)技术(shù)硕士(shì)学位所需的录音、音(yīn)乐制作、现场声音、电子音乐(lè)、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音(yīn)乐信(xìn)息学(xué)等领(lǐng)域的高级技能。

　　需要(yào)学生在音乐技术的所有领域都拥有坚(jiān)实的基础，通过与音乐表演和作曲专业的学(xué)生合作，尝试在(zài)实(shí)验性音乐(lè)与传统(tǒng)音乐之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以(yǐ)进入(rù)竞争激烈的(de)词(cí)曲创(chuàng)作领域。

　　学(xué)生(shēng)将参加(jiā)作曲(qū)相关的一对一课程，发(fā)展特定的技能(néng)和自己的风格(gé)，并获得在(zài)不(bù)断发(fā)展的音(yīn)乐产业(yè)中(zhōng)工作所需要的一系列工具和(hé)技术。

　　偏向于流行(xíng)音文章千古事得失寸心知是谁的诗句名句，文章千古事 得失寸心知是谁的名句乐方面的(de)作曲编(biān)曲(qū)，招(zhāo)收(shōu)的很(hěn)多都是在唱歌(gē)方面有(yǒu)不错基础的学生，在软件的学习(xí)上不会太(tài)过强求，更(gèng)偏向于(yú)音乐的创造(zào)性。

　　研究的很多方面也(yě)是现代流(liú)行音乐方面(miàn)的风格、创作方式等(děng)。

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