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三氧化硫是酸性氧化物吗,二氧化碳和二氧化硫是酸性氧化物吗

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不拘于时(shí)句式类型,不拘于时句(jù)式(shì)还(hái)原

  被动句。

  于,介词,表(biǎo)示被动,受(shòu),被。

  不拘于时,意思是不受时俗的(de)拘(jū)束。

  指不受当时(shí)以求(qiú)师为耻的不良风气的(de)束缚。

  时,时俗,指当(dāng)时(shí)士大(dà)夫(fū)中(zhōng)耻于从师的(de)不良风气。

  师说节选原文:李氏(shì)子蟠(pán),年十七,好古文,六艺经传皆通习之(zhī),不拘(jū)于(yú)时,学于余。

  余嘉其能行古道

  被动句(jù)。

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  于,介词,表示被动,受,被。

  不拘于时,意思(sī)是不受时俗的拘束。

  指不(bù)受(shòu)当时以(yǐ)求师为(wèi)耻(chǐ)的不良风气的束(shù)缚。

  时,时俗,指当时士大夫中耻(chǐ)于从师的不良(liáng)风(fēng)气。

师说节(jié)选

  原文(wén):李氏子蟠,年十(shí)七,好古(gǔ)文,六(liù)艺经传(chuán)皆(jiē)通(tōng)习(xí)之(zhī),不拘于时,学(xué)于余。

  余嘉其(qí)能行古(gǔ)道,作《师说》以(yǐ)贻之(zhī)。

  翻(fān)译:李家(jiā)的(de)孩子蟠(pán),年龄十七,喜欢古文,六(liù)经的经(jīng)文和传(chuán)文都普遍地学习了,不受时俗的拘束(shù),向我学习。

  我(wǒ)赞(zàn)许(xǔ)他能够遵行古人(从(cóng)师)的途(tú)径,写这篇《师(shī)说(shuō)》来赠送他。

不拘于时(shí)出处(chù)

  意(yì)思是不受制于从师的(de)时俗限制。

  出自唐(táng)·韩愈(yù)《师说》。

  翻译(yì):李蟠不(bù)受世俗的(de)拘束,来向我学习。

  拘:拘束

  时:世(shì)俗

  余:我

  学于余:向我学(xué)习

不拘于时句式(shì)

  不拘于时句式(shì)是(shì)被动句。

  这(zhè)句话出(chū)自于师说(shuō),原文如(rú)下:

  古之学者必有师。

  师(shī)者,所以传(chuán)道受业解惑也(yě)。

  人非生而知之者,孰能无惑?惑而(ér)不从师,其为(wèi)惑也,终不解矣。

  生乎吾前,其(qí)闻道也固先乎吾,吾从而师(shī)之;生乎吾后,其闻(wén)道也亦先(xiān)乎吾(wú),吾从而(ér)师之(zhī)。

  吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也(yě)。

三氧化硫是酸性氧化物吗,二氧化碳和二氧化硫是酸性氧化物吗>  嗟乎!师道之不传也(yě)久矣!欲人之无惑也(yě)难矣(yǐ)!古之圣人,其(qí)出(chū)人也远矣,犹(yóu)且从师而(ér)问焉;今之(zhī)众(zhòng)人,其下圣人(rén)也亦远矣,而耻(chǐ)学(xué)于师。

  是故(gù)圣益圣,愚益愚(yú)。

  圣人(rén)之(zhī)所以为圣(shèng),愚人之(zhī)所以(yǐ)为愚,其皆出于此乎?爱其孝清子,择(zé)师而教之;于其(qí)身也,则耻(chǐ)师焉(yān),惑矣。

  彼童子之师,授之书(shū)而习(xí)其句(jù)读者,非吾所谓派仿(fǎng)传其道解(jiě)其惑者也。

  句读之不知,惑之不(bù)解,或师焉(yān),或不焉,小(xiǎo)学而大(dà)遗,吾未(wèi)见(jiàn)其明也。

  巫医乐师百工之人(rén),不耻相师。

  士大夫之族,曰(yuē)师曰弟子云(yún)者(zhě),则群聚而笑之(zhī)。

  问之,则曰:“彼与彼年相(xiāng)若也(yě),道相似(shì)也。

  位卑(bēi)则足羞,官盛则近谀。

  ”呜呼!师(shī)道之不(bù)复可(kě)巧羡前知矣。

  巫医乐(lè)师百工之人,君子不齿,今(jīn)其智乃反不能及,其可(kě)怪也欤!

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