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青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗

青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗 哪些是散句?哪些是整句?举例各10个句子,什么是散句什么是整句

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哪(nǎ)些是散句?哪些是整(zhěng)句?举例(lì)各10个句子,什么是散句(jù)什(shén)么是整句

  整句和散(sàn)句是就句子(zi)的结构形式分出来的(de)类别。

  整(zhěng)句是(shì)指(zhǐ)结构(gòu)相同或相近,形式整齐的句子。

  散句(jù)是指结构不一致(zhì),形式(shì)参差的句子。

  两种(zhǒng)句式(shì)具(jù)有不同(tóng)的风(fēng)格(gé),使用(yòng)整句有整齐之美,使用散句则有错(cuò)落之美。

  例如:①虚心(xīn)使人进(jìn)步,骄傲使人落后。

  (整句(jù))②天空(kōng)布满了(le)乌云,到处都是灰(huī)蒙(méng)蒙(méng)的一片,一时大雨倾盆。

  (散句(jù))整(zhěng)”和“散(sàn)”都是指句子(zi)的结(jié)构(gòu)形式。

  形式(shì)整齐匀称,结构相同(tóng)或相似的(de),叫整句;

  形(xíng)式(shì)不(bù)同,长短不一的,叫散句。

  整句和散句(jù),是就多个句子(或分句(jù))组合(hé)在一(yī)起的时候(hòu),它的结构形式而言的。

  整句的作用:结构相同或相(xiāng)似,节奏鲜明(míng),音调(diào)和谐(xié),易于上口(kǒu),语势(shì)强(qiáng)烈。

  散句的作用散句多用在记叙文、说明(míng)文(wén)等文体,以长短(duǎn)不一(yī)、结构不同的句式来(lái)实(shí)现修辞上(shàng)的参差美。

  扩展资料1、先整(zhěng)后散① 燕子(zi)去了,有再来(lái)的(de)时候;

  杨柳(liǔ)枯了,有再青的时候;

  桃花谢了,有再(zài)开的时候;

  但(dàn)是,聪明的(de)你,请告诉我,我们的日(rì)子为(wèi)什(shén)么一去(qù)不复返呢(ne)。

  ——朱自清(qīng)《匆匆》2、先散后整② 在古老的年代,玛瑙河(hé)对岸是一片森(sēn)林,森林边上的树落里,有(yǒu)一个(gè)名(míng)叫米拉(lā)朵黑的年轻人(rén),也是出(chū)色的猎手。

  论力气,米(mǐ)拉(lā)朵(duǒ)黑能够和(hé)野熊摔(shuāi)跤(jiāo)。

  论人才,米(mǐ)拉(lā)朵(duǒ)黑象天神(shén)一样英俊。

  论性情,米(mǐ)拉朵黑像(xiàng)一个温柔的少(shǎo)女。

  东乡族民间故事《米(mǐ)拉朵(duǒ)黑(hēi)》3、整散相嵌③ 仅仅两个(gè)月不到,恩(ēn)来(lái)先生比起(qǐ)重(zhòng)庆时瘦(shòu)了。

整(zhěng)句和散句有(yǒu)哪些呢?

  整(zhěng)句如下:

  1、坐(zuò)山(shān)看虎门,借刀杀(shā)人,引火吹(chuī)风(fēng),做(zuò)干岸(àn)儿,推倒油瓶不扶,都是全挂子的武(wǔ)艺。

  ——出自曹雪芹(qín)的《红楼梦》。

  其中,“坐山看虎门,借刀(dāo)杀人(rén),引火(huǒ)吹风,”属于短语排(pái)比(bǐ),也就是4组结(jié)构相似的短语(yǔ)组成排比,都是“干什么(me)”来(lái)“干(gàn)什么(me)”的结构。

  “坐山”来“看虎门(mén)”;“借刀”来“杀人”;“引火(huǒ)”来(lái)“吹风”。

  2、童年就像鸡尾酒,色彩斑斓,甜美(měi)之味令人回味;青(qīng)年就像冰(bīng)镇的啤酒,色(sè)彩浓黑,清凉(liáng)的同时又让(ràng)人觉得(dé)苦涩(sè)伍锋(fēng);中年就像烈(liè)性酒,纯净(jìng)无色,辛辣之味使你(nǐ)五脏六腑(fǔ)都会灼(zhuó)热(rè);老年就像葡萄酒,久存弥香,滴滴让你感受(shòu)到香中之甜。

  ——节选自(zì)《生活是什么》。

  这段话,把童(tóng)年(nián)、青年、中年(nián)、和老年分(fēn)别(bié)比作一种酒,写出了人(rén)生(shēng)不同阶段的滋味(wèi)和特点(diǎn)。

  结(jié)构上,采用(yòng)“什么像(xiàng)什么,让人怎么(me)样(yàng)”的写(xiě)法(fǎ)。

  如“童年就像鸡尾酒”,让人怎(zěn)么样呢(ne)?“甜(tián)美之味(wèi)令人回味。

  ”

  3、宝剑锋(fēng)从磨砺出,梅花香自苦寒(hán)来。

  常用来激(jī)励莘莘学(xué)子,成为他(tā)们寒(hán)窗(chuāng)苦读的座右铭。

  我(wǒ)们所熟(shú)知的对偶句,也(yě)是整(zhěng)句的(de青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗)一种形(xíng)式。

  整句,结构上(shàng)偏于整齐,埋清音韵和谐,排比句(jù)和对称(chēng)句(对偶句)是(shì)常(cháng)用的(de)2种写法(fǎ)。

  散句如下:

  1、走!去体验乡下(xià)生活(huó)。

  天晴了,就(jiù)去田间地头走走(zǒu),看看庄稼和蔬菜,呼吸呼吸大(dà)自然(rán)赐予你的新鲜空(kōng)气。

  要(yào)是你愿意,采摘一把(bǎ)野菜,做成菜泡饭,也挺(tǐng)美(měi)的!

  这里,短句短到一个字(zì)——“走(zǒu)!”长句呢,长到(dào)15个字——“呼吸(xī)呼吸大自然赐(cì)予(yǔ)你的新鲜空气。

  ”是不是(shì)收放自如,潇洒活泼?

  2、不(bù)过(guò)腔液晌(shǎng),瞿(qú)塘峡中(zhōng),激(jī)流澎湃,涛如(rú)雷鸣,江面(miàn)形成无数漩涡(wō),船从漩(xuán)涡中冲(chōng)过(guò),只听得(dé)一片哗(huā)啦啦(la)的水声。

  过了八公(gōng)里的瞿塘峡,乌沉(chén)沉的云(yún)雾,突然(rán)隐去。

  峡顶(dǐng)上一道蓝天,浮着几小片(piàn)金(jīn)色浮云,一注阳光(guāng)像(xiàng)闪电样落在左边峭壁上。

  (刘(liú)白羽《长江三日(rì)》)

  例句描写(xiě)瞿塘峡(xiá)的(de)景色,句式各种各(gè)样,字数长短不一,灵活多(duō)变,形象生(shēng)动,把(bǎ)瞿塘峡的(de)美(měi)景描写得栩(xǔ)栩(xǔ)如生,避免了单调呆板、毫无生气。

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