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先公四岁而孤全文翻译及注释,先公四岁而孤全文翻译答案 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法(fǎ)的作用是比喻(yù)就是将彼物(wù)比此物(wù),二(èr)者具有相似性的。

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写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  比喻就(jiù)是(shì)将彼物比此物,二者具有相似(shì)性。

  拟人就是把(bǎ)事物(wù)人(rén)格化,将本来不具备人动作和感(gǎn)情的(de)事物变(biàn)成和人一(yī)样具有动(dòng)作和感(gǎn)情的(de)样子(zi)。

二者(zhě)区别

  1.本体的表现形式不(bù)同。

  比喻(yù)的本(běn)体可出现可(kě)不出现(xiàn),比拟的本体(tǐ)必须出现。

  2.喻体是具体的事物,可以确认(rèn)。

  拟(nǐ)体不是具体事(shì)物,不(bù)能确认。

  3.修辞目的不同。

  比喻(yù)的目的(de)偏重于帮助(先公四岁而孤全文翻译及注释,先公四岁而孤全文翻译答案: 24px;'>先公四岁而孤全文翻译及注释,先公四岁而孤全文翻译答案zhù)读(dú)者认识或明(míng)白某种事物。

  比拟的目的侧重(zhòng)于抒发某种情感,使读者(zhě)受到感染,进(jìn)而产(chǎn)生某种(zhǒng)感情。

比喻与拟人例子

  比喻

  就是将彼物比(bǐ)此物,二者具有相似性。

  例如:天上的白云像棉花。

  很(hěn)显然,这(zhè)个例子是比喻句(jù),因(yīn)为这个句子有本体“白云”、喻体“棉花”和比喻词“像”。

  通过例子,可以(yǐ)知道判断一(yī)个(gè)句(jù)子(zi)是不(bù)是(shì)比喻句,不(bù)是出现“好像”“好似”“仿佛(fú)”“像”等词语就是(shì)比(bǐ)喻句(jù)了,而是要有本体、喻(yù)体(tǐ)。

  拟(nǐ)人

  就是把(bǎ)事物人格化(huà),将本(běn)来不(bù)具备人动作和感(gǎn)情的事物变(biàn)成和人(rén)一样具有动作(zuò)和感情的样子。

  拟(nǐ)人就(jiù)是(shì)把物先公四岁而孤全文翻译及注释,先公四岁而孤全文翻译答案当(dāng)人(rén)写,赋予物以人的动作(zuò)行为或思想(xiǎng)情(qíng)感。

  如:小(xiǎo)草偷偷地从土里钻出来,嫩(nèn)嫩(nèn)的(de),绿绿(lǜ)的(de)。

  这个句子就(jiù)是采用(yòng)拟人的修(xiū)辞手法,一个“钻”更加形象(xiàng)生(shēng)动地展现了小草旺盛(shèng)的生(shēng)命力。

常(cháng)见(jiàn)写作手法

  夸张(zhāng)、对比、比(bǐ)喻、拟人(rén)、悬念、照应、联想(xiǎng)、想象、抑扬(yáng)结(jié)合、点(diǎn)面(miàn)结合、动静结合、叙议结(jié)合、情景(jǐng)交融(róng)、衬(chèn)托对比、伏笔照(zhào)应、托(tuō)物(wù)言志(zhì)、白描细(xì)描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借(jiè)古讽今、卒(zú)章显志、承上启下、开门见山、烘托、渲染、动静相衬、虚(xū)实相生、实(shí)写与虚写、托物寓意(yì)、咏物抒情等。

作文中常见的比喻和比拟修(xiū)辞手法的区别

    导语:比喻和比拟(nǐ),都是加(jiā)强语言形象性的修辞手段(duàn),但它们是两种不同的修(xiū)辞方(fāng)式(shì)。

  下面是我整理的作文中常见的比喻和比拟修(xiū)辞手法的区别的相(xiāng)关内容,欢迎阅读。

  

     比拟是物的人(rén)化或人的物化(huà)或把甲物拟作乙物,具(jù)有思(sī)想的跳跃性(xìng),能使读(dú)者展开想象的翅膀(bǎng),捕捉它的(de)意境,体味它的深意。

  

     比拟分为拟人和(hé)拟(nǐ)物。

  

     比(bǐ)拟离不(bù)开联(lián)想和想象。

  

     比(bǐ)拟是根据(jù)本体事(shì)物和拟作事(shì)物(wù)之间的可拟性(xìng),借(jiè)助(zhù)联想和(hé)想象而形成的辞(cí)格,因此联想(xiǎng)是通向(xiàng)比拟的桥梁(liáng),想(xiǎng)象是比拟的(de)翅膀。

  

     比拟具(jù)有很强(qiáng)的感情(qíng)色(sè)彩,是作者用(yòng)自己自然流露(lù)的强烈感情去感染读者的一种辞格(gé)。

  

     比拟句:就是借助丰(fēng)富灶凯的(de)想(xiǎng)像,把物当成人来(lái)写,或把人当成物(wù)来写,或把甲物当成乙物来写。

  

     比喻:比喻 就是(shì)打比方,是用本(běn)质不同而又(yòu)有(yǒu)相似点的事物描绘事物或说明道理的辞格(gé)。

  

     拟人:把事物人(rén)格化,把(bǎ)本来(lái)不具备人的一些动作和感情的事物变成和(hé)人一样(yàng)的(de)。

  

     拟人就包括在比(bǐ)拟之中。

  

     比喻(yù)与比拟的(de)性质(zhì)不(bù)同(tóng)、作(zuò)用不同.比喻是用(yòng)与本(běn)体事(shì)物有相似点的另一事(shì)物作比也就是打比方;一定得有相似点,通过相衡辩袜似点使(shǐ)本(běn)体同(tóng)喻体联(lián)系起来,唤起(qǐ)人们的联想,使人更具(jù)体地惑知事物。

  比拟即模(mó)拟,它是用乙事物具有的特性(xìng)(包括称渭、动作、行为(wèi)等)写甲事物,或者说(shuō)是把(bǎ)乙事物的特性强(qiáng)加于甲事物。

  乙(yǐ)事(shì)物般(bān)是有(yǒu)生命力(lì)的(de),能活动,有感情的;它比甲事物(wù)具体实在,于是本来(lái)较抽(chōu)象、不太实在的事物变得(dé)具(jù)体实(shí)在了,当然就增添了语言的生动性。

  

     总(zǒng)结:由咐激此可见,比(bǐ)喻强调的是甲乙(yǐ)两物的相似性,而比(bǐ)拟(nǐ)却是利用它们(men)之(zhī)间的不同特性,使两体融为一体(tǐ),这是区(qū)别比(bǐ)喻和比拟最重要的标(biāo)志。

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