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忘记是什么(me)词性

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不(bù)记得过去的事;没有(yǒu)记住应(yīng)该记住的。

　　词性：可用作名词，动(dòng)词。

　　一. 引证解释(shì)

　　不记(jì)得。 例如：朱自清《背影》：“我(wǒ)与(yǔ)父(fù)亲(qīn)不相见已二年余(yú)了，我最不能(néng)忘记的(de)是他的背影。”

　　2. 该(gāi)做的事没有(yǒu)想到去做。 例如(rú)： 明·张居正《女(nǚ)诫直(zhí)解》：“你(nǐ)众(zhòng)女将我这教诫的言语，务要勉励，身(shēn)体力行，不(bù)要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉(jué)到。 例(lì)如：李准《耕云记》：“电闪(shǎn)着，雷打着，风(fēng)卷(juǎn)着云……那时(shí)我也忘记害(hài)怕啦!只觉(jué)得(dé)好看。”

　　二(èr)、基本(běn)含(hán)义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟与其联系之事件的数目、它所唤起情感和时(shí)间，还(hái)有和(hé)身体状态有关(guān)。但普遍(biàn)认为，相对(duì)于记忆是主动(dòng)，遗忘是被动的。就(jiù)是说，人(rén)能够主动选择记(jì)住(zhù)某件事，而不能选择去忘记某件事。为了避免将(jiāng)重要的信息(xī)被遗忘，人们通常(cháng)的做法是复(fù)习(xí)。

晚上老师说(shuō)怕我忘记了怎么(me)回(huí)复她(tā)呢

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　　如果依旧(jiù)不放(fàng)心，还(hái)可以用(yòng)记(jì)事本抄下来，或(huò)者使用便条纸(zhǐ)或者(zhě)便利(lì)贴(tiē)，将担心会忘记的事情抄(chāo)写下来，放在自(zì)己能够随(suí)时(shí)看到的(de)地方。

　　一个事件是否会被遗(yí)忘，与其联系之事件的数目(mù)、所唤起情感和(hé)时间以及身体状态有关。

　　普(pǔ)遍认为，相对于记(jì)忆是主(zhǔ)动，遗(yí)忘是被动的。

　　就(jiù)是说(shuō)，人能够主动选择(zé)记(jì)住某(mǒu)件(jiàn)事，而不能选择去(qù)忘记某件事。

　　为了避免将重要的信息被遗忘，人们(men)通常的做法是复(fù)习。

幼儿园老师说忘记了(le)??怎么回

　　没关(guān)系，麻烦老师尽量在有空时(shí)解决问题(tí)。

　　幼儿园老师平时工作是很辛苦的(de)，要(yào)照顾(gù)几(jǐ)十个学生，自(zì)然是(shì)忙不过(guò)来(lái)的，就(jiù)会出(chū)现(xiàn)偶(ǒu)尔忘(wàng)事的时(shí)候，希望家(jiā)长能够多多(duō)体谅(liàng)老(lǎo)师，有事先沟通，这样就能(néng)够省掉很多不必要的麻烦。

　　家长(zhǎng)的(de)体(tǐ)谅与关心(xīn)也是至关重要的。

　　如果说，我们可以做到在平(píng)时总是非常(cháng)体谅老(lǎo)师，甘愿(yuàn)配合老(lǎo)宁波慈溪的邮编是多少师(shī)的工作(zuò)的(de)话，老师自然会对我们的孩子有一个(gè)好的(de)印(yìn)象。

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