小(xiǎo)学生用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生(shēng)用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小学(xué)生(shēng)HB的铅笔好(hǎo)的(de)。

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小(xiǎo)学(xué)生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于界面相对(duì)较(jiào)硬du或(huò)粗糙的物体，比如木(mù)工划(huà)线，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越(yuè)黑越(yuè)软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑(hēi)"各占一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔(bǐ)芯的硬(yìng)度来定(dìng)的,从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异(yì)形体(tǐ)之一石墨做笔芯(xīn)的(de)。

　　铅笔的分类正是按照(zhào)笔芯中石(shí)墨的份量来划(huà)分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯硬度相(xiāng)对较高(gāo)，适(shì)合用于界面相(xiāng)对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬(yìng)度适(shì)中，适合一(yī)般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘(huì)画(尤其是(shì)素描)，其(qí)中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一些机器可识别的卡片，如答题(tí)卡。

　　写字与其他作业联系(xì)紧密

　　写一手好字(zì)，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实(shí)际也是一种行为规范的养成(chéng)过程(chéng)。

　　俗话说，好记(jì)性，不如烂笔头，在学习中，如(rú)果让孩子一边(biān)学习好功课，一(yī)边进行抄写练(liàn)习，可以互补互益。

　　久而久之(zhī)，自(zì)然形成了行为规(guī)范的养成(chéng)过程。

　　比如，一边(biān)学习课文(wén)，一边进行生字、词语(yǔ)和段落抄写练习(xí)，既可(kě)以(yǐ)巩(gǒng)固知识(shí)，又提高了写字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗宋(sòng)词时，还可(kě)以陶冶(yě)孩子们的心(xīn)灵情操。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写(xiě)字是(shì)每个(gè)人很(hěn)重要、很基本(běn)的一项技能，当然(rán)有很多人认(rèn)为现在可以用打字机代(dài)替(tì)写字(zì)，写(xiě)字教学不必再(zài)强调了，但日常生(shēng)活中更(gèng)多时(shí)候(hòu)还是(shì)不能不(bù)靠手(shǒu)写的。

　　人与(yǔ)人(rén)的交(jiāo)流(liú)，缺少不了(le)写字(zì)，而写字对(duì)于培养(yǎng)一个人的耐(nài)心、恒(héng)心有着很大的助益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指出(chū)：“识字(zì)写字是(shì)阅(yuè)读和(hé)写作的基础，是1—2年级的教学重点(diǎn)。

　　”笔者在从教过(guò)程(chéng)中(zhōng)，也发现(xiàn)学生字写得好坏，与他的学(xué)习有很大的关联。

　　基本上(shàng)来说，字写得工(gōng)整、美(měi)观的学生，他在学习时也(yě)比较细心、认真，而(ér)字写得潦草(cǎo)的学(xué)生，其(qí)学习也(yě)比较粗(cū)心、懒散，可(kě)谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩(fān)先(xiān)生认(rèn)为“唯(wéi)读书与(yǔ)写字可以变化气(qì)质”，他对儿子的(de)习(xí)字非常重(zhòng)视(shì)，在家书中(zhōng)对于(yú)习字方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过(guò)致力抓(zhuā)好两件事(shì)，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不(bù)算大事，但(dàn)对于一个人(rén)一生的成长关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家(jiā)最小的一(yī)个侄子就要(yào)上小学了。

　　而用什么样的铅(qiān)笔(bǐ)，则(zé)是首先要考虑的问题。

　　今天(tiān)和(hé)各位(wèi)朋友讨论一下(xià)铅笔的(de)问题。

　　我记得我上小学的时候(hòu)喜(xǐ)欢(huān)用(yòng)HB，因(yīn)为它耐摔，都(dōu)知道小孩子的东(dōng)西总(zǒng)是容易磕磕绊绊的，HB不(bù)仅(jǐn)写字(zì)淡，而且摔(shuāi)了好(hǎo)几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全(quán)相(xiāng)反了(le)。

　　直到(dào)长大(dà)后(hòu)，我才(cái)明白(bái)真理。

　　大概讲一下铅笔的(de)H和B的含义(yì)，虽(suī)然大(dà)部(bù)分人都(dōu)知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字母）的(de)表(biǎo)示硬质(zhì)铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越大铅笔(bǐ)就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就(jiù)越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以(yǐ)，如果你问有经验的(de)老司机(jī)，初学(xué)写(xiě)字的(de)小朋(péng)友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字比较用力，用HB铅(qiān)笔则(zé)不易(yì)折断。

　　听起(qǐ)来是(shì)很(hěn)有道理的(de)。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建议，第一次拿笔的(de)小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前(qián)也(yě)和大家一散握宴(yàn)样，用专家的口(kǒu)吻(wěn)给(gěi)家长们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长时间的教学，才发(fā)现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一个小(xiǎo)朋友从来(lái)没有写过字，强烈建(jiàn)议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微软一(yī)点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一个问题(tí)，为啥(shá)小为什么梅西的人缘远比c罗好孩子写字普(pǔ)遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释(shì)是，因(yīn)为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很(hěn)多(duō)写字本的颜色(sè)本(běn)身又(yòu)不(bù)是太白，为了让写出来(lái)的字能够看清，小朋友会不自觉加大力(lì)量，力量(liàng)大到第二页(yè)，甚至于(yú)第三页都留(liú)有很(hěn)深的(de)印记，导致下一页(yè)不光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同时，用力写(xiě)字实(shí)在太(tài)容易让孩子疲(pí)劳(láo)。

　　并且，还有(yǒu)个更严重的问题，因(yīn)为孩子的骨骼发育不全，为了加大力量，只能用错误(wù)的执笔姿势写字(zì)。

　　下面图片上这种(zh为什么梅西的人缘远比c罗好ǒng)姿势(shì)非(fēi)常典型的。

　　这就是为什么一(yī)二年级小朋友(yǒu)执笔姿势错误率(lǜ)很高的原因(yīn)（在(zài)我看来(lái)冲银，铅笔选(xuǎn)择(zé)不(bù)当是执笔姿(zī)势不对(duì)的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅笔的(de)颜色浅，要(yào)想写(xiě)出(chū)来(lái)的字(z为什么梅西的人缘远比c罗好ì)能够看清(qīng)楚就得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很(hěn)容(róng)易就折断了。

　　上(shàng)面啰(luō)啰(luō)嗦嗦说了一(yī)大堆HB的(de)问题(tí)，其实(shí)答案已经(jīng)一目了然。

　　在我看(kàn)来，没有拿过笔(bǐ)的(de)小(xiǎo)朋友，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写字绝对不(bù)会像HB铅笔那(nà)么用力，而(ér)写出(chū)来却(què)更加黑白分明。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿(zī)势自(zì)然也(yě)就容易(yì)正确了。

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