大学的(de)学分(fēn)是啥意思，大(dà)学学分的规范(fàn)是什么(me)是学分制(zhì)，教育(yù)形(xíng)式的一种，以选课为中心(xīn)，教师(shī)辅导(dǎo)为辅佐，经(jīng)过(guò)绩点和学分，衡量学生学习质和量(liàng)的归(guī)纳教育管理准则(zé)的(de)。

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大学的学分是啥意(yì)思，大学(xué)学分(fēn)的规范是什么

　　学(xué)分(fēn)制，教育形式(shì)的一种，以选课为(wèi)中心(xīn)，教(jiào)师辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和(hé)学分，衡(héng)量学生(shēng)

　　学习质和量的归纳教育管理准则。

　　与班建制、导师制合(hé)称三(sān)大(dà)教育形式。

　　19世(shì)纪末学(xué)分(fēn)制(zhì)

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年(nián)北京大(dà)学在国(guó)内首(shǒu)先实施”选课制”，1978年国内一些(xiē)有条(tiáo)件(jiàn)

　　的(de)大学开端试行学分制，现在(zài)学分制(zhì)变革已在国内高校全面推开。

大学学分是什么意思

　　学(xué)分，是用于(yú)核算学生(shēng)学习量的一种 计量单位(wèi) ，按学期(qī)核算，每门课程及实践环节的详细学分数以(yǐ)专业 教育方(fāng)案(àn) 的规则为准。

　　部分(fēn)校园也(yě)有按学分收费(fèi)的准则。

　　经过(guò)学分能够(gòu)评判(pàn)学生在大学期间的学习常识的(de)广(guǎng)度(dù)，学生(shēng)获得的学分越多，阐明学生学到的东西(xī)也就越(yuè)多(duō)。

　　在(zài)某些大(dà)学(xué)中，学分也变成了点评学生优异程度的一个重要规(guī)范。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学(xué)分制，是指以(yǐ)选课为中心(xīn)，以位置为(wèi)辅佐，经过绩点和(hé)学分衡量学生学习质量的归纳教育管理准则(zé)。

　　敬缓学分(fēn)制创(chuàng)始(shǐ)于美国哈佛大学，与班(bān)建制(zhì)、导师制合称三大(dà)教育形式。

　　二、学分制的分(fēn)类(lèi)

　　　　1、学(xué)年(nián)学(xué)分亮睁模(mó)制

　　　　既(jì)有学年(nián)约束的(de)特征，又有彻(chè)底学分制的(de)特征。

　　它既(jì)保留了学(xué)年制方案性强(qiáng)、专业分类(lèi)紧密完好的特性(xìng)，又具有(yǒu)学分制的某些长早樱处，比方，在对课程的选修方(fāng)面(miàn)，给(gěi)予学生在必定(dìng)范围内的自由(yóu)度(dù)等(děng)。

　　　　2、彻底学分制<临沂是几线城市，临沂是几线城市2023/p>

　　　　彻底学分(fēn)制是一种把有(yǒu)必要获得的(de)结业总学分作为结业规范的一种教育管理准则(zé)，它要求依(yī)照培养(yǎng)目标和(hé)教育方案中各门课程及教育环节的学时(shí)量，确认(rèn)每门课程的学分，设置必修(xiū)课(kè)和选修课(kè)，规则各类课程的份额(é)，以及准予(yǔ)学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学(xué)分制

　　　　绩点学分临沂是几线城市，临沂是几线城市2023制是在学分制基础上发生(shēng)的一种能(néng)用以显现学生每门课程的学习(xí)成果的质量，以及学(x临沂是几线城市，临沂是几线城市2023ué)年和结(jié)业总成果质量的(de)教育(yù)管理准则,，其核算公式为:学分(fēn)绩点=学(xué)分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加(jiā)权(quán)学(xué)分制

　　　　加权学分(fēn)制也(yě)是(shì)在学(xué)分制的基础(chǔ)上发生的(de)一种能用以显现学生(shēng)对某(mǒu)些要点课程的学(xué)习质量(liàng)，以区(qū)别(bié)学生专(zhuān)业水平凹凸的教育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　实(shí)施加(jiā)权学分，将教育方案(àn)中的学分，依据课程类别(bié)，求学(xué)成果差异等别(bié)离确认不同(tóng)的权(quán)重系数，方案学(xué)分乘(chéng)以权(quán)重(zhòng)系(xì)数(shù)，得出加权学分，以(yǐ)区别学生学习(xí)成果好(hǎo)坏(huài)，并做为选拔尖(jiān)子生、评优、评奖(jiǎng)的重要(yào)依(yī)据。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附(fù)加(jiā)学分制是在要求学(xué)生修(xiū)满教育方(fāng)案规则(zé)的(de)最低(dī)学格外，还应修满课外附加学分才干结业的一种教育管理(lǐ)准则。

　　一般(bān)说来，课外附加(jiā)学分(fēn)可(kě)依据学(xué)生参与学(xué)科比赛与(yǔ)学术活动、思想品德与社会工作(zuò)、文体活动与(yǔ)公益活(huó)动的状况(kuàng)来鉴定。

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