1955年4月15日(rì)，一位老人因为腹中的剧痛(tòng)被送(sòng)往普林斯(sī)顿医院，此时(shí)他(tā)的主动脉(mài)已(yǐ)经扩张到了正常血管(guǎn)直径的150%。三天后(hòu)，由此引发(fā)的(de)脑溢血(xuè)夺走了(le)当时人类最(zuì)伟大(dà)的科学家的生(shēng)命，阿(ā)尔伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸检的病理学家托马斯哈维其实并不(bù)关心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而是(shì)十(shí)分好奇他(tā)为什(shén)么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸体(tǐ)，哈(hā)维开始纠结起(qǐ)来，他当时想，如果按(àn)照爱(ài)因(yīn)斯坦的遗(yí)嘱查出病因之(zhī)后就会被火化。而此时摆在他(tā)面前的(de)是一个千载难(nán)逢(féng)的机(jī)会，他可以零距离的研究世界上最聪(cōng)明(míng)的大佬，如(rú)果能够取得成(chéng)果，不(bù)但(dàn)名利双收，还会颠(diān)覆(fù)整个医学界。烧掉(diào)它，实在是太可(kě)惜了。巨大的好奇(qí)和探究欲(yù)最终战胜了哈维的(de)理智，在距离爱因斯坦医(yī)学死亡(wáng)的八小时之后(hòu)，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅(lú)骨，完(wán)整地取出了(le)爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了起来。然(rán)而(ér)哈维只是一个病理学家(jiā)，对大脑(nǎo)和神经系统的研究一窍不通，所(suǒ)以哈维在面对爱因斯坦的大脑时(shí)，除了(le)称(chēng)重和拍照什么也做不了。

现在人类成年(nián)男(nán)性的大脑(nǎo)平均质量(liàng)是1350克，而哈维测量的结果(guǒ)显示，爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克，比正常人还(hái)少了足足二两半。如此看来，人类的聪明程度(dù)与大脑的绝(jué)对(duì)质量关系并不大(dà)。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切成了240块。在(zài)半(bàn)个多世(shì)纪(jì)以来，人(rén)们一直(zhí)在不断的探索其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯(sī)坦大脑中的(de)神经(jīng)角质细胞，比普通(tōng)人多(duō)出(chū)73%，在(zài)2012年的研究又发(fā)现(xiàn)，爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的大(dà)脑顶(dǐng)叶比常人大(dà)了15%，后(hòu)来人们把焦点又(yòu)放(fàng)在了偏执(zhí)体上等等(děng)。可(kě)是大脑这些部分所控制(zhì)的区域都不是爱(ài)因斯坦的强项所在，因此这些(xiē)理论(lùn)都没法让大多数(shù)的人所信服。而渐渐(jiàn)的，世(shì)界上大部(bù)分的人都开始(shǐ)相信这样一种说法，人类的大(dà)脑只开发(fā)了不到10%，大多数的人只能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大脑超(chāo)过7%，就已经是天才般的存在了，而(ér)爱因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个(gè)理论的基础上，一些(xiē)研究远古地外文明的人认为，人类的大脑之所以没有被全部的开发利用，是因为基因中(zhōng)的(de)某些部分已经被远(yuǎn)古时(shí)期造访地(dì)球的高智能(néng)生命锁死，目的是为了防止(zhǐ)人(rén)类的科(kē)技发(fā)展过快。这个(gè)理论(lùn)也为各种科幻电影提供了(le)基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科(kē)幻(huàn)电影渲染之(zhī)后，甚至让很多人(rén)都相信(xìn)，如果大脑潜能开发(fā)超过50%，就可以唤(huàn)醒人(rén)类的超能力(lì)，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的(de)说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学界最(zuì)大的(de)都(dōu)市传说源自一位智商比(bǐ)爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事情(qíng)要从120年前说起。1898年(nián)4月1日(rì)愚人节这一天，世界上智商(shāng)最(zuì)高的人出(chū)生(shēng)在一个犹太(tài)家庭当(dāng)中，这个人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个月开始说话(huà)，18个(gè)月(yuè)就可(kě)以阅读纽约时报，6岁的(de)时候自学成了解剖学和(hé)逻辑学，还可以通过自创的对数算出(chū)历史上任(rèn)意一天是星期(qī)几。8岁(suì)学会了(le)包括拉丁语、希伯来语、俄语等(děng)的8门(mén)外语，而且还(hái)自(zì)创了一门语言。11岁时(shí)被哈佛大学破格录(lù)取，成(chéng)了当时哈佛有史以来最年轻的新(xīn)生。在(zài)进入哈佛不到一(yī)年，希(xī)德斯就在高等数(shù)学领域有了很(hěn)高(gāo)的造诣，并在100多位(wèi)哈佛教授和学生的面前进行了关于思维体的讲座。那(nà)场讲座上的教(jiào)授(shòu)坚信希德斯将(jiāng)会(huì)成为世界(jiè)上最(zuì)伟大的(de)数学家(jiā)之一。在希(xī)德斯(sī)的(de)天赋(fù)面前，IQ测(cè)试的数值已经爆表(biǎo)，人们推测他(tā)的智商至少在260到300之(zhī)间(jiān)，相当于(yú)1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个(gè)天(tiān)才少年(nián)的养成和(hé)他的父母是分(fēn)不(bù)开的，尤其是(shì)他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希(xī)德斯是一位来自乌(wū)克兰的犹太移民，同样是一个(gè)智商极(jí)高(gāo)的天才，曾(céng)经在七年(nián)之内获得(dé)了(le)哈佛大学四个学位，其中最让他引以为傲的是成为(wèi)了(le)美国心理(lǐ)学之父威廉(lián)詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正(zhèng)是因(yīn)为对导师的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成了自己儿(ér)子的教父，还(hái)直接将(jiāng)孩子(zi)的名字(zì)命名为导师(shī)的名(míng)字。威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯在孩(hái)子出生之前就已经下定(dìng)决心(xīn)要释放(fàng)他儿(ér)子(zi)隐(yǐn)藏(cáng)的潜力，因(yīn)为他(tā)认为年幼(yòu)的儿子代表(biǎo)了一个机会(huì)，这个机会就是(shì)在(zài)现(xiàn)实的世界当中检验他的导师曾经(jīng)提出的一项理论(lùn)。美(měi)国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯始终(zhōng)认为人类只使用了一(yī)小部分的身心资源(yuán)，并(bìng)发表在了1907年(nián)的科学(xué)杂志上的一(yī)篇文章当(dāng)中。后(hòu)来随着天才少年被媒体的(de)大肆报道，父(fù)亲(qīn)鲍里斯坚信他的(de)儿(ér)子被培养成(chéng)了不世出的天才(cái)少年，印证了他最崇拜的导师(shī)的理论(lùn)。可是人们没有注意(yì)到的是(shì)詹(zhān)姆斯所(suǒ)说的(de)，其实是身心资源，而(ér)并非大(dà)脑，也没有提(tí)及任何(hé)的百分比(bǐ)。但是为什么后来却出现了所谓的10%利(lì)用率，同时又(yòu)和大脑(nǎo)联(lián)想在一起(qǐ)呢(ne)？1920年美(měi)国生理学(xué)家卡尔拉(lā)什利训练小老鼠走迷宫，然后去(qù)寻找(zhǎo)食物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔(ěr)就(jiù)会切(qiè)掉他们的一部分(fēn)脑皮层(céng)，然后再与之前进行(xíng)对比(bǐ)。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没有受(shòu)到什么影响，依然(rán)可(kě)以(yǐ)按(àn)照训练找到食物。于是(shì)他(tā)就一(yī)直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受到任何影响。直到卡尔(ěr)切到了一个(gè)脑区时，发(fā)现这(zhè)个区域(yù)对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)的影响(xiǎng)非(fēi)常的大(dà)，卡尔把这(zhè)个(gè)区域归(guī)结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不(bù)大的脑区则归结(jié)为“非(fēi)活性的区(qū)域”。而且卡尔(ěr)发现(xiàn)，他对活性脑区(qū)切除的越多，小老鼠就会变(biàn)得越傻(shǎ)，找不到食(shí)物。因此很(hěn)多人(rén)认为这就是因为老(lǎo)鼠大部分的大脑是(shì)没有被开(kāi)发利(lì)用的，所以即便(biàn)是被(bèi)切除掉，也(yě)对(duì)老鼠没有(yǒu)什么影(yǐng)响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊德提出(chū)了冰山理论，说(shuō)人的意识就像冰山一样，只有露出表面的部分才能被别人和(hé)自(zì)己看见，可还有隐藏在水(shuǐ)下的很大一部分(fēn)是人们不能轻易看到的(de)，也就是(shì)“潜(qián)意识(shí)”。但(dàn)是结(jié)合(hé)老鼠大脑切(qiè)除的实验(yàn)，人们就将冰山理论曲解(jiě)为人(rén)脑潜能(néng)的开发程度，把(bǎ)表面的小(xiǎo)部分理(lǐ)解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被(bèi)认为没有(yǒu)开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马斯为(wèi)这(zhè)本书写的序(xù)言当中有这样一(yī)句话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯教授过(guò)去常(cháng)说，一般人只使用了他潜在(zài)心智能力的10%，这句话随着人(rén)性的弱点在全球(qiú)热销传遍了全世(shì)界。10%这(zhè)个数(shù)字也(yě)印在了大多数(shù)人的脑(nǎo)海(hǎi)当中，再配上那场著名的小白(bái)鼠切(qiè)脑实(shí)验，人类(lèi)大脑最多(duō)只能开发使用10%的都(dōu)市传说就这样席卷了(le)全(quán)世界(jiè)。根据调查(chá)，世(shì)界上相(xiāng)信这个理论(lùn)的(de)人类超(chāo)过了(le)65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本身也许不够完善，还(hái)存在着某些争议(yì)，但无论(lùn)是遗传还是基(jī)因突变(biàn)，物(wù)种进(jìn)化的本质(zhì)都(dōu)是自然选(xuǎn)择的(de)结果。在这个过程中(zhōng)，物种(zhǒng)都会遵守这(zhè)样一个法则，使用或者是失(shī)去(qù)。也就是说，如果有机体停止使用某些器官，它们就会(huì)慢慢(màn)地适(shì)应，之后退化直到消(xiāo)失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天日的地(dì)下世界生(shēng)活了千百万年之后，眼(yǎn)睛(jīng)已经完全消失了，而动(dòng)物的大脑(nǎo)同样是经过数百万年的自然选择不断进化(huà)所形成(chéng)的，虽然人类(lèi)的大脑只占据着体重的(de)2%，但(dàn)是作为世界上最(zuì)复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是(shì)巨大的，就算是你坐在那里休(xiū)息，什么都(dōu)不想，它也依然需要整(zhěng)个人体(tǐ)20%的能量(liàng)来维持所有的大脑功能正常运(yùn)转。因为大脑皮层不但会调节躯体运(yùn)动，整合各种(zhǒng)感觉(jué)、控制(zhì)语言(yán)的最高级(jí)中(zhōng)枢(shū)，同时(shí)又(yòu)具有抑制整合情绪的(de)功能，甚至(zhì)还在时刻准(zhǔn)备着进行应急反射。比(bǐ)如一(yī)个(gè)人喊(hǎn)你一声的同时扔向(xiàng)你一个(g投笔从戎的故事简介，投笔从戎的故事主人公是谁è)苹果，正(zhèng)常人就(jiù)会下意识的接住(zhù)，而不是无(wú)动于衷，这些都(dōu)是大脑时刻(kè)在运转(zhuǎn)的结果。相比之(zhī)下，许多脊椎动物物种的(de)成年(nián)大(dà)脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真(zhēn)的(de)只使用了(le)我(wǒ)们潜在(zài)脑力(lì)进化的10%，贡(gòng)献出这么多的能(néng)量来维持整个(gè)大脑的(de)功能(néng)，对于进化来说是一种(zhǒng)极(jí)大的浪费(fèi)，拥有(yǒu)一个体积更小，效率更高的大脑，才(cái)能(néng)更加的凸(tū)显出(chū)生存(cún)的优(yōu)势(shì)。所以从进(jìn)化上来说，大脑是不(bù)可能仅(jǐn)仅开(kāi)发(fā)了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎(zěn)么解(jiě)释呢？其实(shí)在当(dāng)时，由于相关的知识盲区，卡尔所(suǒ)切(qiè)除的部分脑区其实是(shì)属于初级的视觉皮层，当他被切掉(diào)的越多，导致(zhì)的视(shì)觉受损就越严(yán)重，小老鼠的视野(yě)范(fàn)围(wéi)会变得越来(lái)越小，慢(màn)慢(màn)的看不见，最(zuì)终导(dǎo)致了寻找食物变得越来越困难。随(suí)着科学的发展，我(wǒ)们已(yǐ)经可以通(tōng)过正电(diàn)子(zi)发射、断层(céng)扫描和功能性(xìng)的磁(cí)共振成(chéng)像技术来(lái)监测大脑的活动。研究发现，大脑的(de)每个部分的功能都是不可或缺的，当一个人在做(zuò)特(tè)定(dìng)的(de)任务(wù)时(shí)，大脑(nǎo)的不(bù)同部(bù)分是在协(xié)同工作的，哪怕只(zhǐ)是活动一(yī)下手指(zhǐ)，也是上(shàng)亿个神经元协调工作的结果。即便是在(zài)睡觉的时(shí)候(hòu)，大脑也会处在(zài)一(yī)个不(bù)断活动的状态。因(yīn)此，与(yǔ)大脑开发10%的(de)都市传说恰恰相反(fǎn)，目前人(rén)类(lèi)还没有(yǒu)找到一个完全不活跃的大脑区域，这意味着人类(lèi)的大脑(nǎo)其实已经被开发了(le)100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛流行还有一个非常现实的原(yuán)因，那就是(shì)利益。成为绝(jué)顶聪(cōng)明的天才是每个人所(suǒ)希望(wàng)的事儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高智商的天才培养、冰山理论以及卡内基著(zhù)作的畅销都成了营销故事(shì)当中最(zuì)好(hǎo)的素材，再(zài)加上(shàng)一些相关科幻电影的渲染，使(shǐ)得更多的(de)人相信(xìn)了这个都(dōu)市传说。这也意(yì)味着更多(duō)的人期待一种(zhǒng)尖端的技术或者神奇的药物可(kě)以解锁它(tā)，让他们在一夜之间成为超(chāo)级天才。所以(yǐ)当有人(rén)告诉你可(kě)以(yǐ)利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的就是(shì)紧紧的(de)捂住(zhù)钱包。

其实你的大(dà)脑和(hé)爱因斯(sī)坦之(zhī)间并没有(yǒu)太(tài)大的(de)差距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是人与人之(zhī)间的理解能力、记忆能力以及(jí)创(chuàng)造力确实存(cún)在着巨大的差(chà)异，这并不是因为(wèi)大脑(nǎo)使用率的不足，而是在(zài)于神经元的数量以及单(dān)个神经(jīng)元的链接(jiē)数。人类的(de)大脑大(dà)概有800亿个神经元，神经元与神经元之间并不会直接相(xiāng)连，而是会形成一种叫做突触的结构(gòu)，可(kě)以通(tōng)过神经(jīng)递质将神经元(yuán)之间的电信(xìn)号进行传递。我们(men)任何的行为、想法、念头或(huò)者(zhě)是知识点(diǎn)在大(dà)脑当中都(dōu)是(shì)一个(gè)信号，那么你的知识越多，想法越(yuè)多(duō)，所形(xíng)成的突触就会(huì)越(yuè)多，而当(dāng)你的知识越牢固，想法越熟练，突出(chū)的结(jié)构就会变得越强大。反过来，这个知识点(diǎn)或(huò)者(zhě)是想(xiǎng)法的(de)突出结构(gòu)越强大(dà)，意味(wèi)着(zhe)知识点(diǎn)的记(jì)忆(yì)越(yuè)深刻(kè)，想法和(hé)动(dòng)作就越娴熟(shú)，每(měi)一个神经元(yuán)最(zuì)多可以发出8000个突出(chū)。但(dàn)是，一般人实(shí)际发出的连一半都达不到。比如张三的(de)大(dà)脑有900亿个神经元(yuán)，每个神(shén)经元平均有5000个突触链(liàn)接，那么(me)张三的知识量就有900亿(yì)乘以五千四百五十万亿个(gè)，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神经(jīng)元，每个神(shén)经元平均有2000个(gè)突触链接，那么李四的知识(shí)量就有800亿乘以两千一百六(liù)十万(wàn)一个。虽(suī)然这是为(wèi)了让大家能更好地理解所做(zuò)出的一(yī)种(zhǒng)量化比喻，但是两个人的(de)知(zhī)识量差(chà)距确(què)实是巨大的。我(wǒ)们在(zài)每(měi)天的所(suǒ)有活动与思考时，在(zài)大脑里面实际(jì)上就只发生(shēng)这(zhè)两(liǎng)类活动，一(yī)个就是在强化已(yǐ)经(jīng)形成的突出，另(lìng)一个(gè)就是在(zài)形成新的突(tū)出，也就是学习到新的(de)知识。而这些突出(chū)的结(jié)构(gòu)越强大(dà)，大脑神经元之(zhī)间的联系就越紧密(mì)，那么在(zài)同(tóng)样的(de)工作要(yào)求之(zhī)下(xià)，大脑(nǎo)就可以(yǐ)更快的调集(jí)更(gèng)多的神(shén)经元(yuán)，进入到活跃状态。大脑传递信(xìn)息(xī)的(de)效(xiào)率就会(huì)更高，那么外部表现(xiàn)出来的就是(shì)更(gèng)聪明、更熟(shú)练。反(fǎn)之，大脑调集活跃的神经元数量(liàng)过少，大脑传(chuán)递的信息效率(lǜ)就(jiù)会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的(de)电信号是通过(guò)信息刺(cì)激所产生(shēng)的，产生之后又会引发连锁反(fǎn)应，那么这就赋予了(le)人类大脑(nǎo)更强的(de)一种联合能力。

由一(yī)个(gè)神经元(yuán)受(shòu)到(dào)刺激，最多可以发出8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个知(zhī)识(shí)点它(tā)又激活了(le)8000个神经元，如果每个(gè)神经(jīng)元又发出(chū)8000个知识点链接，就(jiù)意味着最初的一个知识点会(huì)产(chǎn)生(shēng)的连锁反应，而激发(fā)出无数的念(niàn)头和联想(xiǎng)，我(wǒ)们(men)的(de)创造(zào)力就这样产生(shēng)了(le)。但是人脑的神经元(yuán)并(bìng)不是天(tiān)生就拥有8000个链接的突触，多数(shù)的人在一生(shēng)当(dāng)中，平均每个神经元所拥有的(de)链接(jiē)突(tū)触其(qí)实(shí)连8000的一半都不到。因此，想让大(dà)脑变(biàn)得(dé)更聪明，本质上就是增(zēng)加神经元的数量和增加突(tū)出的数量。研究(jiū)发现，大脑的海马体中每天(tiān)可以产生大约700个新的神经元，除了自(zì)然生长的神经元，也可以通过学习、运动和健康(kāng)的饮食来(lái)促进新的(de)神经元生成，而压力、睡(shuì)眠不(bù)足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加(jiā)突触的数量，就(jiù)是通过(guò)主动(dòng)的学习或者是思(sī)考，不(bù)断产(chǎn)生(shēng)新的(de)突触，然后(hòu)再强(qiáng)化(huà)它(tā)们。这就是为什么善于主(zhǔ)动(dòng)学习和勤于思考的人往(wǎng)往会变(biàn)得更(gèng)加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我(wǒ)多聪明，我(wǒ)只是比常人花更多的时间去思考问题而已。另外，突触(chù)还有这样(yàng)一个(gè)特点，它是(shì)动态形成与动态削减的(de)，用(yòng)的多的突触就会被强化，用的(de)少的就会(huì)被弱化，甚(shèn)至会被消(xiāo)除，或者是被其他的信息(xī)占(zhàn)用。外部的表现就是(shì)遗忘和(hé)记(jì)忆衰退。这一(yī)点在进化方式上(shàng)和(hé)洞穴是(shì)一样(yàng)的，比如不喜欢(huān)主(zhǔ)动思考，懒得动脑的人，整天对着电视或(huò)者是(shì)电子(zi)设备的(de)时候，大脑就处在(zài)一个(gè)被(bèi)动(dòng)接受(shòu)信息的状态(tài)，是得(dé)不到主动信息刺激(jī)的，那么(me)这种就基本不会形成有效的新的突出，所以封锁人类大(dà)脑的(de)不是外星人(rén)，而(ér)是我们自(zì)己。

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