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全因素速写是(shì)什么意思，全因(yīn)素速写图片

　　全(quán)因素速写。

　　说实(shí)话没怎(zěn)么听过，因为全因素(sù)也(yě)可以理解成写(xiě)实的意思，但是速写本身讲究快速(sù)记(jì)录，怎么会(huì)写实呢。

　　所以我(wǒ)猜题主你(nǐ)的意思应该是那种明暗速(sù)写吧。

　　当然也有(yǒu)可(kě)能是我孤陋(lòu)寡闻(wén)啦。

什么是全因素素描

　　全(quán)因(yīn)素素(sù)描是相对结构素描来讲(jiǎng)的，一般(bān)结(jié)构素(sù)描是不考虑光影的，所以不(bù)算全部(bù)因素都考虑。

　　西欧的素描一般从结(jié)构入手，比如文艺复兴的达芬奇，虽然画面(miàn)上有(yǒu)黑白调(diào)子，却是从结构入(rù)手来表现的，更突出的还有丢勒等人，而(ér)之后东欧的俄罗斯的列宾美(měi)院强调(diào)全因素也(yě)就是(shì)相对强调(diào)光与影。

　　现在一般我们(men)如果(guǒ)强调全因素素描就(jiù)是强调画的时候带(dài)上背景(jǐng)。

　　把对象连同(tóng)周围环境(jìng)的关系一起表现出来。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体(tǐ)美感(gǎn)

　　这是(shì)不(bù)少初学(xué)者和考(kǎo)生共同的毛(máo)病(bìng)，由于(yú)他们缺(quē)乏长期性的作业训(xùn)练，在考试(shì)中(zhōng)不能在整体(tǐ)观念的指(zhǐ)导下全面推(tuī)进，往往是急于(yú)求成，在(zài)缺乏对整(zhěng)体效果的把握下一味死抠局部(bù)，造(zào)成局部相(xiāng)互之间关系无法很好地衔接。

　　让(ràng)整体的美感(gǎn)不能更好(hǎo)的体现出(chū)来，局部(bù)的构造已经很突出了，而(ér)其他地方做(zuò)的不足，这样的一幅画，怎么能得(dé)到好评呢？

　　一幅画的整体是由若干伏兄亏(kuī)个局(jú)部组成的(de)，没(méi)有(yǒu)局部(bù)的一(yī)幅画是(shì)不真实(shí)的；然而，一幅画只有(yǒu)局部，没有整体，就算(suàn)再精彩、再深入也是(shì)毫无意义(yì)的。

　　素描的目(mù)的，不(bù)光是练就一手(shǒu)“好活”，而更重要的是培养一种艺术(shù)思维(wéi)的“意境”和如何观察(chá)事物的“想法”。

　　离开了这(zhè)两点，素(sù)描(miáo)练习也就失去了它(tā)的本质(zhì)意义。

　　既然整(zhěng)体是(shì)关(guān)系到一(yī)幅素(sù)描画的(de)成败，那么局部与局部、局部(bù)与(yǔ)整体的(de)关(guān)系就显得十(shí)分重要。

　　如何解决这种(zhǒng)关系，就(jiù)要靠比较(jiào)的方(fāng)法，比较(jiào)色调的(de)深浅，比例的(de)长短、宽窄(zhǎi)、大小，比透视关系的远与近、虚与实。

　　根据这种比(bǐ)较，画出来的作品，才(cái)是客观对象(xiàng)真实存在的(de)一面。

　　2、敏(mǐn)锐(ruì)感加强(qiáng)

　　世上(shàng)所有的人(rén)，没有绝对相同(tóng)的面孔(kǒng)，即(jí)缺(quē)神使是双胞(bāo)胎也不例外，他（她）们也都有别(bié)人(rén)不易察觉的差异。

　　素描(miáo)训练(liàn)的根本任(rèn)务是(shì)，捕捉对象的特(tè)征和独具个性的差异(yì)，但是在素描(miáo)写(xiě)生的过程中，常常看(kàn)到有(yǒu)的(de)学生不管(guǎn)画(huà)谁，不(bù)管(guǎn)对象的长相如何，气质(zhì)怎样，都画得像一个人(rén)，模特儿(ér)似乎成了摆(bǎi)设(shè)，成了(le)他们胡编(biān)乱造的(de)参照物。

　　这里有初学时期老师指导上的失误，还有考生(shēng)自己认识上(shàng)的误(wù)区。

　　有的考生错误地认为(wèi)：模特(tè)儿(ér)像不像(xiàng)没有关系，只要画面效果好就(jiù)行，反正评(píng)分的老(lǎo)师也不知模特儿(ér)什么样。

　　像不像确实(shí)不(bù)是衡量一张素(sù)描作品优(yōu)劣的标(biāo)准之一，但它却(què)能检验一个学(xué)生对事(shì)物(wù)所(suǒ)具备的(de)敏感性和(hé)表现能力。

　　如(rú)果一个学生长时间脱离(lí)对象去感受，去编(biān)造所谓的画(huà)面效(xiào)果和(hé)废(fèi)弃对客(kè)观对象感知能力(lì)的训练，那么他就(jiù)有可(kě)能造成感知能力的退化，失去一个艺(yì)术家所应有的敏感(gǎn)性。

　　具体到素(sù)描写生中的(de)表现(xiàn)就是千人一(yī)面。

　　这是因为作(zuò)为一个(gè)画家重要条件的眼睛已经退化(huà)了(le)。

　　无疑，这(zhè)样的试卷是无(wú)法(fǎ)得到高分的。

　　而这些毛病一(yī)旦形(xíng)成就很难(nán)纠正。

　　所以学生们要(yào)特别注意老师讲到的每一个细节。

　　3、画面把握(wò)不好(hǎo)

　　在(zài)最后(hòu)画面调整时，最(zuì)容(róng)易出现画面灰、效果对比不强(qiáng)烈和画(huà)面锁碎的(de)问(wèn)题。

　　为什么会出(chū)现(xiàn)这些(xiē)问题呢？这是因为画面的黑、白、灰层次缺乏(fá)完整统一的(de)对比(bǐ)和(hé)变化规律,画面的层次就不清晰，画面的效尘含果就不响(xiǎng)亮(liàng)，至于哪一种(zhǒng)成(chéng)分多点，哪一种(zhǒng)成分少点，都要给(gěi)你的感受(shòu)而(ér)定。

　　自身(shēn)的关系是非常重大的，但不管怎(zěn)样的比(bǐ)例关系，三大基本色调都不应缺(quē)少其中的一个。

　　造成画(huà)面灰的原因很(hěn)多。

　　比如模特儿的(de)面(miàn)部大(dà)部分(fēn)都处在亮部里，于是，画面(miàn)上基本(běn)都是亮和(hé)灰的色调；如果处理不当，很容(róng)易造成画面灰。

　　这时，就(jiù)体现深灰的作用(yòng)，尽量(liàng)拉开(kāi)深灰和浅灰(huī)的距离，使之保(bǎo)持画面的层次(cì)感(gǎn)。

　　还(hái)有一种情况：模特儿的皮(pí)肤比(bǐ)较(jiào)深，黑(hēi)和深灰(huī)色调占其面部的大部分(fēn)面积，而浅灰和亮面所占的面积很(hěn)少。

　　处理不(bù)好也(yě)容易造(zào)成(chéng)画(huà)面灰暗(àn)、沉闷，影响作(zuò)业(yè)成绩。

　　对此(cǐ)，考生应主动减少(shǎo)中(zhōng)间(jiān)色调的(de)深度(dù)，提高画(huà)面(miàn)（脸部）的(de)亮度(dù)，保持画(huà)面(miàn)的层次感。

　　写生的过程当(dāng)中(zhōng)，在整(zhěng)体尊重客观对(duì)象的前(qián)提下，允(yǔn)许对局部的(de)色调进行调整(zhěng)、或(huò)减弱、或加强的艺术(shù)处理(lǐ)。

　　素(sù)描写生的对(duì)象，或明(míng)或暗，或强或弱(ruò)，或(huò)虚(xū)或实，都有(yǒu)着它的规律和秩序。

　　写(xiě)生时如果打(dǎ)乱了这(zhè)种客观秩序，就会出现零(líng)乱琐碎，因而影响画面的整体感。

　　还有(yǒu)一种情况，每(měi)个局(jú)部(bù)都画得很(hěn)好(hǎo)很完整，但局部和局部之间(jiān)没有联(lián)系(xì)，互(hù)不统属，互(hù)不相让，像一盘(pán)散沙。

　　一个物体在一个固定光源(yuán)的(de)照射(shè)下，必然(rán)会出现(xiàn)强弱、远(yuǎn)近和虚实(shí)的(de)物象(xiàng)。

　　因而就产生了物象主次关系(xì)———秩(zhì)序(xù)感。

　　把握不好，这样的一幅作品也不能说是(shì)一幅(fú)好的(de)作(zuò)品(pǐn)的！

　　4、在素(sù)描的练习(xí)过程中(zhōng)，素(sù)描必(bì)须着重光线、物体的关系(xì)，笔触的描绘手法，将自(zì)己眼(yǎn)睛所(suǒ)观(guān)察到的形体(tǐ)，具体而微的呈现出来。

　　所以(yǐ)，素描需培养(yǎng)自己的观察力。

　　另外，素描也可以解释为“存在”与“绘(huì)画”之间一切的努力，亦即所谓(wèi)“绘画(huà)之描写力”。

　　例如(rú)，描绘(huì)桌上的(de)静物，除了可以发现静(jìng)物上不同(tóng)的(de)色彩外，亦可(kě)发现(xiàn)放在桌上的安(ān)全感，和背景间(jiān)的协调性，这(zhè)些存(cún)在的形、色(sè)、线条、明暗，质感，量(liàng)感、存在感、空间、动态……等等(děng)复杂的(de)因素，互(hù)相交(jiāo)织，构(gòu)成一个美的秩序。

　　绘画(huà)就是要将那些自然(rán)的(de)秩序，导换(huàn)成(chéng)美的、入(rù)画的秩(zhì)序(xù)，这也是素描的意义和目的。<织女是什么意思网络用语，牵牛织女是什么意思/p>

　　素描是绘画的基础,是最能(néng)体现人的绘画水平(píng)的画种。

　　因此，在学习中(zhōng)要踏踏实(shí)实，持之以衡，不可浮躁

　　参考资料来源：百度百科-素描

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