大学(xué)的学分是啥意思，大学学分的(de)规范是什(shén)么(me)是学分(fēn)制，教育形式的一种，以选课为(wèi)中(zhōng)心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点和学分(fēn)，衡量学生学习质(zhì)和(hé)量的(de)归(guī)纳(nà)教育管理准则的。

　　关(guān)于(yú)大(dà)学的学分(fēn)是啥意思，大学学分的规(guī)范是(shì)什么以(yǐ)及大学(xué)的学(xué)分是啥意(yì)思(sī)，大学(xué)学分(fēn)是干什么(me)的，大学学(xué)分的(de)规范是什么，大(dà)学(xué)学(xué)分是干啥的，大(dà)学里学分是什(shén)么等问题，小编将为你(nǐ)收拾以下常识(shí)：

大学的学分(fēn)是啥意思，大学(xué)学分(fēn)的规范是什么

　　学分制(zhì)，教(jiào)育形式(shì)的一种，以(yǐ)选课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学(xué)分，衡量学生

　　学习质和量的归纳教(jiào)育管理准则(zé)。

　　与班建制、导师制合称三(sān)大(dà)教(jiào)育形式。

　　19世纪末学(xué)分制(zhì)

　　创(chuàng)始于(yú)美(měi)国哈佛大(dà)学。

　　1918年北京大学(xué)在(zài)国(guó)内(nèi)首先实施”选(xuǎn)课制”，1978年国内一些有(yǒu)条件

　　的大学开端试(shì)行学分制(zhì)，现(xiàn)在学分制变革已在国内高校全面推开(kāi)。

大学学分是什(shén)么意思

　　学分，是用于核算学生学习量的一种 计量单位 ，按学期核算(suàn)，每门课程及实践(jiàn)环节(jié)的详细学分数以专(zhuān)业 教育方案 的规则为准。

　　部(bù)分校园也有按(àn)学分收费的准则(zé)。

　　经过学分能够评(píng)判学生在大学期间的(de)学习常识的广度，学生获得的学分越多(duō)，阐明学生(shēng)学到的东西也就越多。

　　在某些大(dà)学中(zhōng)，学分也变成了点评学生优异(yì)程度(dù)的一个重要规(guī)范。

　　 大学(xué)学分制(zhì)

　　一、学分制概(gài)述

　　　　学分制，是(shì)指以选课(kè)为中心，以位置为辅佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和(hé)学(xué)分衡量学生(shēng)学习质(zhì)量的归(guī)纳教育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创始于美(měi)国哈佛大学(xué)，与班建制、导师制合称三大(dà)教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模(mó)制

　　　　既有(yǒu)学年约束的(de)特征，又有(yǒu)彻(chè)底学分制的特夺笋啊是什么意思网络用语，夺笋啊是什么意思网络用语怎么说征。

　　它既保留了(le)学(xué)年制方案性(xìng)强、专业(yè)分类紧密完好(hǎo)的(de)特性，又具有学分制的某些长早(zǎo)樱(yīng)处，比方，在对课程的(de)选修方(fāng)面，给予学生(shēng)在必定(dìng)范围内的自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻(chè)底学分制(zhì)是一种把有必要获得的(de)结业总学(xué)分作为结业规(guī)范的(de)一种教育管理准则，它要求依(yī)照培养目标(biāo)和(hé)教育方案中各门课程及教育环节的学时量，确认每门(mén)课程的(de)学分，设置(zhì)必(bì)修课(kè)和选(xuǎn)修课，规则各类课(kè)程的份额，以及准予学生(shēng)结(jié)业的最低总学(xué)分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩(jì)点学分制是在学(xué)分制基础上发(fā)生的一种能(néng)用以显现学生每门课程的学(xué)习成果(guǒ)的质量，以(yǐ)及(jí)学年和(hé)结业总成果(guǒ)质量的教育管(guǎn)理准则,，其核算公式为:学分绩(jì)点=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学分(fēn)制

　　　　加权(quán)学分制也是在学分(fēn)制的(de)基础上发(fā)生的一种能(néng)用以显(xiǎn)现学生对某些要点课程的学(xué)习(xí)质(zhì)量(liàng)，以(yǐ)区别学生专业(yè)水平凹凸的教育管理准(zhǔn)则。

　　实(shí)施加权学分，将教育(yù)方案中的学(xué)分，依据课程类别，求学(xué)成果(guǒ)差异等别离确认不(bù)同的权重系数，方案学(xué)分乘以权重系数，得出加权学分，以区别(bié)学生学习成(chéng)果好(hǎo)坏，并做为选(xuǎn)拔(bá)尖子(zi)生(shēng)、评优、评奖的重要依据夺笋啊是什么意思网络用语，夺笋啊是什么意思网络用语怎么说。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附加学(xué)分制是在要求(qiú)学生修满教育方案(àn)规则的最低学(xué)格外，还应(yīng)修满课外附加学分才干(gàn)结业(yè)的(de)一种教育管理准则。

　　一(yī)般说来(lái)，课(kè)外附加学分(fēn)可依据学(xué)生参(cān)与(yǔ)学(xué)科比赛与(yǔ)学术活动、思(sī)想品德与社(shè)会工作、文(wén)体活动与公益(yì)活动的状(zhuàng)况来(lái)鉴定。

未经允许不得转载：昆明苹果手机维修|苹果电脑维修|iPhone维修|iPad维修|iPod维修|MacBook维修|iMac维修|三星手机维修|HTC手机维修|昆明安瓦手机电脑云南维修中心 夺笋啊是什么意思网络用语，夺笋啊是什么意思网络用语怎么说