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苏州园林分段(duàn)写段意(yì)，苏州园林课文划分段落

　　这(zhè)篇课文(wén)像是一把(bǎ)钥匙(shi)，打开了(le)苏州(zhōu)园林之美的(de)奥秘(mì)之门。

　　第一(yī)部分：抓(zhuā)住苏(sū)州园(yuán)林图画美的共同(tóng)特征，分别从(cóng)各个角度介(jiè)绍说(shuō)明(míng)。

　　第三部分（10）：结(jié)尾。

　　这一段交代说明，是不可忽(hū)视的结语。

　　它总结了全文，再次激起了读者急于一游苏州园林的强烈(liè)欲望；

　　也使行文缜密(mì)，引人回(huí)味。

　　本文是叶老为一本苏州(zhōu)园(yuán)林图片册(cè)写(xiě)的(de)序。

　　1979年初(chū)，香港有(yǒu)一家出版社(shè)打算出一本介绍苏州园林的摄影集，约(yuē)叶老写(xiě)一篇序文。

　　叶老22岁(suì)以前，一直生活在苏州，课余之暇，常和好(hǎo)友游览苏州园林，对苏州园林(lín)的情趣和特征有深刻的(de)体会，写作这篇序文时又参阅(yuè)了(le)陈(chén)从周教授编撰的《苏州园林》一(yī)书(shū)。

　　序文(wén)写好后交给了香港(gǎng)那家出(chū)版社，但图片(piàn)册一(yī)直不见出版。

　　《百科知(zhī)识(shí)》编辑部(bù)知道(dào)叶(yè)老有这样一篇文章，便(biàn)要求让他们先发表(biǎo)，于是，这篇序文发(fā)表在(zài)《百科知(zhī)识》1979年第4期(qī)上。

　　发表时删去了序(xù)文最后的几句话。

　　人民教育出版社把它(tā)编入语文(wén)课本时，又删(shān)去了序文的第一段，原题(tí)“拙政诸园寄深眷——谈苏州园林”也随(suí)之改为“苏州园(yuán)林”。

苏州园林课文分段段意

　　 作者从游览者(zhě)的角度，概括出数量(liàng)众多、各具匠心(xīn)的苏州园(yuán)林共(gòng)同特点，进而从多(duō)方面进行说明。

　　这好(hǎo)冲键(jiàn)篇课文像是一(yī)把钥匙，打开了苏州园林之美的奥秘之(zhī)门。

课文分段段意

　　 第一部分（1）：总领全(quán)文：揭示了文(wén)章的写(xiě)作(zuò)判空意(yì)图，让大家用艺术的(de)眼光去鉴赏苏州(zhōu)园(yuán)林，并突出苏州园(yuán)林在园林艺术中的地位。

　　“标本”一词确(què)切地说出了苏州园林在中国园林艺(yì)术(shù)中的(de)地(dì)位和影响(xiǎng)。

　　 第二部分（2—9）：抓住苏(sū)州园林图画(huà)美的共(gòng)同(tóng)特征，分(fēn)别从各个角度介绍说明。

　　 第三部分（10）：结尾。

　　这一段交代说明，是不(bù)可忽视的结语。

　　它总结了(le)全(quán)文(wén)，再次激起(qǐ)了读者急于一游苏州园林的强烈欲望；也使行文(wén)缜密，引人(rén)回味。

创作(zuò)背景

　　 本文是(shì)叶老(lǎo)为一本(běn)苏州园林图片册写的序。

　　1979年初，香港有一家出(chū)版(bǎn)社打(dǎ)算出一本介绍友巧苏州园林的摄(shè)影集(jí)，约叶老写一篇序文。

　　叶老22岁以前，一直生活在(zài)苏州，课余(yú)之暇，常和(hé)好(hǎo)友游览苏(sū)州园林，对苏(sū)州园林的情趣和(hé)特征有深刻的(de)体会，写(xiě)作这篇(piān)序文时(shí)又(yòu)参阅了陈从周教授编(biān)撰的《苏州园(yuán)林》一(yī)书。

　　序文(wén)写好后交给了香港(gǎng)那家(jiā)出版社(shè)，但图片册一直不(bù)见(jiàn)出(chū)版(bǎn)。

　　《百科知识》编辑部知(zhī)道叶老(lǎo)有这样一(yī)篇(piān)文章，便要求让他们先发(fā)表，于是(shì)，这(zhè)篇(piān)序文发表在《百科知识》1979年第(dì)4期上。

　　发表时删去了序文最(zuì)后的(de)几句(jù)话。

　　人民教育出版社把它编入语(yǔ)文课本时，又删去了序文的第一段，原题“拙政诸园寄深眷——谈苏州园林(lín)”也随之(zhī)改为“苏州园林”。

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