松花江(jiāng)上(shàng)是(shì)艺术(shù)歌曲吗？松花江上不属于曲艺，《松花(huā)江上(shàng)》是男高音歌(gē)唱(chàng)家(jiā)施(shī)鸿鄂的代表作品，是一首脍炙人口的抒情歌曲(qū)的(de)。关于松花江上是艺术歌曲吗(ma)以(yǐ)及(jí)松花江(jiāng)上是艺术(shù)歌曲吗，松花江上的演唱形(xíng)式是什么，松花江上管弦乐(lè)曲和歌曲松花江上的区别(bié)，当年(nián)传唱于(yú)大江南北的松花江上属于什(shén)么(me)，松花江上是谁(shuí)唱的？等问题，农商(shāng)网(wǎng)将为你整理以(yǐ)下的生活知识：

松(sōng)花(huā)江上是谁创作的

　　松花江(jiāng)上(shàng)是(shì)张寒晖创作的。

　　《松花江上(shàng)》是1935年张寒晖在西安目睹东北(běi)军和东北(běi)人民流(liú)亡(wáng)惨状而创(chuàng)作的一首抗日歌(gē)曲。

　　歌曲唱(chàng)出了“九一八”事变(biàn)后东北民众以(yǐ)至(zhì)中国人民(mín)的悲愤(fèn)情怀，被誉为《流亡三部曲》之一，风靡(mí)中华(huá)大地(dì)。

松花江上是艺(yì)术歌曲吗

　　松花江上不(bù)属于曲艺，《松花江(jiāng)上》是(shì)男(nán)高(gāo)音(yīn)歌唱家(jiā)施鸿鄂的代表作品，是一首脍炙人口的抒情歌曲。

　　《松花江(jiāng)上》由(yóu)张寒晖创(chuàng)作(zuò)于1936年，张寒晖经(jīng)常到新城北(běi)门(mén)外(wài)东北(běi)家属(shǔ卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校)寄居的地方看望学生的父母和亲人。

　　在那里(l卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校ǐ)，张寒晖看到了东北同胞困苦生活的情形，听到了背(bèi)井离乡的痛苦倾诉。

　　这种场景强烈的激发了(le)张(zhāng)寒(hán)晖的爱国热情(qíng)，难以(yǐ)按捺(nà)的创作之情(qíng)油然而生。

　　于是，他以北方女(nǚ)人失去亲人(rén)在(zài)坟头(tóu)哭诉的音调(dià卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校o)为音乐素材，写成了《松花江上》这首优秀(xiù)的声乐作品。

歌曲(qū)《松(sōng)花江上》属于(yú)什么类(lèi)型的(de)歌(gē)？ A、世纪之歌 B、离散之歌 C、城市流行歌曲 D、以上都不对

　　《松花江上》是一首脍炙人(rén)口的高音(yīn)抒情歌曲(qū)依(yī)据歌词的内容和感情(qíng)的(de)脉络，这首歌分为怀(huái)故、漂流、呼唤(huàn)三(sān)个层次。

　　作者用特殊的形式对当时社会生活和(hé)人们(men)思(sī)想情感的反(fǎn)映。

　　一定的(de)时代(dài)背(bèi)景和生活环境，对歌曲作(zuò)者的艺术(shù)创作总有(yǒu)一定的影(yǐng)响，它直接(jiē)影响作(zuò)者(zhě)的创作思想、风格、动机以及创作素(sù)材(cái)的选择。

　　《松花(huā)江上》这首歌曲创作于1936年(nián)11月，当时我国东(dōng)北被(bèi)日本帝国主义(yì)所占领，日本还发动了震惊中外的(de)“九·一八”事变。

　　1936年，被(bèi)蒋介石驱赶到“剿共(gòng)”前线的(de)东(dōng)北军(jūn)官兵(bīng)，携老带(dài)小，他们被(bèi)迫(pò)流亡关内，有(yǒu)家归不得，有仇不能报，却要为反共(gòng)、反人民的内战去(qù)卖命，人(rén)人心中都郁结着悲苦怨愤(fèn)，要倾吐，要爆(bào)发(fā)。

　　当时正(zhèng)在西安二(èr)中教书(shū)的张寒晖，天天(tiān)见到这种流浪徘徊的惨景，耳鼓(gǔ)充满嗟叹痛苦的(de)呼声(shēng)，于是(shì)便谱写出了(le)这首感人(rén)肺腑的歌曲，以(yǐ)含着热(rè)泪哭泣似的音调，唱出了悲愤交(jiāo)加的声(shēng)音。

　　可(kě)见，时代背景和生活(huó)环境(jìng)等因(yīn)素，对作者(zhě)的(de)音乐创(chuàng)作(zuò)起着一定的(de)导向作用(yòng)，所(suǒ)以要想深刻地了(le)解作品，就必须先了解作品的(de)时代背景和创作(zuò)背景(jǐng)。

　　这首(shǒu)歌曲(qū)的结(jié)构是(shì)带尾声(shēng)的二部曲式(shì)，具有倾(qīng)诉(sù)性、叙述性(xìng)兼抒(shū)情性的特点。

　　歌词内容有很强的说服力，真(zhēn)切(qiè)感人。

　　第一部分是由两个乐段(duàn)组成，每一段(duàn)又(yòu)都由三个(gè)乐句(jù)构成(chéng)。

　　这一部分的音调富(fù)于叙事与(yǔ)抒情的特点。

　　第二部分的旋(xuán)律(lǜ)以环回萦绕、反复(fù)咏唱的方(fāng)式得到(dào)了展(zhǎn)开，感情越来越激动，具有回肠欲断的效果。

　　这(zhè)部分(fēn)以呼喊似的音(yīn)调(diào)、悲愤的情绪，控诉日本帝国主义入侵东北后的滔天(tiān)罪行，表达(dá)了东北(běi)人民要(yào)求收复(fù)失地(dì)的强烈(liè)愿望。

　　最后的(de)尾声，唱(chàng)出了(le)呼天唤地似的旋律，使歌曲达到了(le)高(gāo)潮。

　　在声泪俱(jù)下的悲痛(tòng)中，蕴(yùn)藏着要求起来反(fǎn)抗斗争的(de)力量。

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