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成玉元君的身世是什么,成玉元君是什么身份

成玉元君的身世是什么,成玉元君是什么身份 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发(fā)奋还是(shì)发愤(fèn)读(dú)书啊,发奋(fèn)还是发愤(fèn)图强是两个都正(zhèng)确的。

  关(guān)于发奋(fèn)还是发(fā)愤读(dú)书啊,发奋还是发愤(fèn)图(tú)强以(yǐ)及发奋还(hái)是发愤读(dú)书啊,发奋还(hái)是发(fā)愤,发奋还是发愤(fèn)图强,发(fā)奋还(hái)是发愤拼音,发奋和发愤怎(zěn)么区分(fēn)等(děng)问(wèn)题(tí),小编将为你整理以下知识:

发奋(fèn)还(hái)是发(fā)愤读(dú)书(shū)啊,发奋还是发愤(fèn)图强(qiáng)

  两个都正确。

  二者之间的意思、基本解释、引(yǐn)证解释都有区别,具体如下:

  一、意思不同

  1、发奋

  意思为(wèi)振作起来,奋发。

  2、发愤

  指下决心,立志,自觉不(bù)满(mǎn)足,而奋力为之(zhī)。

  二、基本解释不同

  1、发奋(fèn)

  ①、振(zhèn)作起来,奋发。

  ②、决(jué)定努力,发(fā)愤 。

  2、发愤

  ①、决心努(nǔ)力。

  ②、发泄(xiè)愤怒。

  三、引(yǐn)证解释不同

  1、发(fā)奋

  郭沫若《棠棣(dì)之花》第一幕(mù):正是(shì)我们(men)年青人发奋有(yǒu)为的时候了。

  2、发愤

  ①、丁玲《过年(nián)》:“ 小菡(hàn)要发愤(fèn)读书,要争气。

  ②、鲁迅(xùn)《汉文(wén)学史纲要(yào)》第六(liù)篇:“盖秦灭六国,四方怨恨,而楚尤发愤,誓虽(suī)三(sān)户必亡 秦 。

发奋还是发愤读书啊

  两个(gè)都可以(yǐ),看你用(yòng)的(de)场合和具体的意(yì)思。

   “发奋(fèn)”与“发愤”读音(yīn)相(xiāng)同,意思也相近。

  了(le)解(jiě)它们之间的细微的(de)差别,对(duì)正(zhèng)确使用这(zhè)两个词非常必(bì)要。

  

    先(xiān)看“奋(fèn)”和(hé)“愤”。

  

    奋,繁体字作奋,是(shì)个形声(shēng)字,形旁是隹,和(hé)鸟有关。

  本义指鸟振(zhèn)翅飞翔。

  如:奋飞。

  后来引申(shēn)为(wèi)振作、鼓(gǔ)动。

  如:奋斗、兴奋、勤奋、奋不顾身(shēn)等。

  

    愤,也是形声字,形旁是心,和人的心情有关。

  指因为不满意而感情激动。

  如:气(qì)愤、愤愤不平等(děng)。

  

     再看,“发奋”和“发(fā)愤(fèn)”。

  

    意(yì)义有别(bié)。

  发奋指(zhǐ)振作(zuò)起(qǐ)来,如:发奋(fèn)努力(lì)、发奋有为等。

  发愤指决心(xīn)努力和皮圆。

  如:发愤忘(wàng)食、发愤图强(qiáng)等。

  发奋成玉元君的身世是什么,成玉元君是什么身份强调精(jīng)神振作;发愤突出(chū)精神受到(dào)刺(cì)激而产(chǎn)生向(xiàng)上的内动力。

  

    范(fàn)围有别。

  “发奋”使(shǐ)用的范(fàn)围要比(bǐ)“发愤”大。

  “发奋”可以指个人,也可以(yǐ)指(zhǐ)群体或国家(jiā),而“发愤”一般(bān)只指个人(rén)。

  

    功能有别。

  “发奋”可以说“奋发”。

  如:“发奋努(nǔ)力”可以说“奋发努力”,“发奋图(tú)强(q成玉元君的身世是什么,成玉元君是什么身份iáng)”可以说“奋发图(tú)强”。

  而“发愤”则(zé)不能(néng)说“愤发”。

  

    需要区(qū)分两个成(chéng)语的意义。

  发(fā)奋图(tú)强和发愤图(tú)强,两个都有“谋求自强”之义。

  前(qián)一个指(zhǐ)振(zhèn)作精神,奋(fèn)力(lì)自握锋(fēng)强;后(hòu)一个指下定(dìng)决心,努力谋求强盛。

  一个侧重(zhòng)于“振作精神”,一个(gè)侧重于“下定决心”,侧重点有(yǒu)所不同。

  

   所唤塌(tā)以可以说“发奋读(dú)书”(振作(zuò)精(jīng)神,努力(lì)读书),也(yě)可以说“发愤读书(shū)”(下定(dìng)决心(xīn),好(hǎo)好(hǎo)读书)。

   希(xī)望可以帮(bāng)助(zhù)你。

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