说明(míng)方法有哪些及(jí)作用答题格式，三年(nián)级说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些(xiē)及作用是说明方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)：举(jǔ)例子：举出实(shí)际(jì)事例来说明事物(wù)，使所要说明的事物具(jù)体(tǐ)化，以(yǐ)便读者(zhě)理解，这种说明(míng)方法叫(jiào)举例子的。

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说明方法有哪些及作(zuò)用答题格式，三年(nián)级说明方法有(yǒu)哪些及(jí)作用(yòng)

　　1、举例(lì)子(zi)：

　　举出实际事例(lì)来说(shuō)明事物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体(tǐ)化(huà)，以便(biàn)读者理解，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)说(shuō)明事物或事理，一要(yào)注(zhù)意例子的代表性，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确(què)，读者更(gèng)能理(lǐ)解(jiě)，具体(tǐ)地说明(míng)了说明对象的特点。

　　例句(jù)：云能(néng)预(yù)示(shì)天气。

　　比如，在某(mǒu)某(mǒu)地(dì)区(qū)，出现云就代表(biǎo)将要下(xià)雨。

　　——《看云识天气》（根据大的(de)范围列(liè)举相应的例(lì)子）

　　举了具体的例子，真实具体(tǐ)有力地说明了……，使文章(zhāng)更具有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实(shí)具(jù)体，更具(jù)说服力(lì)，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用(yòng)的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说(shuō)服(fú)力。

　　体现说(shuō)明(míng)文语言的(de)准(zhǔn)确性。

　　如引用古诗：使(shǐ)说(shuō)明文更具诗情画意；

　　引(yǐn)用故事使文章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　例句：唐(táng)朝的(de)张(zhāng)嘉(jiā)贞说它“制造(zào)奇特，人不知其所(suǒ)以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增加文章(zhāng)的说服力）

　　用作(zuò)引用(yòng)的说明方(fāng)法能(néng)够(gòu)简洁，有力地说明事物的……特(tè)征，既增强了(le)说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同的事物、现(xiàn)象(xiàng)加以比较来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家(jiā)已经(jīng)熟悉的事(shì)物和它比较，使读(dú)者通过比较(jiào)得到具体而鲜(xiān)明的(de)印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中显现出来(lái)。

　　在作比较(jiào)的(de)时候，可(kě)以是同类(lèi)相比，也可以是异类相比(bǐ)，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发水时，来势很猛(měng)，以前两岸河(hé)堤(dī)常被冲(chōng)毁，但是这座(zuò)桥(qiáo)却从没(méi)出过事，足见它(tā)的坚固(gù)。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被(bèi)说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)）

　　4、列数(shù)字(zì)：

　　为(wèi)了使所要说明的事物(wù)具(jù)体化，还可以采用列数字的(de)方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的数字，一定(dìng)要(yào)准确(què)无误(wù)，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字也要有可(kě)靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说(shuō)明，既能准确客(kè)观地(dì)反(fǎn)映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地(dì)说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非常雄伟，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米(mǐ)，中(zhōng)部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只(zhǐ)有一(yī)个大(dà)拱，长达(dá)37.4米……——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（体(tǐ)现准确性(xìng)）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事(shì)物(wù)的(de)特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　例(lì)句(jù)：按屏的建造材(cái)料极其(qí)装(zhuāng)饰的(de)华(huá)丽程度(dù)，分为金屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而(ér)在艺术上有(yǒu)雅俗之别，同(tóng)时(shí)也显露了使用人不同(tóng)的(de)经济(jì)与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏(píng)”》（使读者明白屏的(de)种(zhǒng)类(lèi)）

　　6、打比方(fāng)：

　　利(lì)用(yòng)两种不同事(shì)物之(zhī)间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说(shuō)明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方(fāng)的说明(míng)方法(fǎ)，同修辞格上的比(bǐ)喻还(hái)有联想是一(yī)致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)和借喻(yù)，而(ér)说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象(xiàng)地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)，使说(shuō)明(míng)更(gèng)通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的(de)桥洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使(shǐ)被说明(míng)对象更形象、具体，可以进(jìn)行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的(de)……特点(diǎn)，生动形象详细具(jù)体地说明(míng)了……，使被说明对(duì)象更准确更(gèng)详尽更生动。

　　例句：这些石(shí)刻石(shí)狮子，有的母子相抱(bào)，有(yǒu)的(de)交头接耳，有的像倾听水声，有(yǒu)的像(xiàng)注视行(xíng)人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的(de)术语对(duì)某一(yī)概念的本质特征作规定性的说明(míng)叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时(shí)对抽象的字词能够更加明白(bái)、理(lǐ)解(jiě)。

　　例句(jù)：统(tǒng)筹方(fāng)法，是(shì)一种安排工(gōng)作(zuò)进(jìn)程的(de)数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭(jiē)示(shì)事物的本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个(gè)侧面(miàn)，在事物的(de)某(mǒu)一个特点做些一般性的解释(shì)。

　　作用：使(shǐ)读者(zhě)在阅(yuè)读时对抽象的(de)字词能够更加明(míng)白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱的两(liǎng)肩(jiān)上，各(gè)有(yǒu)两(liǎng)个小拱。

　　这个创造性的设计联通如何查询话费余额和流量余额，联通怎么查话费余额和剩余流量，不但节(jié)约了石料，减轻(qīng)了桥身(shēn)的重量，而且(qiě)在(zài)河水暴涨的时候，还可以增加桥(qiáo)洞的过(guò)水量，减(jiǎn)轻洪水对桥身的(de)冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身(shēn)也更美观(guān)。

　　——《中(zhōng)国(guó)石(shí)拱桥》（使读(dú)者(zhě)明白(bái)这个设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分(fēn)复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补(bǔ)单用(yòng)文字表达的(de)缺欠(qiàn)，对某些事物(wù)解说更(gèng)直接、了联通如何查询话费余额和流量余额，联通怎么查话费余额和剩余流量当。

　　作(zuò)用：使人(rén)看了一目了(le)然(rán)。

　　条理(lǐ)清(qīng)晰，直接地说明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设(shè)是用假设的想法(fǎ)表示出将来会出现的(de)情况。

　　作用：用假设的环境(jìng)来预设将来可能(néng)要(yào)出(chū)现的状(zhuàng)况。

　　例句：我(wǒ)们只(zhǐ)有一(yī)个地球(qiú)，如果它(tā)被破坏(huài)了(le)，我们别无去处(chù)。

　　——《只有一个(gè)地球(qiú)》

说(shuō)明方法有哪些(xiē)及作用(yòng)答(dá)题格式

　　说明方法及(jí)其作(zuò)用(yòng)答题格式如(rú)下(xià)：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地(dì)说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。

　　对事物的(de)特征（或事理）分门(mén)别类加以说(shuō)明,使(shǐ)说明更有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生(shēng)动(dòng)形象地说明该(gāi)事物的××特(tè)点,增强了(le)文章的趣味性。

　　4、列数(shù)字：具(jù)体而准确地说明该(gāi)事物(wù)的××特(tè)点.使说(shuō)明(míng)更(gèng)有说服力(lì)。

　　5、作比(bǐ)较：突出强(qiáng)调了(le)被说明(míng)对象的××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简(jiǎn)明科学(xué)的语言对说明的对象（或科学事理联通如何查询话费余额和流量余额，联通怎么查话费余额和剩余流量）加以揭示,从而更科学、早陵做更本质、更概括地(dì)揭示事(shì)物(wù)的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事(shì)物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明(míng)事物的特征,增强说(shuō)服力,如引用古(gǔ)诗文(wén)、谚语(yǔ)、俗话.引用(yòng)说明(míng)在文(wén)章开(kāi)头,还起到引出说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对事物(wù)的(de)特征（或事理(lǐ)）加以形象(xiàng)化(huà)的描摹,使说明更(gèng)具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事(shì)理）加以具体的(de)解释(shì)说明,使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种(zhǒng)形式—陆衡(héng)—A、引(yǐn)用(yòng)具体的事例；（作用同举例(lì)子(zi)） B、引(yǐn)用(yòng)具体(tǐ)的数据；（作用同(tóng)列数字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语(yǔ)；作用(yòng)是使说明更(gèng)有说服力.D、引用神话传说(shuō)、新闻报道、谜语、轶事(shì)趣闻(wén)等.作用是增强(qiáng)说(shuō)明的趣味性.（引用(yòng)说明在文章(zhāng)开头,还(hái)起(qǐ)到引(yǐn)出说明对象的作用）。

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