重修(xiū)的是(shì)不是更(gèng)好过？是重修(xiū)于(yú)好，于在这里作(zuò)介词的。关(guān)于(yú)重修(xiū)的是不是更好过(guò)以及重修的是不是(shì)更好过(guò)，重修什(shén)么之好(hǎo)，重(zhòng)修和(hé)洽什么(me)意思，重修是(shì)怎么样，重修(xiū)好过么等问(wèn)题，农蒋欣现任老公是谁 蒋欣是科班出身吗商(shāng)网将(jiāng)为你收(shōu)拾以下的日子常识：

重修(xiū)是和(hé)重(zhòng)生一(yī)同上(shàng)课吗

　　是的，重修是和重生一(yī)同上课的。

　　大学重修是(shì)和重生一同(tóng)上课，期末(mò)需求跟(gēn)重生一同考试。大学考(kǎo)试(shì)某一门课未经(jīng)过(guò)(一般是必修)，

　　下一个(gè)学(xué)年从头上这门课，并(bìng)从(cóng)头考试称为(wèi)重(zhòng)修(xiū)。大(dà)多数高校都(dōu)采纳这样(yàng)的(de)战略(lüè)：当一位(wèi)同学在期(qī)末考试(shì)中有多(duō)科不及(jí)格，

　　鄙(bǐ)人一学期开学第(dì)一(yī)周给(gěi)予补(bǔ)考机遇;若该同学在补考期间把不(bù)及格的科目补考及格则不(bù)需求重修(xiū)。

重修(xiū)的是不是更(gèng)好过

　　是重修于好，于在这里(lǐ)作介词。

　　重修于好也可称为(wèi)重修(xiū)旧好(hǎo)、重归于好。

　　重修旧好(hǎo)是一个汉(hàn)语成语，指康(kāng)复(fù)旧情(qíng)，重(zhòng)归于好(hǎo)，康复以往的友谊，在(zài)句中(zhōng)作谓语。

　　出自周克(kè)芹《许茂和他的(de)女儿们》第五章：秀云不肯改(gǎi)嫁到耳(ěr)鼓山去(qù)，这便是一个最(zuì)好(hǎo)的重修旧好的(de)机遇。

　　于，汉语一(yī)级通用(yòng)标(biāo)准汉字，此(cǐ)字(zì)始见(jiàn)于商代甲骨(g蒋欣现任老公是谁 蒋欣是科班出身吗ǔ)文，字(zì)形、字义联系不明。

　　于作介词，古代通於。

　　现代的于多用来介绍(shào)动(dòng)作的时刻、地址、人(rén)物等，表明在、从、到(dào)、对、给、向(xiàng)等义(yì)。

　　于用在被迫(pò)句中，引出自动者(zhě)，用在形容词后，引出(chū)比较的目标。

大学生挂科重修好(hǎo)过吗？

　　好(hǎo)过(guò)的。

　　大学(xué)生都清楚，大学挂(guà)科(kē)了(le)，需(xū)求补考，补考没过就(jiù)需(xū)求(qiú)重修。

　　在结业前的最终一学期(qī)有5门重修(xiū)课，最终成功准(zhǔn)时结业。

　　能够(gòu)给你一些经历(lì)：1.提早和教师交流承认：必定要(yào)让教师知道有你这号人(rén)在他那里(lǐ)重修，如(rú)果(guǒ)有重修群，必(bì)定(dìng)要(yào)加进去(qù)，然后和教(jiào)师阐明(míng)自己为什么会重修，而(ér)且表明自己(jǐ)必定要经(jīng)过重修的决计。

　　2.提早和(hé)教师问候(hòu)重(zhòng)修的成果构成：有的课程是(shì)没有平常成果的，我们平常都很忙，平(píng)常成(chéng)果不给的话(huà)就不(bù)去(qù)上课了吧，多花时刻在图书馆自己揣(chuāi)摩，一般(bān)搞到重修的课程，自学反(fǎn)而更简单经过（亲身经历(lì)）。

　　3.学(xué)不明白：这个时分能够看看我国大学生慕课，会对你的课程有很大协助的(de)。

　　4.回绝和不重修的人(rén)步(bù)调一(yī)致：他(tā)人没有重修课，到了(le)大四(sì)根本(běn)就只有结(jié)业设计和选(xuǎn)修(xiū)课(kè)了，你注定是要(yào)比他人多尽力一些的，这个(gè)时分应该对自己担任了。

　　5.放下(xià)心理压力：不要(yào)觉得(dé)重修(xiū)就低人一(yī)等，到了结业的时分，只(zhǐ)需拿到结业证的都是好孩(hái)子！

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