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  初中生学习英语(yǔ)一定要注意自己的学习(xí)方法,下面为大(dà)家总结了初(chū)中生学好英语(yǔ)的最有效(xiào)方法,仅(jǐn)供大家(jiā)参考(kǎo)。朗诵(sòng)、背诵英语佳篇

  在清晨(chén)阅(yuè)读英语,每天(tiān)就(jiù)朗诵一篇文(wén)章即可(kě)。

  这一篇(piān)文章连续(xù)朗(lǎng)诵至(zhì)少十遍。

  但(dàn)每一(yī)遍(biàn)朗(lǎng)诵(sòng),都要非常(cháng)投入,就假装自己是美国或英国的电视(shì)台(tái)主持(chí)人(rén)在主持节目和主播,你(nǐ)不(bù)是(shì)在读英语而(ér)是在(zài)用心声情并茂地讲故事(shì)。

  你会发现(xiàn)你一遍比一(yī)遍朗诵(sòng)的(de)好,这(zhè)个(gè)可以快(kuài)速培养你的(de)英(yīng)语语感(gǎn)。

注重(zhòng)时态和语态(tài)的(de)运用

  初(chū)中英语(yǔ)学习八大时态,但是(shì)重(zhòng)点考察五大(dà)时态(tài)---一(yī)般(bān)将来时、一(yī)般现在时、一般过去时、现在(zài)进行(xíng)时、现在完成时(shí)。

  语(yǔ)态分为主动语态(tài)与被(bèi)动(dòng)语(yǔ)态,难点(diǎn)在于被动语(yǔ)态的(de)学习。

  中考主要考察一般现在(zài)时(shí)、一般(bān)将(jiāng)来时、一般过去(qù)时和含有情态动词(cí)的(de)被动语态。

  学习方法:理(lǐ)解概念,牢(láo)记公式,熟(shú)记标志,准(zhǔn)确运用。

做作业之前先复习

  在初中英语学习中,做作业之前(qián)先(xiān)复(fù)习也很重要。

  复习能巩固之前学过的知识,强化学习效果。

  每天(tiān)上完英语课之(zhī)后,对于老(lǎo)师布(bù)置的作(zuò)业,先不(bù)要急着去做,而是要先将(jiāng)当天(tiān)老师讲过的知识点以及课本上的内容仔细复习(xí)一遍,然后再(zài)去做(zuò)作业。

  这样不(bù)仅能让做(zuò)作业的正(zhèng)确(què)率增高,同时也达到了温(wēn)故知新的效果。

课(kè)下进行大量阅读(dú)

  要具备(bèi)一定的英语听、说、读、写能力,首先要(yào)掌握一定的词(cí)汇量。

  快速(sù)扩大词汇量(liàng)的最好办法就是(shì)进行(xíng)多种体裁文(wén)章的大量阅读。

  理解和速度是阅读的两(liǎng)项(xiàng)基本功,两者缺一不(bù)可。

  语言学家和心(xīn)理学家(jiā)的研(yán)究证明:加深理(lǐ)解可以加快读(dú)速;反过来(lái),读(dú)速的加快也能加深理解。

  两者是相(xiāng)互促进的。

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  综(zōng)述(shù):学习英(yīng)语最最重(zhòng)要的就是词(cí)汇量。

  1.记忆单词的方法(fǎ)

  学(xué)英语最(zuì)关(guān)键的就是单(dān)词了(le),毕(bì)竟英(yīng)语词句是有多(duō)个单(dān)词组成(chéng)的,所以要学(xué)会如何扩充自己单词量;大(dà)致可以通(tōng)过阅(yuè)读、生词记(jì)忆等(děng)方(fāng)式(shì)来增(zēng)加新词汇量,如(rú)果出现无(wú)法记忆的新(xīn)单(dān)词或者难度较大的单词记得(dé)记录一下(xià),并不断的(de)去使用新单词,这(zhè)样总归比你(nǐ)不(bù)断的通过脑力去记忆好很多的。

  2.培(péi)养(yǎng)自己的解(jiě)决问题思路(lù)

  在学槐坦铅英语的(de)过(guò)程当中相(xiāng)信每一个人都有遇到过难题(tí),而这些难题有(yǒu)些人则选择逃(táo)避,有些人则选择直视,所以(yǐ)要学(xué)会信或如(rú)何去解决问(wèn)题,养成解决问题的思维方式(shì),要想培养自己解决(jué)问题的能(néng)力(lì)最好的方法(fǎ)就是不断(duàn)的给自己制(zhì)造一些新的问题,由简入难的创造。一睹人间盛世颜 远赴人间惊鸿宴全诗,远赴人间惊鸿宴全诗作者>

  3.学习互动分(fēn)享(xiǎng)

  要(yào)说英语学习(xí)的最终目(mù)的就是交流,因而要想(xiǎng)从根本上(shàng)学好英语,交流就(jiù)是(shì)必不可少的(de),所以学要学会如何将(jiāng)自己学(xué)到的通过交(jiāo)流分享(xiǎng)出(chū)去(qù),与(yǔ)别人多(duō)多互动交(jiāo)流(liú),一方面对自己(jǐ)的英语思维方(fāng)式有(yǒu)好处,一方面也可以突破(pò)自身英(yīng)语交流的(de)心理(lǐ)障碍,时间一长也(yě)容(róng)易形成肌肉记(jì)忆的。

  4.塑造(zào)良好的英(yīng)语(yǔ)学(xué)习(xí)环境

  需(xū)要(yào)为自己(jǐ)建立一个固定的语言学习(xí)环境。

  在这(zhè)样一(yī)个语言(yán)学习环(huán)境中,我们会慢(màn)慢自然地学习它(tā)。

  如果一个根本不会说英语的人(rén)被扔到国(guó)外(wài),即使他的(de)英语(yǔ)水平更差,当他回来(lái)的时候(hòu),他的英语水平铅好也(yě)会很好。

  5.树立英语学(xué)习自(zì)信心

  学习中(zhōng)最忌讳的是(shì)钓鱼(yú)三天,晒(shài)网两天,所以在学习(xí)的(de)过(guò)程中(zhōng)。

  我们必(bì)须学会树立学习的(de)自(zì)信,并不断地告诉自己,我们可以做(zuò)到。

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