高考(kǎo)小说标题的(de)作用(yòng)的(de)答题模式，小说标题的作用的答题(tí)模式和例题是小说(shuō)标题的作(zuò)用(yòng)：情节(jié)上(shàng)，点明中心(xīn)事件(jiàn)或关键人、物，成为全文的线索(suǒ)；人物上，突出人物形(xíng)象或品质；主(zhǔ)题上，揭示(暗示(shì))主旨(zhǐ)；表达上，比喻象征的运用(yòng)，形象而又有生动，吸引读者的阅读(dú)兴趣的。

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高(gāo)考小(xiǎo)说标(biāo)题的作用的答题模式，小说标题的作用(yòng)的答题模式和(hé)例题(tí)

　　小(xiǎo)说(shuō)标(biāo)题(tí)的作用：情节上，点明中心事件或关键(jiàn)人、物，成为全50克有多少参照物图片，50克有多少参照物文的线索；

　　人物上，突出(chū)人物形象或(huò)品质(zhì)；

　　主题上，揭示(暗(àn)示(shì))主旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻象征(zhēng)的(de)运用(yòng)，形象而(ér)又有生(shēng)动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这(zhè)一(yī)线索展开，使文(wén)章结构完整严谨。

　　文章的写作线索大致可(kě)分为六大类：人、事、物(wù)、时、空、情。

　　和题目相关的主要有两(liǎng)类：物(wù)、情。

　　奠定感(gǎn)情基(jī)调、寄托作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁(shuí)对谁的(de)什(shén)么(me)之(zhī)情为线索。

　　判(pàn)定标准：标(biāo)题中出现(xiàn)具体(tǐ)事物、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明了(le)本文的(de)写作线索(suǒ)。

　　2、指出线索是什么：以什么为线(xiàn)索(suǒ)。

　　3、指(zhǐ)出线索带来的结构作用：贯穿全文(wén)，使文(wén)章(zhāng)结构完整(zhěng)。

小说标(biāo)题的作用的答题(tí)模式(shì)是什么?

　　小说标(biāo)题(tí)作用答题(tí)格式：

　　（1）先看标题的表(biǎo)层义：（词语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考(kǎo)深层含义：（引申义、比喻义、象(xiàng)征义）；人物与(yǔ)人物的关系(xì)（表明人物(wù)性格、表明作者的(de)情感与态度）；主旨与主旨的(de)关系(xì)（点明、揭示）。

　　标(biāo)题的作(zuò)用的(de)答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从理解(jiě)文章标题关(guān)键词的本义，字面义入手(shǒu)，联系文章内容(róng)，得出标题的深层(céng)含(hán)义或作用。

　　2、分析标(biāo)题修(xiū)辞。

　　也就(jiù)是从理(lǐ)解文章标(biāo)题的(de)50克有多少参照物图片，50克有多少参照物修辞(cí)手法入手，联系文章的人物形(xíng)象(xiàng)及隐含的情感来理解标题的含义或作50克有多少参照物图片，50克有多少参照物用(yòng)。

　　3、看内(nèi)容(róng)主旨(zhǐ)。

　　从文(wén)章的写作内容，作(zuò)者感情，主题思(sī)想入(rù)手，分析标(biāo)题揭示的思(sī)想内容(róng)。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主要(yào)内容。

　　2、作(zuò)为(wèi)文章线索（文章情节(jié)围绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有(yǒu)象征意(yì)义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是(shì)全(quán)文的“文眼(yǎn)”（提示文章中心）。

　　7、吸(xī)引读者(zhě)兴趣。

　　表明写作对(duì)象；关联主(zhǔ)要情节；贯穿全文线索；透露情感主旨。

　　此外还有(yǒu)作用：寓意含蓄，引人(rén)深思；制贺橡造悬(xuán)念，激发读者的阅读兴(xīng)趣。

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