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司(sī)马光好学文(wén)言文翻(fān)译及注释,司马光好学文(wén)言文翻译及(jí)原文(wén)
司马(mǎ)光幼年时,担心自己记诵诗书(shū)以备应答的能力不如别(bié)人,所(suǒ)以(yǐ)大(dà)家在一起(qǐ)学习讨论时,别的(de)兄弟(dì)会背诵了,就去玩耍休息(xī);(司马光却)独自留下(xià)来,专心刻苦地读(dú)书,一直到能够背(bèi)的烂熟于心(xīn)为止。
(因为)读书时下的工夫多,收获大,(所以(yǐ))他(tā)所(suǒ)精读和背诵过的书,就能终身(shēn)不忘。
《司(sī)马光好学》翻译(yì)司马光(guāng)幼(yòu)年(nián)时,担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人,所(suǒ)以大家在一起学习讨论时,别的(de)兄弟会(huì)背诵(sòng)了,就去玩耍休息;
(司马(mǎ)光却)独自留下来,专(zhuān)心刻苦(kǔ)地读书,一直到能够背的烂熟(shú)于心为止。
(因为(wèi))读书时下的工(gōng)夫多,收获大,(所(suǒ)以)他所精(jīng)读和背诵过(guò)的书(shū),就能终身不(bù)忘(wàng)。
司马光(guāng)曾经(jīng)说:“ 读书(shū)不能不背诵,当你(nǐ)在骑马走路(lù)的时候,在半夜睡不着觉的时候,吟咏(yǒng)读过的文(wén)章,想想它的意思,收获(huò)就会(huì)非(fēi)常大! ”
《司(sī)马光好学(xué)》原(yuán)文司马(mǎ)温(wēn)公幼时,患记问不若(ruò)人(rén)。
群(qún)居讲(jiǎng)习,众(zhòng)兄弟既成诵,游息矣;
独下帷绝编,迨能倍诵乃止。
用力(lì)多者收功远,其所精诵,乃终身不(bù)忘也。
温公尝言(yán):“书不(bù)可不(bù)成诵。
或在马上,或(huò)中夜不(bù)寝时,咏(yǒng)其文,思其义,所得多矣。
”(选自朱熹编辑的《三(sān)朝名臣(chén)言行录》)
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一(yī)、《山宴司(sī)马光好学》文(wén)言文翻译
司马(mǎ)光幼(yòu)年时,担心自己记诵诗书以备(bèi)应答(dá)的能力不如别人。
大家(jiā)在一起学习讨论(lùn)的时候,别(bié)的兄弟都会背(bèi)诵(sòng)了,就去玩耍(shuǎ)休息。
司(sī)马光却独自(zì)留(liú)下来,专心刻苦地读书,直到能够熟练地背诵(sòng)为止。
下工夫多(duō)的(de)人(rén)往(wǎng)往收(shōu)获就大(dà),司马(mǎ)光所精读和背诵过的文章,就(jiù)能够终(zhōng)生不忘。
司马(mǎ)光曾经说:“读书不能不(bù)背(bèi)诵,有时在骑(qí)马赶路的时候,有时在半(bàn)夜(yè)睡不着觉(jué)的时候,吟诵学(xué)过的(de)文章,思考它(tā)的(de)含义,收获(huò)就(jiù)会非常大(dà)。
”
二(èr)、《司马光好学》注释
司马温公:即司马光,他死后被追赠为(wèi)温国公(gōng)。
患:担心。
若:如。
迨(dài):等到。
倍(bèi)诵:背诵。
倍,同(tóng)“背(bèi)”。
尝(cháng):曾经。
或(huò):有时(shí)。
中夜:半夜(yè)。
司马(mǎ)光的其他故事
1、制(zhì)警枕
司马光(guāng)退居洛阳的时候,着手写《资治通鉴》,他用圆木做了一个(gè)枕头,取名“警枕”,意在时刻警惕自己不要贪睡(shuì)。
头枕在(zài)这(zhè)样一(yī)块圆木头(tóu)上,进人梦乡后,身子只要稍微(wēi)一动,“警(jǐng)枕”就(jiù)会滚(gǔn)动,将(jiāng)自己(jǐ)惊醒(xǐng)。
惊醒后的司马光立即起床,继续握笔写(xiě)书。
2、卖马
司马光在年老的时候,日子过得比(bǐ)较紧。
有一次,家里没有钱用(yòng),他吩咐一位老兵嫌旦把他相伴多(duō)年的坐骑(qí)——一匹老马牵(qiān)到市(shì)场上卖掉(diào)。
老兵(bīng)临走时,司马光叮咛道:“这匹(pǐ)马曾犯(fàn)有肺病,要是有(yǒu)人买马,你要据实告诉人家。
站姐主要是做什么的,站姐是什么干什么的 ”
老兵私下笑(xiào)他迂腐,却不能理解他对人诚(chéng)实的用心(xīn)。
司马(mǎ)光竟然如(rú)此真诚,芹唯扰这在一般(bān)人(rén)看来,简(jiǎn)直(zhí)是不可思议的。
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