春(chūn)天(tiān)的声音排比句有什(shén)么作用呢(ne)？春(chūn)天(tiān)的声音排比句可以使春天的声音更(gèng)加形象、具(jù)体，更加强烈的表现出春天声音的美妙、春天的生(shēng)机勃(bó)勃，表现出(chū)对春天的喜爱的(de)。关于(yú)春天的声音排比句有(yǒu)什(shén)么作用呢以及春天的(de)声音排(pái)比句(jù)有(yǒu)什么作用呢，春天听到了什么(me)声音排比句，春天还是什么用排比句，春天的气息的排比句，用排(pái)比句来描写春天的句子等问题(tí)，农商网将为你整(zhěng)理以下的生活知识：

春(chūn)天是几(jǐ)月到(dào)几月(yuè)

　　春天是3月到5月的(de)。

　　在北(běi)半球春天是(shì)3-5月，中国农(nóng)历的1-3月为春季，南半球的季(jì)节(jié)与北半球相(xiāng)反，春天是9-11月(yuè)。

　　季节一共有四季(jì)，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为(wèi)9-11月，冬季为12-次(cì)年(nián)2月(yuè)。

春天的(de)声音(yīn)排比(bǐ)句有(yǒu)什么作用呢(ne)

　　春(chūn)天的声(shēng)音排比(bǐ)句可以(yǐ)使(shǐ)春天的声音更加形(xíng推敲文言文原文及翻译注音，推敲文言文原文及翻译注释)象(xiàng)、具(jù)体，更加强烈的表现出春(chūn)天(tiān)声(shēng)音的美妙、春天的生机勃勃，表现(xiàn)出对春天(tiān)的喜(xǐ)爱(ài)。

　　排比句，是修辞手法之一(yī)，指使用排比修辞方法，把三个或以上意义(yì)相关或相近(jìn)、结构(gòu)相同或相似、语(yǔ)气相同(tóng)的词组或句子并排在一起组成(chéng)的句子。

　　有时(shí)候两个句子(zi)或以上(shàng)的(de)并列句子(zi)也(yě)可(kě)以称为排比(bǐ)句。

　　一般使用(yòng)排(pái)比句来说理，可(kě)收(shōu)到条(tiáo)理分明的效果。

　　用(yòng)排(pái)比来抒情，节奏和谐，显得(dé)感情(qíng)洋溢、气势更为强烈。

　　用排比来(lái)叙事(shì)写景，能使层次(cì)清楚、描(miáo)写细腻、形(xíng)象生(shēng)动(dòng)之(zhī)效。

“春天(tiān)的(de)声(shēng)音”运用了哪些修辞手(shǒu)法？

　　“春天(tiān)的声音”运用了(le)拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才会有声音(yīn)，把春天拟作人才(cái)会(huì)发出声音。

　　这(zhè)样写(xiě)可以让(ràng)春天的描写(xiě)更(gèng)加生(shēng)动、形象(xiàng)、具体，既(jì)能生动形象地写出春天的特点，又(yòu)有了(le)拟人(rén)化之(zhī)后春天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音(yīn)是春雨润物的声音；是白云轻轻飘过声音；是春风拂柳的声音；是候鸟(niǎo)回归的鸣叫声音(yīn)；是(shì)孩子在春天里嬉戏(xì)的声(shēng)音……

　　这句(jù)话除(chú)了运用了拟人的修(xiū)辞手法(fǎ)，还用了排比的修辞手法(fǎ)。

　　可(kě)以使春天的声音更加形(xíng)象、具(jù)体，更(gèng)加强烈(liè)的表现出(chū)春天声音的美妙(miào)，春(chūn)天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表达效果(guǒ)，用于各种文章或应用文，在语(yǔ)言写(xiě)作时(shí)

　　表达(dá)方法

　　的(de)集合。

　　修辞手(shǒu)法一共有63大类，78小类。

　　通过修(xiū)饰、调整语句，运用特定的表达形(xíng)式(shì)以(yǐ)提高语言表达(dá)作用的方(fāng)式。

　　常用(yòng)的(de)修(推敲文言文原文及翻译注音，推敲文言文原文及翻译注释xiū)辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对(duì)偶、反复(fù)、设问、反(fǎn)问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两种不同程度的(de)事物，彼此之(zhī)间有相似(shì)点(diǎn)，使用(yòng)一事物来比方另一事物(wù)的(de)

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物以(yǐ)人(rén)的言行或(huò)思(sī)想(xiǎng)感(gǎn)情，用描(miáo)写人(rén)的词来描(miáo)写物。

　　3、夸(kuā)张：为了(le)达(dá)到某(mǒu)种表达(dá)效果，对事物的形象、特(tè)征、作用、程度(dù)等方(fāng)面着(zhe)意扩大或(huò)缩(suō)小(xiǎo)的方法。

　　4、排比：把(bǎ)三个或以上结构和长度均类(lèi)似(shì)、语气一致、意义相关或相(xiāng)同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或基本(běn)相同，意义对称的(de)一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。

　　6、反复：为了突出某个意思(sī)，强调(diào)某种感(gǎn)情，有意(yì)重(zhòng)复某个词语或句(jù)子(zi)。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别(bié)人(rén)的注(zhù)意，故(gù)意先提出(chū)问(wèn)题，然后自(zì)己回(huí)答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘(jí)、诘(jí)问。

　　用(yòng)疑问(wèn)形式(shì)表达确定的意思(sī)，用(yòng)肯(kěn)定(dìng)形式反(fǎn)问表(biǎo)否定，用否定形式反(fǎn)问表(biǎo)肯定，只问(wèn)不答，答(dá)案暗含在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

未经允许不得转载：昆明苹果手机维修|苹果电脑维修|iPhone维修|iPad维修|iPod维修|MacBook维修|iMac维修|三星手机维修|HTC手机维修|昆明安瓦手机电脑云南维修中心 推敲文言文原文及翻译注音，推敲文言文原文及翻译注释