保持愚笨(bèn),保持饥饿的意(yì)思，营销饥饿的意(yì)思(sī)是“饥饿(è)”的意(yì)思是肚(dù)子很空(kōng)，想吃东(dōng)西；歉收；也(yě)指饥饿的人的(de)。

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保持愚(yú)笨,保持(chí)饥饿(è)的意(yì)思，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的意思是(shì)肚子很空，想(xiǎng)吃东西；

　　歉收；

　　也(yě)指(zhǐ)饥饿的人。

　　出自《管(guǎn)子·重令》：“菽粟不(bù)足，末(mò)生不(bù)禁，民必(bì)有饥饿之(zhī)色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民(mín)以饥(jī)饿自卖为人奴婢(bì)者，皆免为庶人。

　　”饥饿(è)造句：1、大雪封山(shān)了，猴(hóu)子在(zài)饥(jī)饿中挣扎着。

　　2、大(dà)多数雄(xióng)蜘蛛在交配后会被饥饿的雌蜘蛛吃掉(diào)。

　　3、因为(wèi)疾病和饥(jī)饿(è)，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界(jiè)上还有不少人(rén)没有摆(bǎi)脱(tuō)饥饿。

　　5、赶了半天的路，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英(yīng)语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是准确的近义词有哪些，准确 的近义词是什么？：保持饥(jī) 饿。

　　保持愚 蠢。<准确的近义词有哪些，准确 的近义词是什么？/p>

　　也可以引申为其他薯告的意思(sī)：

　　我笨我(wǒ)知(zhī)道，我穷我(wǒ)努(nǔ)力。

　　求知(zhī)若饥(jī)，虚心(xīn)若愚。

　　英语(yǔ)学习(xí)的方法(fǎ)。

　　　　1 学习英(yīng)语(yǔ)的首要唯(wéi)销理念(niàn)：要努力去了解“是什(shén)么”，而尽量(liàng)少去了(le)解“为什么”。

　　　　因(yīn)为英(yīng)语是(shì)语言，很多语汇和句型的用法没有道理(lǐ)可(kě)讲(jiǎng)，没有“为什么”可言，人们就(jiù)是(shì)这样用的，就是这样说的，记住就好。

　　当(dāng)然了，仔细分(fēn)析起来或许可(kě)以找(zhǎo)到语法(fǎ)上的解释。

　　婴儿时期，我们学说话的时候，从来没有问过“为什么会这(zhè)么(me)说” 吧，但是为什么后来会说的这么好?因为我们(men)听的多，说(shuō)的多，自(zì)然就记在脑子里了(le)。

　　　　2 学习(xí)英(yīng)语(yǔ)的(de)最(zuì)好方法：背诵课文。

　　　　因为英语是我们的后天语(yǔ)言，所以必须将人家(jiā)现成的东西反复(fù)在脑海里形(xíng)成神经反(fǎn)射，不(bù)用关(guān)心为什么这样说(shuō)(同第一点(diǎn))。

　　　　推(tuī)荐《新概念英(yīng)语(yǔ)3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何一种教材的经(jīng)典程度超过(guò)《新概念英语(yǔ)》。

　　它(tā)的语(yǔ)法是最规范的，结构是最严谨的，流传了好(hǎo)几代人，依然保持最为持(chí)久的(de)生命(mìng)力。

　　　　3 学习英语需要多(duō)种形式的神经刺激。

　　　　真正学好(hǎo)英语，不(bù)经历背诵大量文章，写大(dà)量东西，听大量文章，是(shì)根本(běn)不可能达到目(mù)的的(de)，比如一个新单词，我们(men)在书(shū)上看(kàn)到，默(mò)写，背诵，还不能(néng)说真正认识了。

　　在听力(lì)中听到了这个(gè)单词，能反应过(guò)来是它(tā)吗(ma)?在(zài)想表达这种(zhǒng)意(yì)思的时候，能(néng)反应(yīng)过来应该用它吗(ma)?……我们当初(chū)指手游学说话的时(shí)候，都(dōu)是无形中进行(xíng)了听，说，读，写等不经意(yì)的“练习”才(cái)全面掌握了这(zhè)门语(yǔ)言。

　　　　4 学习(xí)英语要(yào)善于利(lì)用零碎时(shí)间。

　　　　英(yīng)语学习(xí)不是靠突击可以学好(hǎo)的，一下子(zi)花上好几(jǐ)个小(xiǎo)时拼命(mìng)学英语，是无济于事的(de)。

　　它(tā)的特点(diǎn)在于(yú)“细水常(cháng)流”。

　　每天花上(shàng)十(shí)几分(fēn)钟的(de)零(líng)碎时间听，背一(yī)段课(kè)文，记(jì)几个(gè)单词，长期坚持，逐(zhú)渐会得(dé)到提高(gāo)的。

　　　　5 要(yào)着意(yì)“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和用(yòng)法，应该在可(kě)能的(de)场合(hé)多多练习(xí)使用(yòng)。

　　不(bù)要老是用自己(jǐ)喜(xǐ)欢或者熟悉的单(dān)词或者句型，这样(yàng)的话，新学的东(dōng)西永(yǒng)远得不到强(qiáng)化(huà)，慢(màn)慢的又会变的陌生，人将会(huì)永远停留原有的水平(píng)。

　　不断(duàn)地将新东(dōng)西变为旧(jiù)东西，又(yòu)不断接触新东(dōng)西，再将其(qí)变为(wèi)旧东西，如此往复，才(cái)能不断(du准确的近义词有哪些，准确 的近义词是什么？àn)提高。

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