小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小学生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于(yú)界(jiè)面(miàn)相(xiāng)对较硬du或粗(cū)糙的物体，比如木(mù)工划线(xiàn)，机(jī)械(xiè)制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是(shì)Black的(de)缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出的(de)字越黑越软，HB的(de)是意思"硬"和(hé)"黑(hēi)"各占一(yī)半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照(zhào)笔(bǐ)芯的硬度来定的,从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的(de)同素(sù)异形体之一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的分类正是按照笔芯中石墨的份量来(lái)划(huà)分。

　　一般划分(fēn)为(wèi)H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合(hé)用于界面相对较硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适中，适合一般情况(kuàng)下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适(shì)合绘画(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅(qiān)笔被用于填涂一(yī)些(xiē)机器可识(shí)别的卡片，如(rú)答题(tí)卡。

　　写字(zì)与其(qí)他作(zuò)业(yè)联(lián)系紧密

　　写一手好(hǎo)字，可让人受益(yì)终生(shēng)。

　　尤(yóu)其对(duì)学生来说，学习(xí)写字实际(jì)也是一种行为规范的(de)养成(chéng)过(guò)程。

　　俗话说，好记性，不(bù)如烂笔头，在学习中，如果让(ràng)孩子一边学习(xí)好功课，一边(biān)进行抄写练习，可以互补互益(yì)。

　　久(jiǔ)而久之，自然形成(chéng)了(le)行为(wèi)规范(fàn)的养成过(guò)程。

　　比如(rú)，一边学习课文，一边(biān)进行(xíng)生字、词语和(hé)段落(luò)抄写练习，既可以巩(gǒng)固知识，又(yòu)提(tí)高(gāo战狼3什么时候上映？)了写(xiě)字水平(píng)。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋(sòng)词时，还可(kě)以陶(táo)冶孩子们的心灵(líng)情操。

　　确实是一举多得。

　　写字(zì)与个人的(de)关(guān)系不可忽(hū)视

　　写字是每(měi)个人很重要、很基本的(de)一项技能，当(dāng)然有很多人(rén)认为(wèi)现在可以(yǐ)用(yòng)打字机代(dài战狼3什么时候上映？)替写字(zì)，写字教学不必再强调了，但(dàn)日常(cháng)生活中更多时候还是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人(rén)与(yǔ)人的(de)交流(liú)，缺少不(bù)了写字，而写字对于培养(yǎng)一个人(rén)的(de)耐心、恒心有(yǒu)着(zhe)很(hěn)大(dà)的助益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出：“识(shí)字写字是阅(yuè)读和写(xiě)作的(de)基础，是(shì)1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔者在(zài)从教过程中，也发(fā)现学生(shēng)字(zì)写(xiě)得好坏，与他(tā)的学习(xí)有很大的(de)关联。

　　基本(běn)上来说(shuō)，字写得工(gōng)整、美观的(de)学生(shēng)，他在(zài)学习时也比较(jiào)细(xì)心(xīn)、认真，而字(zì)写(xiě)得潦(lǎo)草(cǎo)的(de)学(xué)生，其学习也比(bǐ)较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先生(shēng)认(rèn)为“唯(wéi)读书与写字可以变化气质”，他对(duì)儿(ér)子的习字非常重(zhòng)视，在家书中对于(yú)习字方面有很(hěn)多的论述(shù)。

　　曾有教育前辈说过致力抓好(hǎo)两件事(shì)，一(yī)件是扫地(dì)，一件就是写字。

　　确实，这(zhè)两件事都(dōu)不算大事(shì)，但对于(yú)一个人一生的成长(zhǎng)关系甚大(dà)。

小学生用铅笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一个侄子就要(yào)上小学了。

　　而(ér)用什么样的铅笔，则是首先(xiān)要(yào)考虑的(de)问题。

　　今天和各(gè)位朋(péng)友(yǒu)讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小(xiǎo)学的时候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔(shuāi)，都(dōu)知道(dào)小孩(hái)子的东西总是容(róng)易磕(kē)磕(kē)绊绊的(de)，HB不仅写字淡，而且摔了好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我(wǒ)才明白(bái)真理(lǐ)。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含义，虽然(rán)大部分人都知(zhī)道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的(de)铅笔(bǐ)。

　　另外(wài)要(yào)说的是，B数越(yuè)大铅笔就越(yuè)黑越软，比(bǐ)如(rú)4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经(jīng)验的老司机，初学写字的小朋友用什(shén)么(me)铅(qiān)笔，大(dà)都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字比(bǐ)较用(yòng)力，用(yòng)HB铅笔(bǐ)则不易折(zhé)断(duàn)。

　　听起来是很有(yǒu)道理(lǐ)的(de)。

　　下(xià)面两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一次拿(ná)笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也和大家一散握宴样(yàng)，用专家的(de)口吻给家(jiā)长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时(shí)间的教(jiào)学，才发现HB并(bìng)不(bù)是(shì)最好。

　　如果一(yī)个小朋友(yǒu)从(cóng)来(lái)没(méi)有(yǒu)写战狼3什么时候上映？(xiě)过字，强烈建(jiàn)议不要用(yòng)HB的铅笔(bǐ)，而(ér)是用稍微软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家(jiā)一个(gè)问题，为啥(shá)小(xiǎo)孩子写字普遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅(qiān)笔颜(yán)色太浅，而皮圆很多(duō)写(xiě)字(zì)本的颜(yán)色(sè)本身又不是太白(bái)，为了让写出来的字能够看(kàn)清，小朋友(yǒu)会不(bù)自觉加大力量，力量大(dà)到第二页，甚至于第三页都(dōu)留有很深的印记，导致下(xià)一页(yè)不光滑，影响写字(zì)效果。

　　同时，用力(lì)写(xiě)字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严重的问题(tí)，因为孩(hái)子的(de)骨(gǔ)骼发育不全，为了(le)加大力量(liàng)，只能用错误的执(zhí)笔(bǐ)姿势(shì)写字。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿势非常(cháng)典型的。

　　这就是为什么一(yī)二年级小(xiǎo)朋友执笔姿势错(cuò)误率很高的(de)原因(yīn)（在我看来冲银，铅笔选择不(bù)当是(shì)执(zhí)笔姿势(shì)不对的一个很重要(yào)的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单(dān)，因为HB铅(qiān)笔的(de)颜(yán)色浅，要想写出(chū)来的字能(néng)够(gòu)看清楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上(shàng)用力，很容易就折断了(le)。

　　上(shàng)面(miàn)啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其(qí)实答案已经一目了然。

　　在我看(kàn)来(lái)，没有拿过笔(bǐ)的小朋(péng)友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出来却(què)更加黑白分明(míng)。

　　因为不需要特别用(yòng)力写字，执笔(bǐ)姿(zī)势自然(rán)也就(jiù)容易(yì)正确了。

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