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颜元的教育思想思维导图，颜元(yuán)的教育思想主张

　　颜元的教育(yù)思想(xiǎng)：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治(zhì)国(guó)安民(mín)的根本，而人才主(zhǔ)要依(yī)靠学校教育(yù)来培养。

　　学(xué)校教育(yù)的培养目标是“实(shí)德实(shí)才之士”，即品德高尚、有真才实学的经(jīng)世致(zhì)用人才。

　　“实德实才之士”有两(liǎng)种，一(yī)种(zhǒng)是(shì)“上下粗精皆尽力求全(quán)”的通(tōng)才(cái)，另一种是“终身(shēn)止精一艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心的(de)“三事”、“六府(fǔ)”、“三(sān)物”作为教育内容，这就是颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同(tóng)时，颜元基(jī)于他(tā)“富国强兵”的政治理想，还提出教育要“兵(bīng)农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即(jí)学习与实践(jiàn)相(xiāng)结(jié)合。

　　第一，教(jiào)学要联系(xì)实际，观察、练习，“躬(gōng)行而(ér)实践(jiàn)之”。

　　第(dì)二，反对(duì)静(jìng)坐读(dú)书、闭门读书和(hé)空谈(tán)理(lǐ)义，因为其脱(tuō)离(lí)实际，不能(néng)解决实(shí)际问题还影响(xiǎng)健康。

　　第三(sān)，并非排斥通(tōng)过读讲来学(xué)习知识(shí)，而是主张读(马美如简介dú)书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识的目的在(zài)于“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元在自己(jǐ)规划的(de)漳南书院中，陈设六斋，并规定了各斋具体(tǐ)教育内容，实(shí)行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南(nán)书(shū)院的六斋分别为文事斋、武(wǔ)备斋、经史斋、艺能斋、理(lǐ)学斋和(hé)帖括斋。

　　之所以暂设“理(lǐ)学斋(zhāi)”和“帖(tiē)括斋(zhāi)”，是为了适(shì)应(yīng)当时(shí)的实际(jì)，等时机到了则关闭这两斋。

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