全因(yīn)素速写是什(shén)么意思，全因素速写图片(piàn)是全(quán)因素速写的。

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全因素速(sù)写是什么意思，全因素速写图(tú)片

　　全因(yīn)素(sù)速写(xiě)。

　　说实话没怎么听过，因(yīn)为全因素也可以理解成写实的意思，但是速写本身讲究(jiū)快速(sù)记(jì)录，怎么会写实呢。

　　所以(yǐ)我猜题主你的意思应(yīng)该是那种明暗(àn)速写吧。

　　当然也有可能是我孤陋寡闻(wén)啦。

什么是(shì)全因素(sù)素(sù)描

　　全因(yīn)素(sù)素描(miáo)是相对结构(gòu)素描来讲的，一般结(jié)构素描(miáo)是不考虑(lǜ)光影的，所(suǒ)以不算全部因素都考虑(lǜ)。

　　西(xī)欧的(de)素(sù)描一般(bān)从结构入手，比如文(wén)艺复兴的达芬(fēn)奇，虽然画面上有黑白调子，却(què)是从结(jié)构入手来表现的，更突出的(de)还有丢(diū)勒等人，而之后东欧的俄罗斯(sī)的列宾美院强调全(quán)因素(sù)也就是(shì)相对(duì)强调光与影。

　　现(xiàn)在一般(bān)我们如果(guǒ)强调全因素素(sù)描就是(shì)强调画(huà)的时候带上背景(jǐng)。

　　把对象连同(tóng)周围环境的(de)关系一(yī)起表(biǎo)现出来。

　　扩展资料：

　　注意事(shì)项(xiàng)

　　1、缺乏(fá)整体美感

　　这是不少初学者(zhě)和考生(shēng)共同的毛病，由(yóu)于他们(men)缺乏长(zhǎng)期性的(de)作业训练(liàn)，在考(kǎo)试中不能在(zài)整体观念的指导下(xià)全面推进，往往是(shì)急于求成，在缺乏对整(zhěng)体效果的把握下一味死(sǐ)抠(kōu)局部，造成局部(bù)相互(hù)之间(jiān)关系无(wú)法(fǎ)很好地衔接。

　　让整体的美感不能更好的体现出(chū)来，局部的构造已经很突出了(le)，而其他地方做的不(bù)足，这样的一幅画，怎(zěn)么能得到好评呢？

　　一幅画的整体是由若(ruò)干(gàn)伏(fú)兄亏(kuī)个局(jú)部组成的，没有局部的一幅画是(shì)不真实的；然而，一幅(fú)画只有局(jú)部(bù)，没有整体，就算再精彩、再深入也是毫无意义的。

　　素(sù)描的(de)目(mù)的，不光(guāng)是练(liàn)就一手“好(hǎo)活”，而更重要的(de)是培养一种艺(yì)术思维的“意境(jìng)”和如何观(guān)察事(shì)物的“想(xiǎng)法”。

　　离开了这两点，素描练习也(yě)就(jiù)失去了它的本质意义。

　　既然整体是关系到一幅素(sù)描画(huà)的成败，那(nà)么局部与局部、局部与整(zhěng)体的关系就显得(dé)十分重(zhòng)要。

　　如(rú)何(hé)解决这种(zhǒng)关系(xì)，就要靠(kào)比较的方法(fǎ)，比较色调的深浅，比例(lì)的长(zhǎng)短(duǎn)、宽窄、大(dà)小(xiǎo)，比(bǐ)透视关系的远(yuǎn)与近、虚与(yǔ)实。

　　根据这种比较，画(huà)出(chū)来的(de)作(zuò)品，才是客观对象真实存在的一面。

　　2、敏(mǐn)锐感加(jiā)强

　　世上所(suǒ)有(yǒu)的人，没(méi)有绝对(duì)相同的面(miàn)孔，即缺(quē)神使是双胞(bāo)胎也(yě)不例外，他（她(tā)）们也都(dōu)有别人(rén)不(bù)易(yì)察觉的差异。

　　素描(miáo)训练的根(gēn)本任务是，捕捉对象(xiàng)的(de)特征(zhēng)和独具个性的差(chà)异，但是(shì)在素(sù)描写生的过程中，常常看到有的学(xué)生不管画谁，不管对象的长相如何，气质怎样，都画得(dé)像一(yī)个人，模特儿似乎(hū)成了摆设，成了他们胡编乱造的(de)参照(zhào)物。

　　这(zhè)里有初学(xué)时期老师(shī)指导上的(de)失(shī)误，还有考生自己认识上的误区(qū)。

　　有的考生错误地认为(wèi)：模(mó)特(tè)儿像不像没有(yǒu)关系，只(zhǐ)要画(huà)面效果好就行(xíng)，反(fǎn)正评分的(de)老师(shī)也(yě)不知模特(tè)儿什么样。

　　像(xiàng)不像确实不是衡量一张素描作品优劣的标准之一，但它却能检验一个学生对事物所具备的敏(mǐn)感性(xìng)和表现能力。

　　如(rú)果(guǒ)一个学生(shēng)长时间脱离对象去感受，去编(biān)造所谓的画面效果和废弃对(duì)客观对(duì)象感知(zhī)能力的训练，那么他(tā)就有可(kě)能(néng)造成感知能(néng)力的(de)退(tuì)化，失(shī)去(qù)一个艺术家所应有的敏感性。

　　具(jù)体(tǐ)到素描写(xiě)生中的表现就(jiù)是千人(rén)一面(miàn)。

　　这是因为作为一(yī)个画家重要条件的眼睛已经退化了。

　　无疑，这样的试卷是无法得到高分的。

　　而这些毛病一旦形成就很难纠正。

　　所(suǒ)以学生们要特别注意(yì)老师讲到的(de)每一个细节。

　　3、画(huà)面(miàn)把握不好

　　在最后画面调整(zhěng)时，最(zuì)容(róng)易(yì)出现画(huà)面(miàn)灰、效果对比不(bù)强(qiáng)烈和画面锁(suǒ)碎的问题。

　　为什么会出现这些问题呢？这(zhè)是因为画面的黑、白、灰(huī)层(céng)次缺乏完整统(tǒng)一(yī)的对(duì)比(bǐ)和变化(huà)规(guī)律,画面的层(céng)次(cì)就不清晰，画(huà)面的效(xiào)尘含果就不响亮，至于哪一种成分(fēn)多点，哪一种成分少点，都(dōu绝世武魂女主角有几个，绝世武魂男主陈枫有几个女人)要给(gěi)你的感受而定。

　　自(zì)身(shēn)的(de)关系是非常(cháng)重大(dà)的，但不管怎样的比(bǐ)例关系，三大基本(běn)色调都不应缺(quē)少其中(zhōng)的一个。

　　造成画面灰的原因很(hěn)多。

　　比如(rú)模特儿(ér)的面部(bù)大部分(fēn)都(dōu)处在亮部里，于(yú)是，画(huà)面(miàn)上基本都是亮和灰的色调；如果处(chù)理不当，很容易造成画面灰。

　　这时，就体现深灰的作用，尽量拉(lā)开深灰和浅灰的(de)距离，使之(zhī)保(bǎo)持画面的层次感。

　　还有(y绝世武魂女主角有几个，绝世武魂男主陈枫有几个女人ǒu)一种情况：模特(tè)儿的皮肤比较(jiào)深，黑和深灰色调占其(qí)面部(bù)的(de)大部分(fēn)面积，而浅灰和亮面所占的面积很(hěn)少(shǎo)。

　　处理不好也容易造成画面灰暗、沉闷(mèn)，影(yǐng)响作业(yè)成绩。

　　对此，考(kǎo)生应(yīng)主动减少(shǎo)中(zhōng)间(jiān)色(sè)调的深(shēn)度(dù)，提(tí)高画(huà)面（脸部）的亮度(dù)，保持画面的层次感。

　　写(xiě)生的过程(chéng)当中，在整体尊(zūn)重客观(guān)对象的前(qián)提下，允许(xǔ)对局部的色调进行调整(zhěng)、或(huò)减(jiǎn)弱、或加强的艺(yì)术处理。

　　素描写生的对象，或明(míng)或暗，或强(qiáng)或弱，或虚(xū)或实，都有着它的规(guī)律(lǜ)和秩序(xù)。

　　写生时(shí)如果打乱了这种客观(guān)秩(zhì)序，就会出(chū)现零乱琐碎(suì)，因而(ér)影响(xiǎng)画(huà)面的(de)整体感。

　　还(hái)有一种情(qíng)况，每个局部都画得很好很完整(zhěng)，但(dàn)局部和局部之(zhī)间没有联系，互(hù)不统属，互不相(xiāng)让，像一(yī)盘散沙。

　　一个(gè)物(wù)体在一个固定光源(yuán)的照射下，必然会出现强弱、远近(jìn)和(hé)虚实的物象。

　　因(yīn)而就产生了物象主(zhǔ)次关系———秩序感。

　　把握不好，这样(yàng)的一幅(fú)作品(pǐn)也不(bù)能说(shuō)是一(yī)幅好(hǎo)的作(zuò)品的(de)！

　　4、在素(sù)描(miáo)的(de)练习过程中，素(sù)描(miáo)必须着重(zhòng)光线(xiàn)、物体的关(guān)系，笔触(chù)的描绘手(shǒu)法，将(jiāng)自己眼睛(jīng)所观(guān)察到的形(xíng)体，具体而微(wēi)的(de)呈(chéng)现(xiàn)出来(lái)。

　　所(suǒ)以，素描需培(péi)养自己的观察力。

　　另外(wài)，素描也可(kě)以解释为“存在”与“绘画”之间一(yī)切的(de)努力，亦即所谓“绘画之描写力”。

　　例如(rú)，描绘桌上的静物，除了可以发现静(jìng)物上不同的(de)色彩(cǎi)外，亦可发现放在桌上的(de)安全感，和背景间的协调(diào)性，这些(xiē)存(cún)在的(de)形、色、线条(tiáo)、明暗，质感(gǎn)，量感、存在感、空间、动态……等等复杂的(de)因素，互相(xiāng)交(jiāo)织，构成一个(gè)美的秩序。

　　绘画就是要(yào)将那些自然的秩序，导换成(chéng)美的、入画的秩序，这也(yě)是(shì)素描的意义(yì)和目的(de)。

　　素(sù)描是绘(huì)画的基础,是最能体现(xiàn)人的绘画水(shuǐ)平的画种。

　　因(yīn)此，在学习中要踏(tà)踏实实(shí)，持之以衡(héng)，不可浮躁(zào)

　　参考(kǎo)资料(liào)来源：百度(dù)百科(kē)-素描

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