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颜元(yuán)的(de)教(jiào)育思(sī)想思维导图，颜元(yuán)的教育思(sī)想主张

　　颜元的教育(yù)思想：1、培养(yǎng)目标：“实德(dé)实才之士(shì)”：颜元认为人才是治(zhì)国安民的根(gēn)本，而人才主(zhǔ)要(yào)依靠学(xué)校教育来培养(yǎng)。

　　学校(xiào)教育的培养目(mù)标(biāo)是“实德实才(cái)之士(shì)”，即品(pǐn)德高尚(shàng)、有真才(cái)实学(xué)的经世致用(yòng)人才。

　　“实德实才之士”有两种，一(yī)种是“上下(xià)粗精皆尽力求全”的通才，另一种是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教(jiào)育(yù)内容：“实学”：把以(yǐ)“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三(sān)物”作为教育内(nèi)容，这(zhè)就是颜元(yuán)所谓的“实学”。

　　同(tóng)时(shí)，颜元(yuán)基(jī)于他(tā)“富国强兵”的政治理(lǐ)想，还(hái)提出(chū)教育要“兵农(nóng)合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即(jí)学习与(yǔ)实践(jiàn)相结合(hé)。

　　第一(yī)，教学(xué)要联系(xì)实(shí)际，观察(chá)、练习，“躬行而实践之(zhī)”。

　　第(dì)二，反对静坐(zuò)读书(shū)、闭门读(dú)书和空(kōng)谈理义，因(yīn)为其脱(tuō)离实际，不能解决实(shí)际问(wèn)题还影(yǐng)响健康(kāng)。

　　第三(sān俄罗斯是资本主义还是社会主俄罗斯是资本主义还是社会主义义)，并非排斥(chì)通过读讲来学习(xí)知识，而是主张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识的(de)目的在(zài)于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在自己规划的(de)漳南(nán)书院中，陈(chén)设(shè)六斋，并规定了各(gè)斋具体教育(yù)内容(róng)，实行“分(fēn)斋(zhāi)教学”。

　　漳南(nán)书院的六斋分别为(wèi)文事斋(zhāi)、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋(zhāi)和帖括斋(zhāi)。

　　之(zhī)所以暂(zàn)设(shè)“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应(yīng)当时的实际，等(děng)时机到(dào)了则关(guān)闭这两斋(zhāi)。

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