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  垂听与(yǔ)聆听,倾听的区别:一、侧重点不同:1、“聆(líng)听”侧重于“聆(líng)”,即“听”的意思,强调的(de)是(shì)用(yòng)心思考(kǎo)仔(zǎi)细地细(xì)听。

  如聆听先生的教诲。

  2、“倾听”侧重于(yú)“倾”,即“身子向前用(yòng)尽(力量(liàng))细心地(dì)听(tīng)取”,含有尊重的(de)意(yì)思,如倾(qīng)听(tīng)民意。

  二(èr)、使用(yòng)对象(xiàng)不(bù)同:1、“聆听(tīng)”一般多(duō)用于教诲(huì)、报告(gào)、演(yǎn)讲、讲(jiǎng)学、朗诵、故(gù)事等有(yǒu)关人的活动,也可(kě)用(yòng)于(yú)具体的事物,如风声、雨声(shēng)、歌声等。

  2、“倾听(tīng)”一般多用于上对(duì)下的“听”,如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声(shēng)”等。

  三(sān)、情感(gǎn)色彩不同:1、“倾听”表示中性(xìng)的(de)感情色彩,就是凭借听觉器官(guān)接受言语信息,进而通过思维活动(dòng)达到(dào)认知、理解(jiě)的全过(guò)程。

  一般指上级对下(xià)级,如“民情(qíng)”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声(shēng)”等,因此一般(bān)表示上(shàng)级听(tīng)取下(xià)级的意(yì)见、报告等。

  2、“聆听(tīng)”带(dài)有尊敬的色彩(cǎi),一(yī)般多用于教诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学、朗(lǎng)诵、故事等有关(guān)人的(de)活动,也可(kě)用于(yú)具(jù)体的事(shì)物,如风声、雨声、歌(gē)声等。

聆(líng)听和倾听有什么区别(bié)?

  区别如下:

  1、聆(líng)听:

  汉扬雄《法(fǎ)言.五百》:"聆听前世,清(qīng)视在下,鉴莫近于斯矣。

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  后多用于书面语,常(cháng)指(zhǐ)仔细注意地听。

  2、倾听:

  转过耳朵恭恭敬敬听(tīng)别人讲话。

  或者是(shì)认(rèn)真听猛渗别(bié)人的话。

  聆听更像是上级对下级的训话,而倾听是一种与(yǔ)人的(de)尊重。

扩(kuò)展资(zī)料(liào)

  一,倾听要点:

  克服自我禅岩中心:不要总是谈论自己

  克(kè)服自以为是:不要总想(xiǎng)占主导地(dì)位(wèi)

  尊重对方:不要打(dǎ)断对话,要让对方把话说完。

  不能(néng)去深究那些不(bù)重要或不相关的细节而打断话(huà)。

  不要激动(dòng):不要匆忙下结论,不要急于评(píng)价对方书名号之间有没有标点符号,书名号之间有标点符号么的观点,不(bù)要急切地表(biǎo)达建议,不要因为与对方书名号之间有没有标点符号,书名号之间有标点符号么不(bù)同的见解而产生(shēng)激枝袭脊(jí)烈(liè)的争执。

  要仔细地听(tīng)对方说(shuō)些什么,不要把精(jīng)力(lì)放在思考怎(zěn)样反驳对(duì)方?

参考资料百度百科-倾(qīng)听

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