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很久没做了是不是会时间变短,为什么好久不做时间会变短

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垂听(tīng)与聆听,倾听的区别是(shì)什么意思,垂(chuí)听与聆听,倾听的区别是什么

  垂听与聆听(tīng),倾听的(de)区别(bié):一(yī)、侧重(zhòng)点不同:1、“聆听”侧重于“聆(líng)”,即“听”的意(yì)思,强(qiáng)调的是(shì)用心思考(kǎo)仔细(xì)地细(xì)听。

  如聆听先(xiān)生的教(jiào)诲。

  2、“倾听(tīng)”侧重于“倾”,即“身(shēn)子向(xiàng)前(qián)用尽(力量(liàng))细心地听(tīng)取”,含有尊重(zhòng)的意(yì)思,如倾(qīng)听民意。

  二、使用对(duì)象不(bù)同:1、“聆听(tīng)”一般多用(yòng)于教诲、报告、演(yǎn)讲、讲学(xué)、朗诵、故事等(děng)有关人的活动,也(yě)可用(yòng)于具体的事(shì)物,如风(fēng)声、雨声、歌声等。

  2、“倾听”一般多(duō)用于上对下的“听”,如“民情”、“意见(jiàn)”、“心(xīn)声(shēng)”、“呼(hū)声”等(děng)。

  三、情感色彩不同:1、“倾听”表示(shì)中(zhōng)性的感(gǎn)情色(sè)彩,就是(shì)凭借听觉器(qì)官接受言语信息,进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。

  一般(bān)指上(shàng)级对下级,如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等,因此一(yī)般(bān)表示上(shàng)级听(tīng)取下级的(de)意见、报告等(děng)。

  2、“聆听”带有尊敬的(de)色彩,一般多用于教(jiào)诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动(dòng),也可用于具体的事物,如风声、雨(yǔ)声、歌(gē)声(shēng)等。

聆听和倾听(tīng)有(yǒu)什么区(qū)别?

  区别如下:

  1、聆听:

  汉(hàn)扬(yáng)雄《法言.五百》:"聆(líng)听前世(shì),清视在(zài)下,鉴莫近于(yú)斯矣。

  "

  后多用于书面语,常指仔(zǎi)细注(zhù)意地听。

  2、倾听:

  转过耳朵恭恭敬敬听别人(rén)讲(jiǎng)话。

  或者是(shì)认真听猛(měng)渗别(bié)人的(de)话。

  聆听更像是上级(jí)对下级(jí)的训话,而(ér)倾听是(shì)一种与人的尊重。

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  一,倾听要点:

  克服自我禅岩中(zhōng)心:不(bù)要总是谈论(lùn)自己

  克服自以为是:不要总(zǒng)想(xiǎng)占主导(dǎo)地位

  尊重对方:不要打断对话,要让对方把话说完。

  不能去深究那些不重要或不相关的细节而打断话。

  不要激动:不要(yào)匆忙下结论,不(bù)要急于评价对方的观点(diǎn),不要急(jí)切地表达建议(yì),不要因为与(yǔ)对方不同的见解而产生激枝袭(xí)脊烈的争执(zhí)。

  要仔(zǎi)细地(dì)听对方说些什么,不(bù)要(yào)把精力(lì很久没做了是不是会时间变短,为什么好久不做时间会变短)放在(zài)思考怎样反驳(bó)对方(fāng)?

参考资料百(bǎi)度(dù)百(bǎi)科-倾(qīng)听

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