小说中反复(fù)的作用和表达效果，反复(fù)的作用和表达效果(guǒ)答题格式是反复的作用和表达效果分别是：一、作(zuò)用：强(qiáng)调，增强语气(qì)或语势的。

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小说(shuō)中(zhōng)反(fǎn)复的(de)作用和(hé)表达效果，反(fǎn)复的(de)作用(yòng)和表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增(zēng)强语气或(huò)语(yǔ)势(shì)。

　　2、起到反(fǎn)复(fù)咏(yǒng)叹，表达作(zuò)者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整(zhěng)齐有序，而又回环起(qǐ)伏，充(chōng)满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气(qì)氛，创设(shè)意境。

　　2、能突出景物(wù)的特(tè)征，使人如见其(qí)形，突出形象性。

　　反(fǎn)复(fù)的概念：

　　反复(fù)就是根据表达需要，有意让句子或词语(yǔ)重复出现的修辞方法(fǎ)，反复就是为了(le)强调某(mǒu)种意思，突出(chū)某种情感，特意(yì)重(zhòng)复使(shǐ)用(yòng)某些词(cí)语(yǔ)、句(jù)子(zi)或者(zhě)段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为(wèi)凸显(xiǎn)某种感(gǎn)情或某种行为(wèi)，连续两次以上使用同一词语，达到强调的目的。

　　例句：沉(chén)默(mò)呵，沉(chén)默呵！不在沉(chén)默中爆(bào)发，就在沉默中灭(miè)亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念(niàn)刘和珍君》

　　简析：鲁迅先(xiān)生在这里多(duō)次使(sh爬山是什么性暗示，男女常用的7句性暗示语ǐ)用“沉默”一词，表(biǎo)达自(zì)己对政(zhèng)府的(de)愤怒(nù)和对民众觉醒(xǐng)的期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了(le)表达内容或结构安排(pái)的需要，要连续两次(cì)以上使用(yòng)同一个词组(zǔ)或句子。

　　例句：大山(shān)原来是这样的！月亮(liàng)原来是(shì)这样(yàng)的(de)！核(hé)桃(táo)树(shù)原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简(jiǎn)析：这(zhè)里连(lián)续三(sān)次反复使用“原来是这样的”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗(shī)歌和(hé)小(xiǎo)说中最为常(cháng)见(jiàn)。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中(zhōng)，不惜(xī)笔墨，连续(xù)两次重复以(yǐ)“我真傻(shǎ)，真的”开(kāi)头的一(yī)大段。

　　简析：通过反复的强调，一方面表(biǎo)达祥(xiáng)林嫂丧夫失子(zi)后的(de)痛(tòng)苦心情，同时也反映(yìng)鲁镇上的人们(men)对(duì)她的冷漠，有力地批判了摧残(cán)中国(guó)劳动妇女的(de)封建礼教。

反复的(de)作用答题格(gé)式

　　反复:突出思(sī)想,强(qiáng)调情感(gǎn);承(chéng)上启下(xià)，层次清晰;多次强(qiáng)调，增强感染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代(dài):以(yǐ)简(jiǎn)代(dài)繁，以实代虚(xū)，以(yǐ)奇代凡(fán)。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　其(qí)他修辞(cí)手法(fǎ)及答题(tí)格式(爬山是什么性暗示，男女常用的7句性暗示语shì):

　　比喻:化平淡为生动，化深奥(ào)为浅显，化(huà)抽象为具体。

　　答题(tí)格式:生动形象(xiàng)地写出了(le)+对(duì)象(xiàng)+特性。

　　生动(dòng)形(xíng)象地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近(jìn)距离(lí),亲切(qiè)自然:便(biàn)于对话(huà),交(jiāo)流情(qíng)感。

　　答题格式:生动形象地写出了(le)+对象(xiàng)+特(tè)性爬山是什么性暗示，男女常用的7句性暗示语。

　　生(shēng)动(dòng)形象地(dì)表现出了(le).……，表达了……情(qíng)感。

　　排比:内容集(jí)敏(mǐn)升中，增强气势;叙事(shì)透辟，条分缕析(xī);语气强劲,抒(shū)情强(qiáng)烈。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调了+对象(xiàng)+特性(xìng)

　　表现了.……，抒发了……，增强(qiáng)了(le)语(yǔ)势，加强了(le)感(gǎn)情。

　　夸张(zhāng):烘托气氛，增强感染力，增强联想;创(chuàng)造气氛(fēn)，揭示本质，给(gěi)人以(yǐ)启(qǐ)示。

　　反问:加强语气，增强语势，表达了(的情感)，使文(wén)章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设问:自问(wèn)自答，引起(qǐ)读者颤拿颂(sòng)茄郑(zhèng)的注意和(hé)思考，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气等;

　　对(duì)比:使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更(gèng)突出。

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