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幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主(zhǔ)的话(huà)题：不同年(nián)龄(líng)段的孩(hái)子，生活经(jīng)验(yàn)和(hé)被他们关注(zhù)的内(nèi)容都有所不同，所以(yǐ)晨谈的内容(róng)要(yào)根据(jù)本班幼儿的特点，因人、因时、因事制(zhì)宜的(de)进行形式多样、生动活泼(pō)的(de)交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的兴趣和近日(rì)生活(huó)的(de)共同点出发，切入点要小而有(yǒu)趣，这样(yàng)才能引起幼(yòu)儿的关注(zhù)。

　　如“我(wǒ)喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩具”等(děng)这些话(huà)题都是(shì)小班幼儿熟悉喜爱(ài)的(de)，有一(yī)定的经验基(jī)础(chǔ)，才(cái)使幼儿交谈起来有(yǒu)话想说(shuō)，有话要说。

　　“我的(de)好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的(de)国庆”等这些话(huà)题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿(ér)良好行(xíng)为习惯为目的的话题：晨间(jiān)谈话时也可以渗透孩子生活习惯方面的(de)教(jiào)育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不(bù)乱扔(rēng)纸屑的好(hǎo)处，让孩子们养成饭(fàn)前便后(hòu)勤(qín)洗手的(de)习惯，勤洗(xǐ)澡换(huàn)衣等等。

　　如(rú)：长(zhǎng)假后，发现小班(bān)孩子们的进餐习惯退步了，大部(bù)分的(de)孩(hái)子(zi)进食量小，而且自己不(bù)主动独立(lì)进餐，总等着老(lǎo)师喂的现象非常严(yán)重。

　　因此，我们(men)利(lì)用晨(chén)间谈话向(xiàng)孩子(zi)们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们(men)自(zì)己独立进(jìn)餐(cān)，不要大(dà)人喂，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很快(kuài)经过(guò)两周的时间孩子们早上回园的情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识(shí)开拓幼儿视(shì)野为主的话题：爱玩(wán)是幼儿的(de)天(tiān)性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿想说、敢说(shuō)、会说的(de)习(xí)惯，让幼儿在(zài)游(yóu)戏中(zhōng)学习。

　　我们(men)玩了说(shuō)反词、接(jiē)词、成语(yǔ)小(xiǎo)秘密等语言游戏(xì)，还经(jīng)常出些脑筋急转(zhuǎn)弯(wān)，谜语(yǔ)，知识问答(dá)类的题(tí)目(mù)，启发(fā)开动幼儿的小脑筋(jīn)，训(xùn)练幼儿的思(sī)维能力。

　　及时(shí)奖励(lì)爱动脑筋的幼(yòu)儿，激励默(mò)默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的(de)好习惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜欢看动画(huà)片吗？喜欢看(kàn)什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这(zhè)个动(dòng)画片呢？

　　2、出示(shì)动画片人(rén)物图片，引导幼儿(ér)就这些动画片人物和(hé)他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是(shì)谁(shuí)？

　　（2）他是(shì)哪部动画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画片(piàn)吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自(zì)由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小(xiǎo)组(zǔ)，前(qián)尘和旁边的小朋友(yǒu)说说自(zì)己最喜欢的动(dòng)画(huà)片是什么，为什(shén)么喜欢(huān)这个动画片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提(tí)醒幼儿要(yào)轮流讲(jiǎng)，不要抢(qiǎng)着讲，其(qí)他小朋友说话(huà)时(shí)要(yào)安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅(chán)留(liú)意(yì)讲得好的、内容新(xīn)颖的小朋友，对不愿或不(bù)敢(gǎn)交谈(tán)等谈话有障(zhàng)碍的小朋友进行(xíng)鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大(dà)家(jiā)讨论(lùn)得(dé)差(chà)不多的(de)时候，请讲得(dé)好的小朋友上(shàng)前(qián)分享他喜爱(ài)的(de)动画片。

　　4、通过提问拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友们(men)喜(xǐ)欢的(de)动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学(xué)习的地方？

　　（3）教师以平行谈话(huà)的方式提(tí)供新(xīn)的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友们(men)都说了自己(jǐ)最喜欢的(de)动(dòng)画片(piàn)，下(xià)面(miàn)，老师也和小朋(péng)友们(men)分享一(yī)下老师(shī)最喜欢的动画片，老师最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游(yóu)记》里的动画人物很(hěn)多，他(tā)们(men)都各有特色，其中老(lǎo)师最喜欢的(de)是孙(sūn)悟空，因(yīn)为他正义、聪明、勇敢(gǎn)，这些优点都是值得(dé)我们学(xué)习(xí)的。

　　（4）引入新(xīn)的(de)谈(tán)话经验后再组织幼(yòu)儿交谈。

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