1955年(nián)4月15日，一位老人(rén)因为(wèi)腹中的剧痛被送往(wǎng)普林斯顿(dùn)医院(yuàn)，此时他的主动脉已(yǐ)经扩张(zhāng)到(dào)了正常血管直径的(de)150%。三天(tiān)后，由(yóu)此引发的脑溢血夺走了当时(shí)人类(lèi)最伟大的科学家(jiā)的(de)生命(mìng)，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯(sī)哈维其(qí)实并(bìng)不关心爱(ài)因(yīn)斯坦的真正(zhèng)死因(yīn)，而是十分好(hǎo)奇他(tā)为什么会这(zhè)样聪明。面对着当时世界(jiè)上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当(dāng)时(shí)想，如果按(àn)照(zhào)爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病因(yīn)之后(hòu)就会被火化。而此时摆(bǎi)在他(tā)面前(qián)的是(shì)一个千载难逢(féng)的机会，他可以零距离的研究世界(jiè)上最聪明的大佬，如(rú)果(guǒ)能够(gòu)取得成果，不但名利双(shuāng)收，还会颠覆整个医学(xué)界。烧掉它(tā)，实(shí)在是太可惜了。巨大(dà)的好奇和探究欲最终战胜了哈(hā)维的理智，在(zài)距(jù)离爱因斯坦医学死(sǐ)亡的八小时之后，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整地取出(chū)了爱因斯坦的大(dà)脑并藏(cáng)了(le)起来。然而哈维(wéi)只(zhǐ)是一个病理学家，对大脑和神(shén)经系统的研(yán)究一窍不通(tōng)，所以哈维在面对爱(ài)因斯(sī)坦的大脑时，除(chú)了称重和(hé)拍照什(shén)么也(yě)做不(bù)了。

现在(zài)人类(lèi)成年男性的大脑平均(jūn)质量是1350克，而哈维测量的结果(guǒ)显示，爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)质量是(shì)1230克，比正常人(rén)还(hái)少(shǎo)了(le)足足二两半。如此(cǐ)看来(lái)，人(rén)类的聪明程度与大脑的绝对质量(liàng)关系并(bìng)不大(dà)。后来这颗可怜的大脑被(bèi)切(qiè)成了240块。在半(bàn)个(gè)多世纪以来，人们一直(zhí)在不断的探索其中的(de)奥秘(mì)，在1980年代的研(yán)究发现，爱因斯坦大脑中的神经(jīng)角质细胞(bāo)，比普(pǔ)通人多(duō)出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后来人(rén)们(men)把焦点又(yòu)放在了偏执体(tǐ)上等(děng)等。可(kě)是大脑这些部分所控制的区(qū)域都不是爱因斯坦的强(qiáng)项所在，因(yīn)此这(zhè)些理论(lùn)都没法让大多数的人所信服。而渐(jiàn)渐(jiàn)的(de)，世界上大(dà)部分的人(rén)都开始相(xiāng)信这样(yàng)一种说(shuō)法，人(rén)类的大脑只开发了不(bù)到10%，大多数的人只能使用大(dà)脑的5%甚至(zhì)3%，如果(guǒ)能(néng)够(gòu)使用大脑(nǎo)超(chāo)过(guò)7%，就(jiù)已(yǐ)经是天才般(bān)的(de)存在了，而爱因斯坦的(de)大脑利用率已经(jīng)达(dá)到了(le)13%。在这个理论的基础上，一些(xiē)研究(jiū)远古地外(wài)文(wén)明的人认为，人类(lèi)的大脑(nǎo)之(zhī)所以没有被全部的开发(fā)利用，是(shì)因为(wèi)基因中的某些部(bù)分已经(jīng)被远古时(shí)期造访地球(qiú)的高智能生命锁死，目(mù)的是为了(le)防(fáng)止人类的科(kē)技发展过快。这个理论也为各(gè)种科幻(huàn)电影(yǐng)提(tí)供(gōng)了基础素(sù)材。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这样的科(kē)幻电影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类的超能力，如果达到100%，就等同(tóng)于神一般的存在(zài)。对(duì)于这(zhè)样的(de)说法，你觉得可信吗？这个科学界(jiè)最大的都市传说源自(zì)一位智(zhì)商(shāng)比爱因斯坦还要高出一个层次的(de)天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这一(yī)天，世界上智商最(zuì)高的人(rén)出生在(zài)一个(gè)犹太家(jiā)庭(tíng)当(dāng)中(zhōng)，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月开始说话(huà)，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时(shí)候自学成(chéng)了(le)解剖学和逻辑学，还可以(yǐ)通(tōng)过(guò)自(zì)创的对数算出历史上任(rèn)意(yì)一天(tiān)是(shì)星期几(jǐ)。8岁学会(huì)了包括拉丁(dīng)语、希伯(bó)来语、俄语等的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛(fú)有史以来最年(nián)轻的新生。在进入哈佛不到一(yī)年，希德斯就在高等(děng)数学领域有(yǒu)了很高的造诣，并在100多(duō)位哈佛教授和学生的面前进(jìn)行(xíng)了关(guān)于思维体的讲(jiǎng)座。那场讲座(zuò)上的(de)教授(shòu)坚信希德斯(sī)将(jiāng)会成(chéng)为世界上最伟大(dà)的数学(xué)家之一。在希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测试(shì)的数值已经(jīng)爆表，人们推测他(tā)的智商至少在260到(dào)300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少(shǎo)年的养成和他的父(fù)母是分不(bù)开的(de)，尤其(qí)是他(tā)的父亲鲍里斯(sī)西德(dé)斯(sī)。鲍(bào)里斯(sī)希德斯是(shì)一位来自乌(wū)克兰的犹太(tài)移民，同样是一(yī)个智商(shāng)极高(gāo)的(de)天(tiān)才，曾经在七年之(zhī)内获得了哈佛大学四个(gè)学位，其中最让他引以为傲(ào)的是(shì)成为了美国心(xīn)理学(xué)之父威(wēi)廉詹姆斯的关门弟(dì)子。

也正是因(yīn)为对(duì)导(dǎo)师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自(zì)己儿(ér)子的教父，还(hái)直接将(jiāng)孩子(zi)的名字命名为导(dǎo)师(shī)的名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德(dé)斯(sī)在(zài)孩(hái)子出生之前就已(yǐ)经下定(dìng)决心要释(shì)放他(tā)儿(ér)子隐藏的潜(qián)力(lì)，因为(wèi)他认为年幼的(de)儿(ér)子代表(biǎo)了一个机会，这个机会就是在现(xiàn)实的世界(jiè)当中检(jiǎn)验他的(de)导师曾经提出的一项理论。美国(guó)心(xīn)理学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认为人(rén)类只(zhǐ)使用了一小(xiǎo)部分的(de)身(shēn)心资源，并(bìng)发(fā)表在(zài)了1907年的科学杂志上的一篇文(wén)章(zhāng)当中。后来(lái)随着天才(cái)少年被(bèi)排列组合公式a和c计算方法例题，排列组合公式a和c计算方法一样吗媒体的大肆报道(dào)，父(fù)亲(qīn)鲍里斯坚信他的(de)儿子被培养成了不世出的天才少年，印证了他最崇(chóng)拜的导师(shī)的理论。可(kě)是(shì)人们没(méi)有(yǒu)注意到(dào)的(de)是(shì)詹姆斯所说的，其实是(shì)身心资源，而并非大(dà)脑，也没有提及任何的百分比。但是为什么后来却出(chū)现了所谓的10%利(lì)用率，同时又(yòu)和大脑联想在一(yī)起呢？1920年美国生理学家卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学(xué)会以(yǐ)后，卡尔(ěr)就会切掉他们的一部分脑皮层，然后再与(yǔ)之(zhī)前(qián)进行对比。卡尔(ěr)发现开(kāi)始(shǐ)切除的时(shí)候，老鼠并(bìng)没有受到什么影响(xiǎng)，依然(rán)可以按照训练找(zhǎo)到食(shí)物。于是(shì)他(tā)就一直切一直(zhí)切，切到一半(bàn)以后(hòu)，老鼠似乎依然没(méi)有受到任(rèn)何影响。直到卡尔切到了(le)一个脑区时，发(fā)现这(zhè)个区域(yù)对小老鼠钻迷宫的(de)影(yǐng)响非常的大，卡尔把(bǎ)这(zhè)个区域归结(jié)为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影(yǐng)响(xiǎng)不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现(xiàn)，他对(duì)活(huó)性脑区(qū)切除的越多，小(xiǎo)老鼠(shǔ)就会(huì)变(biàn)得(dé)越(yuè)傻，找不到(dào)食物。因此很多人认为这就是因为(wèi)老鼠(shǔ)大(dà)部(bù)分的大脑是(shì)没有(yǒu)被开发(fā)利用(yòng)的，所以即便(biàn)是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥地利的(de)医生弗洛(luò)伊德提出了冰山理论，说人(rén)的(de)意识就像冰(bīng)山一样，只有露出表面的(de)部(bù)分才能被(bèi)别(bié)人和自己看(kàn)见(jiàn)，可还(hái)有隐藏在水(shuǐ)下的很大一部分是人们(men)不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但(dàn)是(shì)结合(hé)老鼠大(dà)脑切除的实验，人们就将冰(bīng)山理论曲解为人脑(nǎo)潜能的开发程度，把表面的小部分理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝(jué)大部分则被认为(wèi)没(méi)有(yǒu)开(kāi)发(fā)出来。

后来在(zài)1936年，卡(kǎ)耐(nài)基出版了著名的(de)《人性的弱点》，在(zài)罗尔托(tuō)马斯为这本(běn)书写的序言当中有这(zhè)样一(yī)句话(huà)，哈佛大学的威廉詹姆(mǔ)斯教授过去常(cháng)说，一(yī)般人只(zhǐ)使用(yòng)了他潜(qián)在心智能力的10%，这句话随(suí)着(zhe)人性的弱点在全球热销传(chuán)遍了全世界。10%这个数字也(yě)印在了(le)大多数(shù)人(rén)的脑(nǎo)海当中，再配上那场著名的小白(bái)鼠切脑实验，人类(lèi)大(dà)脑最多只能开发使用10%的都市传(chuán)说就这样席(xí)卷了(le)全世界。根据调(diào)查，世界上相(xiāng)信这(zhè)个理论的(de)人类超过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相信(xìn)进(jìn)化论的人才只有(yǒu)54%。那我们就先(xiān)从“进化论(lùn)”说起，进化(huà)论(lùn)本身也许(xǔ)不够完(wán)善，还(hái)存(cún)在着(zhe)某些争议(yì)，但无论是遗(yí)传还(hái)是(shì)基(jī)因突变，物(wù)种进化的本质(zhì)都(dōu)是自然选择(zé)的(de)结果。在(zài)这(zhè)个过程中，物种都会遵守这(zhè)样一个法则，使用或者是失去。也(yě)就是说，如果有机体停止使用某些(xiē)器官，它(tā)们(men)就会(huì)慢慢(màn)地适应，之后退化(huà)直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日(rì)的地下世界生(shēng)活了(le)千百万年(nián)之后，眼睛已经完全消失了(le)，而(ér)动(dòng)物(wù)的大脑同样是经过数百(bǎi)万(wàn)年(nián)的自然选择不(bù)断进化所形成的，虽然人(rén)类(lèi)的(de)大脑只占据着体重的(de)2%，但是作为(wèi)世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就(jiù)算是你(nǐ)坐在(zài)那里(lǐ)休(xiū)息，什么(me)都(dōu)不想，它也依然需(xū)要整(zhěng)个人体20%的能量(liàng)来维持所有的大脑功(gōng)能正常运转。因为(wèi)大脑皮层不但会(huì)调节躯体运动，整合各种感觉、控制(zhì)语(yǔ)言的最高级(jí)中(zhōng)枢，同(tóng)时又具有抑制整合(hé)情绪的功(gōng)能，甚至(zhì)还在时刻准备(bèi)着进行应急反射。比(bǐ)如一个人喊(hǎn)你一声的同(tóng)时扔向你一个苹果，正常(cháng)人就会(huì)下(xià)意识的接住，而(ér)不是无动于衷，这(zhè)些都是大脑(nǎo)时刻在运转的结果。相比之下，许(xǔ)多脊椎(chuí)动物物种的成(chéng)年(nián)大脑(nǎo)只消耗身体能量(liàng)的(de)2%-8%。这意味着，如果我们(men)真的只使用了我们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡(gòng)献出这(zhè)么多的能量来维持(chí)整个大脑的功能(néng)，对于(yú)进化来说(shuō)是一种极大的(de)浪费，拥有一(yī)个体积更小，效率更(gèng)高的大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出(chū)生存的优势。所以(yǐ)从进化上来说，大脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的。

可(kě)是(shì)卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎(zěn)么(me)解(jiě)释(shì)呢？其实在当时，由于(yú)相关(guān)的知识(shí)盲(máng)区，卡尔所切除的部分脑区(qū)其实是(shì)属于初(chū)级的视(shì)觉皮层，当(dāng)他被切(qiè)掉的越(yuè)多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠(shǔ)的视野范围会变(biàn)得(dé)越来越小(xiǎo)，慢慢的(de)看不见，最终导致了寻找食物变得越来越困难。随(suí)着科学的发展(zhǎn)，我(wǒ)们已经可以通过正电子发(fā)射、断层扫描(miáo)和功能性的(de)磁共振成像技术来监测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分的功能(néng)都是不可或缺的(de)，当一个人在(zài)做特定的任务时，大脑的不同(tóng)部分是在协(xié)同工作(zuò)的，哪(nǎ)怕只是活(huó)动一(yī)下手指，也(yě)是上亿个神经元协调工作的结果。即便(biàn)是在睡(shuì)觉(jué)的时候(hòu)，大(dà)脑也会处在一(yī)个不断活(huó)动的状态。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市(shì)传说恰恰相反，目前(qián)人类还没有找到一个完全不(bù)活跃的大脑区域，这意味着人类的(de)大脑其实(shí)已经被开发(fā)了100%。大脑利(lì)用率不(bù)到10%的(de)广泛流行(xíng)还有一个(gè)非常现实的原(yuán)因(yīn)，那就是利益(yì)。成为绝顶聪(cōng)明的天才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠(shǔ)实验(yàn)、超高智商(shāng)的(de)天才(cái)培养、冰(bīng)山理论以及卡内基著作的畅销都成了营(yíng)销故事(shì)当中最好的(de)素(sù)材，再加上一些相关科幻电(diàn)影的渲染(rǎn)，使得更(gèng)多的人相信了这个都市(shì)传说。这也意味着更多的人期待一种尖端的技术(shù)或者神奇的药(yào)物可(kě)以解锁(suǒ)它，让他们在一夜之间成为超级天才。所以当有人告诉你可(kě)以利用剩余的大脑潜力来提高智慧(huì)，你要做的就是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间(jiān)并没有太大的差距(jù)，人与人之间的大脑相似度高达94%，但(dàn)是人与人之间的(de)理解能力、记忆能(néng)力以及(jí)创(chuàng)造力确实(shí)存(cún)在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用率(lǜ)的不足，而是在于神(shén)经元的数(shù)量以及单个神(shén)经(jīng)元的链接(jiē)数。人类的(de)大脑大概有800亿个神经元，神经元与神(shén)经元之间并不(bù)会直接(jiē)相连，而是会形成一种叫(jiào)做突触的结构(gòu)，可以通过神经递(dì)质将(jiāng)神经元之(zhī)间(jiān)的电信(xìn)号进(jìn)行传递。我(wǒ)们任何的行为、想(xiǎng)法、念头(tóu)或者是知识(shí)点在(zài)大(dà)脑当中都是一个信号(hào)，那么你的知识越多，想法越(yuè)多，所形(xíng)成的(de)突触(chù)就会越多(duō)，而当你的知识越牢(láo)固，想法越熟练，突出的结构就会变得(dé)越强(qiáng)大。反过(guò)来，这个(gè)知识点或者是想法(fǎ)的突出结构越强大，意味着知识点(diǎn)的记忆越深(shēn)刻，想(xiǎng)法和动作(zuò)就越娴(xián)熟，每一个神经元最多可以(yǐ)发(fā)出8000个突出。但是，一(yī)般人(rén)实际发(fā)出的(de)连(lián)一半都达不到。比如张(zhāng)三(sān)的大(dà)脑有900亿个(gè)神(shén)经元，每个(gè)神经元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么张三的知识量就(jiù)有900亿乘以五千四百五十(shí)万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个(gè)神经元，每个神(shén)经(jīng)元平均有200排列组合公式a和c计算方法例题，排列组合公式a和c计算方法一样吗0个(gè)突触链接，那么(me)李四的(de)知识(shí)量就有800亿乘(chéng)以两(liǎng)千一(yī)百六十万一个(gè)。虽然这是为了(le)让大家能更(gèng)好地理解所做出的一种量化比喻(yù)，但是两个人的知识量(liàng)差距(jù)确(què)实(shí)是巨大的(de)。我们在每天的所有活动(dòng)与(yǔ)思考(kǎo)时，在大脑里面实际(jì)上就只发生这两(liǎng)类活动，一个就是在强化已(yǐ)经形成的突(tū)出，另一个就是在形成新的突出，也就是学习到(dào)新(xīn)的知识。而这些突出(chū)的结构越强大，大脑神经(jīng)元之间(jiān)的联(lián)系(xì)就越紧(jǐn)密，那么在同样的工(gōng)作要求(qiú)之(zhī)下，大脑就可(kě)以更快的调集更(gèng)多的神(shén)经元，进入到活跃状态。大脑传(chuán)递信息的效率就会更高，那么外部(bù)表现(xiàn)出来的(de)就是更聪明(míng)、更熟练。反之，大脑调(diào)集活跃(yuè)的神经元数量过少，大脑(nǎo)传递的(de)信息效(xiào)率就会低，外部的表(biǎo)现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的电信号是通过(guò)信息刺(cì)激(jī)所(suǒ)产生的，产生之后又会引发连锁反应，那么这就赋予了人类大(dà)脑(nǎo)更强(qiáng)的一(yī)种联(lián)合(hé)能力。

由一(yī)个神经(jīng)元受到刺(cì)激，最多可以(yǐ)发(fā)出8000个知(zhī)识(shí)点的链接，而这8000个知识(shí)点它又激活(huó)了8000个(gè)神经元(yuán)，如果每个(gè)神经元又发(fā)出8000个知识点链(liàn)接，就意味(wèi)着最初的一个知(zhī)识点会产生的连锁反(fǎn)应，而(ér)激发出无数的念头和联想，我们的创造力就这(zhè)样产(chǎn)生了。但(dàn)是人脑的神经元(yuán)并不是天(tiān)生(shēng)就拥有8000个链接的突触，多数的(de)人(rén)在(zài)一生当(dāng)中，平均每(měi)个神经(jīng)元所拥有(yǒu)的链接突触其(qí)实连8000的一(yī)半都不到。因(yīn)此(cǐ)，想(xiǎng)让大脑变得更聪明，本质上(shàng)就是(shì)增加神(shén)经元的数量和(hé)增加(jiā)突出(chū)的数量。研究发(fā)现，大脑的海马体中每天可以产生大(dà)约700个新的神(shén)经元，除了(le)自然生长的(de)神经(jīng)元，也可以通过学习(xí)、运动和健康的饮(yǐn)食(shí)来促(cù)进新的神(shén)经(jīng)元生(shēng)成，而压力、睡(shuì)眠不足和酒精则会阻碍(ài)新神经元(yuán)的生成。而增加突触的数量，就是通过(guò)主动的学习或者是思考，不(bù)断产生新的突触(chù)，然后再(zài)强化它们。这(zhè)就(jiù)是为什么善于主动学习和(hé)勤于思考的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是(shì)因为我多(duō)聪明(míng)，我只是比常人花更多的时(shí)间去思考问题而已。另外，突触还(hái)有这样(yàng)一个(gè)特点(diǎn)，它(tā)是动态形成与动态削减(jiǎn)的，用的多的突触就会被强化，用的少的(de)就会(huì)被弱化，甚(shèn)至会被消除(chú)，或(huò)者是被其他的信息占用。外部的表(biǎo)现就是遗(yí)忘和记忆衰退。这一点在进(jìn)化方式上和洞穴是一样的，比如(rú)不喜欢(huān)主动(dòng)思考，懒得动脑的人，整天对着电视(shì)或者是电(diàn)子设(shè)备的时候，大脑就处(chù)在一(yī)个被动(dòng)接受信息的状态，是得不到主动信息刺激的，那么这种就基(jī)本不会形成(chéng)有效的(de)新的突出，所以封(fēng)锁人类大脑的不是外星人(rén)，而是(shì)我们自己(jǐ)。

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