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太深是一种什么体验,太深是不是不好

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  循(xún)序渐进是什么(me)意思(sī)解(jiě)释,女生说循序(xù)渐进是什(shén)么(me)意思是(shì)循序(xù)渐进的(de)意(yì)思是按一定的顺序、步骤逐渐进步,读音是xún xù jiàn jìn,出自《论语·宪问(wèn)》“不怨天,不尤人(rén),下学(xué)而上(shàng)达,知我者(zhě)其天乎(hū)?”例句:学习数学(xué)一定要(yào)由浅而深(shēn),循序渐进,千万不(bù)可躁进的(de)。

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  循序渐进的意思(sī)是(shì)按一定的顺序、步骤(zhòu)逐渐(jiàn)进步,读(dú)音(yīn)是xún xù jiàn jìn,出(chū)自《论语(yǔ)·宪(xiàn)问》“不怨天,不(bù)尤(yóu)人(rén),下学而上达,知我者其天乎?”例(lì)句:1、学习数学(xué)一定要由浅(qiǎn)而(ér)深,循序(xù)渐进(jìn),千(qiān)万不(bù)可(kě)躁(zào)进。

  2、她(tā)通常是(shì)从一个角度(dù)写,而不是从几个角度写;

  还只是循(xún)序渐进地写,而不是(shì)错综(zōng)交(jiāo)叉(chā)地写。

  3、读(dú)书的方(fāng)法法,在于(yú)循序渐进,熟读而精思,这样才有收获。

循序渐进的意(yì)思

  循序(xù)渐(jiàn)进的意思:意(yì)思是按一定的顺序、步骤逐渐进步 。

  读(dú)音:xún xù jiàn jìn。

  出处:《论语(yǔ)·宪弯隐问》“不怨天,不尤人,下(xià)学而上达,知我者其天乎(hū)?”朱熹注:“此但自言(yán)其反(fǎn)己(jǐ)自修,循(xún)序(xù)渐进耳(ěr)。

  ”

  译文:“不(bù)埋怨天,不(bù)责备人,下学人(rén)事(shì)而上达天命。

  了解埋做厅我的大概只有天吧(ba)。

  ”朱熹注:“这是在说不断地回想自(zì)己的言行(xíng)与过失来(lái)修进自己(jǐ),按(àn)一定(dìng)的顺序、步骤(zhòu)逐渐进步 。

  ”

  成(chéng)语用(y太深是一种什么体验,太深是不是不好òng)法(fǎ):偏正(zhèng)式;作宾(bīn)语、定(dìng)语;含褒义用于学习(xí)或工作。

  例句:做(zuò)事要(yào)一步一步循序渐进地做,否则欲速(sù)则不达。

  近义词:按部就班

  释(shì)义:意思(sī)是按照一定太深是一种什么体验,太深是不是不好的(de)步(bù)骤(zhòu)、顺序进行。

  也指按老规矩办事(shì),缺(quē)乏创新精神。

  胡凯(kǎi)

  读(dú)音:àn bù jiù bān。

  出处(chù):晋·陆机《文赋》“然后选(xuǎn)义案(àn)部,考辞就班。

  ”

  译文:之后就按一(yī)定(dìng)的步(bù)骤布局(jú)谋篇、立意(yì)遣同。

  成语用法:联合式;作谓语、状语、定语;形容按照(zhào)老规矩办事(shì)。

  例(lì)句(jù):暑(shǔ)假(jiǎ)结束了,学校的教学及各项活动(dòng)又按部(bù)就班地(dì)开(kāi)展起(qǐ)来。

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